小學領導2022——2023年上學期述職報告

1、高品質文檔小學領導20222023年上學期述職報告 本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、平安等德育管理工作，半年詳細工作匯報如下： 一優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性 學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。 1. 在全面熟識學?；緺顩r后，擬定學校德育工作方案，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力氣，全體老師為組員的德育隊伍，分工明確，責任到人。 2.與學校領導班子一起，學習和領悟上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種平安制度，各種意外事故發(fā)生應急演練預案。老師常規(guī)工作制度，班主任

2、工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、老師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。 3.平安工作常抓不懈，從開學到現在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任老師一起嚴格遵守，照章操作。并協調衛(wèi)生疾控部門和學校的關系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依舊井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通平安”、“防火”、“防踩踏”、等系列平安訓練。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衛(wèi)生宣揚課。 4.我以中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、學校生

3、一日學習常規(guī)、學校作風建設年實施方案為依據制定了城北學校德育督導實施意見，與學校領導一起團結協作實行包班、包班級督導老師儀表形象、老師堅守崗位狀況；學校擔當區(qū)衛(wèi)生管理、學生課間活動、學生儀表衛(wèi)生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周老師和學生負責具體記錄，作出具體的評比。在學期末還在全體學生中進行了城北學校學校生一日常規(guī)及校內文化學問測試問答活動，以上督導過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學生養(yǎng)成了良好的習慣，收到了明顯的效果。 5.與思想品德老師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用學校生一日學習常規(guī)、弟子規(guī)等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯系學生實際，

4、加強學生行為習慣的養(yǎng)成訓練。 6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，實行集中培訓和閱歷溝通等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康訓練”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。 二. 以活動為引領，促進師生全面進展。 本著一切為了人的進展的原則，開展各項活動，促進師生全面進展。 1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱競賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動；我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師

5、生參與團縣委組織的“文化大搜尋活動?！边M行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一起以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種訓練，半學年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣揚周活動?；顒拥拈_展給學生供應展現的舞臺，提高學生進展特長的樂觀性。 2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練集體舞，參與了縣城學區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學期初，依據班級評比制度制訂了城北學校綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評比出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學校宣揚櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受

6、到了良好的思想品德訓練。九月份進行加強師德師風建設德育論文評比活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。這學期，定期召開了踐行“魏書生”訓練思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、常常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮亮的主題中隊會展現活動，并帶領全體班主任老師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心學校一起進行了主題中隊會研討活動，通過此次研討活動，溝通了閱歷，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用慶祝新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的分散力。 三狠抓學

7、校德育工作的關鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性 1由于我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得特別重要。因此，本學期組織召開了一次一至五班級的大型家長座談會，進行了一次具體的家訪，進行了六班級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學校的辦學狀況，架起家長、學校、老師溝通的橋梁，形成家、校、社會訓練的合力。 2加強班主任老師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任老師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期溝通班級管理閱歷。 3. 在工作中加強自身學習，半學年聽課40節(jié)，寫學習心得二萬字，深化落實31345工程，半年來，給全體老師做了題為“老師在工作中如何學會自己培育自己”的專題講座，給二班級學生上了“除法的初步熟悉”的示范課，對幫帶老師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。 德育工作的中心任務就是進展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。 總結成果的同時，也看到了工作中還有很多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣： 1.連續(xù)學習落實魏書生班級管理思想，以創(chuàng)建綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深化。詳細做法是，連續(xù)完善班主任成長檔案；建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。 2.以主