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整理書桌說(shuō)課稿周菲菲一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們善小習(xí)慣養(yǎng)成教育講的內(nèi)容是：整理書桌，請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)：身體方方耳朵長(zhǎng)，上課守在我身旁，你別看他個(gè)子小，各種知識(shí)肚里藏。 為什么要整理書桌呢？出示問(wèn)題后，然后少停再出示提示語(yǔ)：書桌整潔，物品擺放整齊有條理，會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更加有條不紊。使書本清晰可見(jiàn)，便于迅速尋找，抽出利用，從而提高學(xué)習(xí)效率。那么怎樣整理書桌呢？二、整理要素第一，按書本類型整理，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書等書籍一摞；練習(xí)本、作業(yè)本等本子一摞。第二，或者按科目類型整理，比如語(yǔ)文課本、語(yǔ)文輔導(dǎo)書、語(yǔ)文練習(xí)本一摞；數(shù)學(xué)課本、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書、數(shù)學(xué)練習(xí)本一摞。 第三，大的書本在下，小的書本在上。第四，擺放時(shí)書脊都朝一個(gè)方向，都朝東或者都朝西。第五，小的物件放在書桌的角落里，省得遺漏丟失。三、練習(xí)實(shí)踐同學(xué)們，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)整理書桌了嗎？下面我們動(dòng)手做一做：1、給書桌減肥。2、為書桌美容。四、總結(jié)收獲在今天的活動(dòng)中，同學(xué)們動(dòng)手整理了自己的書包，而且一次比一次整理得好，看來(lái)大家都有一雙萬(wàn)能的手。希望同學(xué)們以后能堅(jiān)持自己整理書包，真正做到：我的書包我做主。附上：沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)制作2016年4月

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