綠色校內(nèi)工作總結(jié)

1、綠色校內(nèi)工作總結(jié)綠色校內(nèi)工作總結(jié)1 本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校內(nèi)文化氛圍，我們的詳細(xì)做法是： 一、強(qiáng)化組織管理力度 本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由中心校的一把手擔(dān)當(dāng)，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)詳細(xì)管理工作，做到了到處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度。 二、強(qiáng)化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校內(nèi)建設(shè)的一期工程， 一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和

2、精神、抱負(fù)和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積積資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸訓(xùn)練空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國(guó)學(xué)精粹，弘揚(yáng)中華文化。校內(nèi)文化定位在：建設(shè)特色鮮亮、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校內(nèi)文化，體現(xiàn)自然美、呈現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。 目前我校校內(nèi)文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。 教學(xué)樓正廳西側(cè)以中學(xué)年進(jìn)展歷史為主版：由崢嶸歲月、動(dòng)蕩年月、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特色、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個(gè)版塊組成。 在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧

3、運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名人為主要板塊組成。 二樓以激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)完為主要內(nèi)容。 2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，形狀是圓柱體，中心是高米的實(shí)心圓柱體，外側(cè)是高米的空心圓柱體。 3、重新改造花區(qū)4個(gè)，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形，它們的占地面積分別為50平方米、 4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校內(nèi)四周栽種了100棵梧桐樹。 三、強(qiáng)化環(huán)境的訓(xùn)練力度 （一）校內(nèi)環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境訓(xùn)練 教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和同學(xué)培育目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)

4、新求進(jìn)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。” “文明的沈陽(yáng)人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、進(jìn)展的將來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深、訓(xùn)練意義固定標(biāo)語(yǔ)，渲染了學(xué)校的訓(xùn)練氛圍，反映了濃郁的校內(nèi)文化，培育了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈。 （二）課堂訓(xùn)練滲透環(huán)境訓(xùn)練 課堂訓(xùn)練是對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練的主 渠道。我實(shí)行的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境訓(xùn)練相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保學(xué)問，做到環(huán)境訓(xùn)練課堂化、學(xué)問化、常?；?、規(guī)范化。 各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境訓(xùn)練的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境訓(xùn)練的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：抓學(xué)問點(diǎn)，抓訓(xùn)練點(diǎn)，抓宣揚(yáng)點(diǎn)。使學(xué)問點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、宣揚(yáng)點(diǎn)，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。 （三）學(xué)科活動(dòng)，宣揚(yáng)

5、環(huán)境訓(xùn)練 豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)同學(xué)環(huán)境訓(xùn)練熱忱的有效途徑。我校的做法是： 1、利用主題班會(huì)宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練 我校把反映環(huán)境訓(xùn)練內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入學(xué)校工作方案之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評(píng)比，納入老師的量化考核。 2、科學(xué)課利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練學(xué)問競(jìng)賽。 3、音、美學(xué)科與藝術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 組織合唱隊(duì)宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 組織舞蹈隊(duì)表演宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 組織樂器隊(duì)演奏，宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 組織書法，繪畫，宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 4、語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課，宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗，宣揚(yáng)環(huán)境訓(xùn)練。 綠色校內(nèi)工作總結(jié)2 本年度我校

6、在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校內(nèi)文化氛圍，我們的詳細(xì)做法是： 1、強(qiáng)化構(gòu)造辦理力度 本年度為了更好地把黌舍的綠化、粉飾工作落到實(shí)處。我校在構(gòu)造辦理上加大了力度。從頭組建了黌舍綠化、粉飾帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組的組長(zhǎng)由中間校的一把手擔(dān)當(dāng)，組員由中間校的中層帶領(lǐng)擔(dān)當(dāng)，此中后勤主任當(dāng)真辦理工作，一把手當(dāng)真教育構(gòu)造工作，組員分地區(qū)當(dāng)真具體辦理工作，做到了處處有人管，時(shí)常有人管的辦理軌制。 2、強(qiáng)化構(gòu)筑改革的力度 1、本年度從頭構(gòu)筑了結(jié)束了校內(nèi)構(gòu)筑的一期工程， 一所黌舍的文化命脈是其生命力地點(diǎn)，其核心是思維和精神、理想和追求。黌舍權(quán)衡本身腰包，消耗資金，

7、慢慢讓黌舍的每一面墻都飽含育人元素、闡揚(yáng)春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶效用；開拓每一寸教導(dǎo)空間，去孕育積淀黌舍的核心精神，傳承國(guó)粹精粹，弘揚(yáng)中漢文化。校內(nèi)文化定位在：構(gòu)筑特點(diǎn)明顯、風(fēng)致獨(dú)特、底細(xì)深摯、品位高雅的校內(nèi)文化，表現(xiàn)自然?美、顯現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。 如今我校校內(nèi)文化構(gòu)筑一期工程已經(jīng)結(jié)束，傳授樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、起飛等六個(gè)版塊構(gòu)成。 傳授樓正廳西側(cè)以中學(xué)年成長(zhǎng)歷史為主版：由崢嶸完陰、動(dòng)蕩年月、艱苦創(chuàng)業(yè)、彰顯特點(diǎn)、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個(gè)版塊構(gòu)成。 在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)

8、名流為緊急板塊構(gòu)成。 二樓以鼓舞門生進(jìn)修的名流名言和山川風(fēng)景為緊急內(nèi)容。 2、從頭構(gòu)筑圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中間是高1.5米的實(shí)心圓柱體，外側(cè)是高0.6米的空心圓柱體。 3、從頭改革花區(qū)4個(gè)，與中間花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形，它們的占大地積別離為50平方米、 4、黌舍投資8000元在傳授樓門前兩側(cè)從頭蒔植了草坪，校內(nèi)四周蒔植了100棵梧桐樹。 3、強(qiáng)化環(huán)境的教導(dǎo)力度 （一）校內(nèi)環(huán)境構(gòu)筑凸現(xiàn)環(huán)境教導(dǎo) 傳授樓的中部吊掛著鞏固的赤色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和門生培育目標(biāo)，即：“以和諧求鞏固，以立異求成長(zhǎng)，以特點(diǎn)求糊口生涯，以辦

9、理求質(zhì)量，以科研求提拔?！?“文明的沈陽(yáng)人、崇高的中國(guó)人、立異的當(dāng)代人、成長(zhǎng)的將來(lái)人”。這些反應(yīng)期間意義深、教導(dǎo)意義鞏固標(biāo)語(yǔ)，襯著了黌舍的教導(dǎo)氛圍，反應(yīng)了深厚的校內(nèi)文化，培育了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈。 （二）講堂教導(dǎo)滲入滲出環(huán)境教導(dǎo) 講堂教導(dǎo)是對(duì)門生進(jìn)行環(huán)境教導(dǎo)的主渠道。我接受的方法是學(xué)科傳給與環(huán)境教導(dǎo)相聯(lián)合。在學(xué)科傳授中滲入滲出環(huán)保學(xué)問，做到環(huán)境教導(dǎo)講堂化、學(xué)問化、凡是化、典范化。 各科傳授內(nèi)容都有環(huán)境教導(dǎo)的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教導(dǎo)的整合中，我們緊急抓三點(diǎn)：抓學(xué)問點(diǎn)，抓教導(dǎo)點(diǎn)，抓宣揚(yáng)點(diǎn)。使學(xué)問點(diǎn)、教導(dǎo)點(diǎn)、宣揚(yáng)點(diǎn)，三點(diǎn)聯(lián)合，最終到達(dá)育人目標(biāo)。 （三）學(xué)科活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo) 充裕多彩的學(xué)

10、科活動(dòng)是鼓舞門生環(huán)境教導(dǎo)熱忱的有效路子。我校的做法是： 1、利用主題班會(huì)宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo) 我校把反應(yīng)環(huán)境教導(dǎo)內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入黌舍工作籌劃當(dāng)中，法則每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評(píng)比，納入老師的量化考核。 2、科學(xué)課利用浩大懷念日，聯(lián)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)門生進(jìn)行環(huán)境教導(dǎo)學(xué)問競(jìng)賽。 3、音、美學(xué)科與藝術(shù)教導(dǎo)相聯(lián)合，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 （1）構(gòu)造合唱隊(duì)宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 （2）構(gòu)造跳舞隊(duì)表演宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 （3）構(gòu)造樂器隊(duì)吹奏，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 （4）構(gòu)造書法，繪畫，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 4、語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗，宣揚(yáng)環(huán)境教導(dǎo)。 綠色校內(nèi)工作總結(jié)3 創(chuàng)建“綠

11、色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的環(huán)保訓(xùn)練，從小培育少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)進(jìn)展的思想，愛護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是訓(xùn)練工義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 1、為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長(zhǎng)，主管校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管同學(xué)工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。 2、把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。 每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校內(nèi)的綠化、

12、美化、凈化及“環(huán)保訓(xùn)練”都進(jìn)行特地的討論。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作方案。另外，學(xué)校的工作方案都有“環(huán)境訓(xùn)練”工作的有關(guān)內(nèi)容。 3、學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校內(nèi)管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。 二、加大宣揚(yáng)力度，增加環(huán)境意識(shí) 1、訓(xùn)練的勝利關(guān)鍵是任教的老師，假如老師沒有在他們的授課過程中進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練的學(xué)問、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境熟悉的同學(xué)就不能產(chǎn)生。為此，組織全體老師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高老師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的熟悉。 2、定期出環(huán)保訓(xùn)練、環(huán)保學(xué)問的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣揚(yáng)櫥窗定期更換環(huán)保學(xué)問，以調(diào)查報(bào)告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮亮的宣揚(yáng)內(nèi)容，如“我

13、們的家園”、“.調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美妙將來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己制作，培育了同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí) 3、利用宣揚(yáng)欄進(jìn)行宣揚(yáng)。 4、班級(jí)有宣揚(yáng)墻報(bào)。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)。 5、學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣揚(yáng)活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)老師到街道進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練宣揚(yáng)，組織高班級(jí)同學(xué)到街道進(jìn)行清掃，清除樹木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使同學(xué)受到愛惜環(huán)境的訓(xùn)練。 三、通過班團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保訓(xùn)練”。 1、利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“愛惜校內(nèi)、美化校內(nèi)”的訓(xùn)練。每周一的大型升旗活動(dòng)，

14、升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處依據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用23周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行綠化、美化、愛惜校內(nèi)的專題訓(xùn)練。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 2、利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保訓(xùn)練”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有方案、有目的地以生動(dòng)、好玩的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜大自然、愛惜動(dòng)物等環(huán)保訓(xùn)練。 四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保訓(xùn)練 課堂教學(xué)是向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的主渠道。依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)同學(xué)滲透環(huán)保訓(xùn)練，是培育同學(xué)良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求全部任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)

15、、教材實(shí)際，將環(huán)保訓(xùn)練納入自己的教學(xué)方案之中。作到環(huán)保訓(xùn)練有目的、有方案、有教案。各學(xué)科老師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、同學(xué)實(shí)際制定不同的愛護(hù)環(huán)境、愛惜花草、愛惜動(dòng)物等訓(xùn)練目標(biāo)。通過課堂滲透，各學(xué)科老師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培育了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，為順當(dāng)開展其它方面的環(huán)境訓(xùn)練奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。 五、開展形式多樣的環(huán)保訓(xùn)練和.實(shí)踐活動(dòng)。 新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)訓(xùn)練課，就是老師帶領(lǐng)新生參觀校內(nèi)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜學(xué)校的訓(xùn)練。通過老師介紹的花草、樹木、長(zhǎng)廊、涼亭、不但使新生受到了愛惜環(huán)境的訓(xùn)練，還受到了美德熏陶。 學(xué)校成立了“自然愛好小組”、“手工制作小組”、“

16、繪畫愛好小組”、“環(huán)保愛好小組”等。通過老師帶領(lǐng)同學(xué)走出課堂，到大自然環(huán)境中觀看、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)完、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆喜愛生活、喜愛大自然的美的心靈，是環(huán)保訓(xùn)練的累累碩果。 六、美化、綠化、凈化校內(nèi)活動(dòng) 為了切實(shí)抓好校內(nèi)的綠化、美化、凈化工作，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)美麗、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校內(nèi)工作。 多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師自食其力、艱苦

17、奮斗。使校內(nèi)環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣闊老師集思廣益，根據(jù)校內(nèi)建設(shè)規(guī)劃，細(xì)心設(shè)計(jì)每一寸“愛”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資10多萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校內(nèi)，修建了藤架、假山、噴水池、蘑菇亭、長(zhǎng)廊、涼亭、等，養(yǎng)盆花1千盆，綠化掩蓋率7000平方米。現(xiàn)在形成了校內(nèi)綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣揚(yáng)線、傳統(tǒng)訓(xùn)練點(diǎn)和激勵(lì)訓(xùn)練點(diǎn)。校內(nèi)到處有景有意，花紅草綠，清爽干凈，文化長(zhǎng)廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)開發(fā)潛能，啟迪心智，增加進(jìn)展后勁良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校一派勃勃的生氣，一代新苗正在健壯成長(zhǎng)。 七、取得的成果 1、通過一系列的訓(xùn)練活動(dòng)，使廣闊同學(xué)的環(huán)保意識(shí)大大增加，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”

18、： 自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，損害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害得事。 節(jié)省不鋪張。 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。 絕大多數(shù)同學(xué)自覺愛惜學(xué)校的一花一草，一木一物。從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。絕大多數(shù)同學(xué)自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校內(nèi)環(huán)境美麗干凈。 2、學(xué)校先后被評(píng)為地區(qū)精神文明建設(shè)單位、地區(qū)德育示范學(xué)校、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位等。 綠色校內(nèi)工作總結(jié)4 市級(jí)綠色校內(nèi)申報(bào)自評(píng)報(bào)告 環(huán)境愛護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，市級(jí)綠色校內(nèi)。伴隨著我國(guó).的進(jìn)步和進(jìn)展，環(huán)境問題日益成為制約我國(guó).經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要因素，環(huán)保已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主題之一，因此作為教書育人的學(xué)校，搞好環(huán)境訓(xùn)練工作是時(shí)代給予我們特別的重任和職責(zé)。西安西港花

19、園高級(jí)中學(xué)自20xx年建校以來(lái)，非常重視校內(nèi)環(huán)境的訓(xùn)練和環(huán)境的建設(shè)，把環(huán)境訓(xùn)練列為學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的大計(jì)，著手創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”“文明校內(nèi)”。我們的口號(hào)是創(chuàng)建寧?kù)o、和諧、干凈、文明的校內(nèi)，以環(huán)境訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的提高，使西港高級(jí)中學(xué)成為全校師生歡樂學(xué)習(xí)，開心生活的精神家園。 一、學(xué)校簡(jiǎn)介： 我校位于灞河之濱，坐落于風(fēng)景美麗的灞柳生態(tài)區(qū)中心地帶，是灞橋區(qū)唯一的一所經(jīng)市訓(xùn)練局批準(zhǔn)的民辦高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積168畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，建有教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、電子樓、公寓樓、行政樓、師生公寓樓等，硬件設(shè)施，一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，710余名同學(xué)，教職工98人，其中專職老師52人

20、，學(xué)校自20xx年開辦以來(lái)，先后被上級(jí)有關(guān)部門被命名為：“全國(guó)AAA民辦放心學(xué)?！敝袊?guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)“試驗(yàn)學(xué)校”，陜西訓(xùn)練出版社“訓(xùn)練教學(xué)科研基地”等。是西安市東北郊冉冉升起的一顆訓(xùn)練新星。 二、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)組織建設(shè)我校自開展創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”以來(lái)，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，把環(huán)境訓(xùn)練真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)程成功為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”。工作列入學(xué)校工作的主要議程。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議、制定詳細(xì)切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃。細(xì)化學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到有組織、有方案、有人員、有經(jīng)費(fèi)保證，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，討論創(chuàng)建工作，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作任務(wù)，政教處、團(tuán)委負(fù)

21、責(zé)組織開展環(huán)保訓(xùn)練的各項(xiàng)活動(dòng)；行政后勤處全面負(fù)責(zé)校內(nèi)的綠化、美化及日常維護(hù)；教務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)保訓(xùn)練在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境訓(xùn)練落實(shí)狀況。 2 、細(xì)心布局、落實(shí)規(guī)劃，提高環(huán)境訓(xùn)練水平校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境訓(xùn)練的基礎(chǔ)。我校校內(nèi)環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注意實(shí)效、講究布局、講究和諧自然、講究園林寫意、講究以“美”怡人。我校自20xx年開辦以來(lái)，在西港企業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，整個(gè)校內(nèi)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、鮮花滿園，400米的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，坐落在校內(nèi)的南邊，寬敞的水泥公路，四通八達(dá)。師生閑逛在校內(nèi)，無(wú)不被這美麗的環(huán)境、清爽的空氣和淡雅的書卷氣息所吸引。

22、氣宇軒昂的樓群、寬敞漂亮的校內(nèi)廣場(chǎng)、搖曳生姿的花木、雅致寫意的草坪組成了一道亮麗的風(fēng)景線。 3、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷凈化校內(nèi)環(huán)境。我校把環(huán)境訓(xùn)練與同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，通過學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和西港高中有關(guān)制度，不斷培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，尤其在愛惜環(huán)境，愛惜花草樹木，不亂扔果皮紙屑，節(jié)省用水電等方面，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理和訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化同學(xué)的環(huán)境意識(shí)。在綠化和美化校內(nèi)的同時(shí)，還注意凈化。 班上有值日生每天早讀前打掃衛(wèi)生，每周四進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，每月的十五日和三十日迎接公司的衛(wèi)生大檢查。政教處把衛(wèi)生打掃的潔凈與否作為每周流淌紅旗評(píng)比和期末評(píng)比先進(jìn)班集體的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

23、通過以上措施使衛(wèi)生工作責(zé)任落到實(shí)處，最終達(dá)到校內(nèi)“凈化”“美化”。學(xué)校政教處和團(tuán)委抓好“養(yǎng)好習(xí)慣，做文明人”主題班會(huì)，以及“愛我校內(nèi)，從我做起”大型簽名活動(dòng)，團(tuán)委還結(jié)合每年三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，關(guān)心社區(qū)、敬老院打掃衛(wèi)生。通過這些活動(dòng)，在美化環(huán)境的同時(shí)，干凈了同學(xué)的心靈，促進(jìn)了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 綠色校內(nèi)工作總結(jié)5 內(nèi)容提要：營(yíng)造和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的系統(tǒng)工程，要高質(zhì)量地完成這項(xiàng)工程，首先弄清“和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境”概念的含義和它的訓(xùn)練功能，在實(shí)施此項(xiàng)工程的過程中，堅(jiān)持落實(shí)“四個(gè)優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會(huì)換來(lái)豐碩的果實(shí)。 環(huán)境愛護(hù)是國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，關(guān)系到中華民族的興衰與

24、存亡。愛護(hù)和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，也是綠色環(huán)境的.仆人，祖國(guó)靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，美麗的綠色環(huán)境靠他們?nèi)ブ圃?。因此，?yīng)當(dāng)使他們從小就樹立起喜愛環(huán)境、善對(duì)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的觀念；從小就增加與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。這是歷史、.給予學(xué)校的義務(wù)，也是老師應(yīng)盡的責(zé)任。每所學(xué)校、每位老師如何才能擔(dān)當(dāng)好此項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任呢？就此問題，筆者談?wù)勛约旱淖疽姟?一、“和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境”概念界定 從“環(huán)境愛護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策”這一訓(xùn)練戰(zhàn)略高度動(dòng)身，營(yíng)造和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境是中學(xué)訓(xùn)練中不容置疑的重要課程之一。如何實(shí)施好這門課程訓(xùn)練？我們應(yīng)當(dāng)首先弄清晰“和諧的綠色校

25、內(nèi)環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校內(nèi)物質(zhì)環(huán)境，又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范訓(xùn)練，以及課余生活在內(nèi)的校內(nèi)精神環(huán)境?！昂椭C的綠色”意思應(yīng)是：校內(nèi)綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、訓(xùn)練科學(xué)化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營(yíng)造和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境，就是創(chuàng)建一個(gè)以人為本的人文化校內(nèi)環(huán)境。 在學(xué)校全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，施行課程改革的今日，營(yíng)造良好的綠色校內(nèi)環(huán)境氛圍顯得尤其重要，由于它是學(xué)校存在方式的總和，是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建設(shè)優(yōu)化的詳細(xì)呈現(xiàn)，是學(xué)校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學(xué)校在當(dāng)今.競(jìng)爭(zhēng)中求生存、謀進(jìn)展的首要條件。 二、和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境的訓(xùn)練功能 營(yíng)造和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境

26、，雖然不是通過正式的課程教學(xué)實(shí)施訓(xùn)練，但是，它卻有獨(dú)特的不行替代的育人作用。它通過和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境潛移默化地影響著同學(xué)的言行，以它特別的魅力訓(xùn)練和感染人，讓同學(xué)在不知不覺中，根據(jù)和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。它所產(chǎn)生的訓(xùn)練影響最突出的特點(diǎn)是：能充分體現(xiàn)同學(xué)的主體性。它能在學(xué)校訓(xùn)練和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)訓(xùn)練方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用。 心理學(xué)家告知我們：中同學(xué)年齡和心理特點(diǎn)，打算了他們簡(jiǎn)單為四周的環(huán)境所影響。和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。這個(gè)場(chǎng)所環(huán)境對(duì)同學(xué)個(gè)性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化學(xué)問的把握，有著至關(guān)重要的作用?？梢酝茢啵瑒?chuàng)建和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境勝利與否

27、，它不僅制約著同學(xué)的道德品質(zhì)、智力和力量的形成，而且還影響著整個(gè).的道德水準(zhǔn)、.風(fēng)氣及.生產(chǎn)力的進(jìn)展。 三、和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境的營(yíng)造 上述的內(nèi)容，假如說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營(yíng)造一個(gè)和諧的綠色校內(nèi)環(huán)境。 1、優(yōu)化硬件建設(shè) “借山完以悅?cè)诵裕俸造o心靜，使同學(xué)獲得超然世外之感，在萬(wàn)籟空寂之中悟道皈真”（毛禮銳中國(guó)訓(xùn)練史簡(jiǎn)編第386頁(yè)）。意思是說校內(nèi)硬件建設(shè)要非常重視整體校內(nèi)環(huán)境的訓(xùn)練作用。目前，學(xué)校即使在經(jīng)濟(jì)比較困的狀況下，決策者也應(yīng)當(dāng)痛下決心，想方設(shè)法地籌措資金，加大對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入，依據(jù)現(xiàn)有條件注意校內(nèi)整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設(shè)必備的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、試驗(yàn)區(qū)。完善微機(jī)室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設(shè)備；改善圖書館、閱覽室里面的圖書、報(bào)刊、資料等。努力把校內(nèi)建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長(zhǎng)青的美麗高雅環(huán)境。讓同學(xué)無(wú)論身處在校內(nèi)那一個(gè)角落都能受到訓(xùn)練的熏陶。要力爭(zhēng)讓校內(nèi)里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會(huì)“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個(gè)持續(xù)不斷的工作，具有劇烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目