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文檔簡(jiǎn)介

1、美術(shù)老師個(gè)人工作方案-老師工作方案 新時(shí)期的學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)訓(xùn)練,它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù):以同學(xué)進(jìn)展為本,注意培育進(jìn)展同學(xué)審美力量,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的力量,注意培育創(chuàng)新精神,注意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新訓(xùn)練培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注意學(xué)習(xí)的'過(guò)程,注意跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng),最終使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下方案: 抓好常規(guī)教學(xué)。 1,仔細(xì)備課,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后

2、分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。 2,改善課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。 加強(qiáng)自身建設(shè)。 從目前訓(xùn)練進(jìn)展的要求動(dòng)身,仔細(xì)開(kāi)展兩學(xué)(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。詳細(xì)做法是: 1,堅(jiān)持參與集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法,老師法,新課程改革指導(dǎo),及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)閱歷,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。 2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。 關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練 加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育,進(jìn)展同學(xué)的學(xué)科愛(ài)好及個(gè)性特長(zhǎng)。主動(dòng)組織同學(xué)參與全國(guó),省,市各種競(jìng)賽活動(dòng),豐富同學(xué)的校內(nèi)生活??傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美

3、術(shù)老師。 在科學(xué)課方面為了能盡快嫻熟本學(xué)科的,我也做了如下的方案: 課前預(yù)備:備好課。 仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,每句話(huà),每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材,如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或關(guān)心整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。 主動(dòng)參加聽(tīng)課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。 走進(jìn)21世紀(jì),.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今

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