老師個人自我鑒定

1、老師個人自我鑒定老師個人自我鑒定1 各位考官早上好。我是鄭州師范學院數(shù)學系xx屆數(shù)學訓練專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xx，很興奮能有機會在此向各位考官學習！ 廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的學問力量受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練老師基本技能，有較好的教學語言表達力量，把握了訓練學和心理學的很多學問，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思考激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了同學主動要學的'效果，得到了校領導和指導老師的好評。 我誕生于老師家庭，對父輩諄諄教導的引導深受感染；對父輩們的殷殷叮囑，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；

2、對所受到的學校訓練，讓我用科學的理論學問的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。 我期望：有一個合適的平臺，用我的熱忱和才智去全力開拓、耕耘。 我盼望：能到貴學校任職，為貴校的進展出一份力，信任我的付出也正是您的英明選擇！ 我堅信：只要不斷地在.這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必定能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向勝利！ 老師個人自我鑒定2 一年的時間很快過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關懷與關心下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。我感悟到應當從一下幾個方面進行自我鑒定。 在思想政治表現(xiàn)、品

3、德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。 在專業(yè)學問、工作力量上。我是六月份來到學院工作，擔當學院行政秘書，幫助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟識了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順當進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做

4、好本職工作，我還主動協(xié)作其他同事做好工作。 在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后準時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。 過去一年的工作，盡管有

5、了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待 于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的進展做出更大更多的貢獻。 老師個人自我鑒定3 我很喜愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和老師都非常熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習開頭，具備了扎實的專業(yè)基礎學問，系統(tǒng)地把握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身材等學問； 還具備一些簡潔的舞蹈編導力量。不過我仍舊始終在努力的將自己的專業(yè)進一步的提高。對我來說四年的時間遠遠不夠，我還要在今后的工作中連續(xù)學習

6、和積累。 四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領域中收獲不少閱歷。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚下去。 就個人來講，在校期間我跟隨學校常常實習演出，積累了許多舞臺演出的閱歷，也了解了舞蹈的編排手法。在學習生活中，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、老實、自信、敬業(yè)。主動參與學校舉辦的各項演出活動，由于我深知，在現(xiàn)今.中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，對于實際工作我信任，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟識業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。 老師個人自我鑒定4 學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素養(yǎng)和扎實的專業(yè)學問是對老師的基本要求。為了成為一

7、名優(yōu)秀的人民老師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我主動進取，不斷向上，為人師表，高校的集體生活培育了我正直無私的品質(zhì)，培育了我敬重別人，真誠待人的性格，教學實習的經(jīng)受培育了我對訓練事業(yè)和喜愛以及對同學的無私關愛。學習方面，我踏實仔細地學好每一門專業(yè)課，成果優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了高觀點下的中學數(shù)學、教材分析與試講、初等數(shù)論、心理學、訓練學等與中學數(shù)學教學親密相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了專業(yè)英語、英語六級選修等課程，有較強的閱讀和翻譯力量，全部這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信念迎接挑戰(zhàn)。 在本學期的教學實習中，我針對實習校_師大附中

8、同學的特點，細心備課，對教材精準的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的全都好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對老師這一職業(yè)布滿著崇敬和喜愛?！伴L大以后最終成了你。”如今，我最終走上了講臺。我信任我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一完榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃進展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。高校老師年終工作自我鑒定一年的時間很快過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關懷與關心下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。我感悟到應當從一下幾

9、個方面進行自我鑒定。 在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，主動主動仔細的學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。在專業(yè)學問、工作力量上。我是六月份來到學院工作，擔當學院行政秘書，幫助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟識了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學院工作

10、的順當進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還主動協(xié)作其他同事做好工作。在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后準時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了

11、應有的貢獻。過去一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的進展做出更大更多的貢獻。 老師個人自我鑒定5 作為一名語文老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，主動響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓練事業(yè)，模范遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓練好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的

12、老師。 一、做一個學習型老師 老師的從教之日，正是重新學習之時。本人能仔細學習訓練教學理論，主動投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代訓練技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。 二、做一個富有愛心的老師 愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最佳訓練時機，給同學春風沐浴般的訓練。作為班主任，我主動做好同學的

13、思想工作，常常找一些不同層次的同學談心，努力進入每個同學的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也主動共同探討訓練孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的訓練更具理性。 三、做一個理念新的老師 目前，新一輪的基礎訓練改革已經(jīng)全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在英語課上，我把英語學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。 回顧一年來的工作，在得與

14、失中思考，自己始終奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！ 老師個人自我鑒定6 訓練工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。 課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關資料，細心設計課堂結構及教學方法上，

15、特殊是仔細討論怎樣“用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓同學把握最多的學問，并促使同學最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、力量點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細心設計，合理安排，嚴格掌握作業(yè)數(shù)量。 先后擔當三年時間班主任工作。主動探究班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。提倡“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把同學培育成為喜愛國家、愛.、愛他人的時代青年。 愛同學

16、如親人，對學習成果優(yōu)秀的同學予以更大的支持，對成果或生活狀況較差的有自悲心理的同學予以鼓舞和關心，日常通過班會、團活、升旗、宣揚欄等形式開展活動以培育同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓舞同學竟選同學干部，樹立起自強獨立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為同學的自覺行動。老師自我鑒定怎么寫 教學中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學習，對五中的老老師們，我一個一個地訪問求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，敬重同學個性，具有與同學一起共同學習的看法，具有能激發(fā)同學制造渴望的教學藝術。應當把同學看成學習的仆人，對好質(zhì)

17、疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的同學，應持熱忱歡迎的看法。要鼓舞同學超過老師，愛惜同學的自尊心和自信念，鼓舞同學的制造性。 長期的教同學涯中我始終遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注意討論教學規(guī)律，細心組織教學，受到同學們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學直觀性、趣味性，受到同學的普遍歡迎。組織同學開展野外實踐活動并指導同學撰寫實踐報告、小論文，在提高應用力量方面作出了珍貴的探究。 學習是手段，制造才是目的。在訓練同學時我以培育

18、力量，進展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和.實踐活動為兩翼，全面滲透制造力培育的教學原理、原則與策略，在探究中學校生制造性思維規(guī)律，開發(fā)中學校生制造潛能的途徑等方面取得了突破性討論成果。 同學思維力量及制造力培育是時代的需要。一是注意提高同學的自學力量；二是提高同學的參加意識；三是能使同學養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學制造性思維力量。 老師個人自我鑒定7 自我站上講臺的那一天起，就把教書育人作為我的教學宗旨，把提高同學的學習成果作為我的.首要目標。既然成為了老師，肩負起了身為一名老師

19、的責任，就應當要把工作做到最好，為訓練事業(yè)的進展、為同學的成長做貢獻，獻出自己的一份力氣。轉(zhuǎn)瞬間，我成為老師已經(jīng)有三年了，為了我之后能夠更好的工作，我對我這三年的工作表現(xiàn)做一個鑒定，從三方面入手。 在課堂教學方面，我漸漸形成了自己的一套方法，也有了一些心得。學校的孩子們正是最活潑的時候，也沒有形成良好的自制力，上課難免會有一些小動作。所以需要我們老師嚴峻一點，管控好上課的節(jié)奏和氣氛。我從同學的心理方面下手，把握好他們的特點，利用他們的特點進行教學，把他們的留意力引到課堂教學上來。我的課堂比較的生動，我增加了許多的探究環(huán)節(jié)，讓同學們自己思索，充分利用好上課的時間。同學們都很喜愛上我的課，他們的學

20、習成果也都很不錯，這讓我感到很興奮。 雖然我從師范學校畢業(yè)了，但我還沒有從老師這個崗位畢業(yè)，所以我始終都在連續(xù)學習。老師要做到與時俱進，時代在變換，同學每一年都會有不同的改變。老師要依據(jù)改變準時調(diào)整自己的教學方法，最大化的讓同學理解學問。我在教學之后，常常會依據(jù)同學們的反饋狀況進行教學反思，努力提升自己的水平，讓我成為一個好老師。平常我也會閱讀一些訓練的書籍，全方面了解訓練的一些學問；常常討論課標，只有把課標討論懂了，才能更好的備課；學校常常會舉辦講座或者老師培訓，每次我都會仔細的學習，做許多的筆記。 這兩年國家開頭執(zhí)行素養(yǎng)訓練，我在上課的時候，也會給同學們布置一些課外拓展的題目，或者是課外反

21、思。這對他們成果的提高沒有很大的關心，但同學們都有奇怪心，通過這樣的方式，可以激發(fā)他們的學習愛好，主動的去學，而不是老師教什么他們就學什么。雖然短時間來看沒有什么效果，但我想對他們以后只有好處沒有壞處。在上課的時候，我也會給他們講一些小故事，通過這些故事，告知他們一些道理。學校也可以說是培育他們?nèi)^的關鍵時期，所以我也會對他們進行德育。 我以后會連續(xù)學習，連續(xù)成長，讓我的同學們學得更好，學得更放松。 老師個人自我鑒定8 從xx年的十月到現(xiàn)在，在這短短的八個多月時間里，我們學到很多，成熟了很多。雖然新老師培訓已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個"賽程"的結束，新的"賽程&qu

22、ot;很快又會開頭。我是學校里唯一的信息技術老師，負責了14個班級的信息技術課程。我校是一所農(nóng)村學校，信息技術課面臨著缺教材、少電腦的狀況，在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也非常簡單損壞，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用，到了其次節(jié)課就不能開機了。面對這樣的環(huán)境和設施，我曾茫然和埋怨了一段時間?？墒锹裨故遣粫牙щy嚇跑的，王振中jú長說："新課程要在現(xiàn)有的條件下快速開展起來"（新老師培訓）。對，信息技術也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種"豁然開朗"的感覺，茫然和埋怨也就一網(wǎng)打盡。開頭仔細學習教材，深化分析同學狀況，主動備好課，電腦不足就分兩批上課。 xx年3月7號，

23、老師進展中心組織了一次學校信息技術的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會，更是發(fā)覺自己身上不足的好機會，由于課后有閱歷豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的預備，了解了同學和機房的狀況，幾經(jīng)修改才完成了教案。由于有了比較充分的預備，那一節(jié)課還是比較順當。評課中印象最深得，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足，可以開展合作學習"，使我明白訓練是需要才智的，是需要結合實際的。 我不但負責14班信息技術，而且還帶一個班班主任，或許許多人會覺得信息技術 老師怎么也當上班主任了。開頭的時候我也這么認為，當校長宣布班主任.時，我恁住了，以為自己聽錯了，直到全部人的目完都聚焦到我臉上，才

24、明白原來真的是我。就這樣在毫無心理預備的狀況下，當上班主任，其次天就開頭投入班主任工作。 班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開頭的一段時間，感覺自己像個消防隊員，處處"滅火"，而"火"總是可以燎原。以五項競賽為例，我班的成果是全部寄宿里最差，每到周一講評，心里就特殊難過，我慢慢開頭丟失信念，同學臉上也帶著絕望 的表情。為了解決問題，特地請教了幾位有閱歷的班主任，在他們的指導下，對值日做了分組，同時輔以嘉獎。自此以后，值日狀況大為好轉(zhuǎn)，期末五項競賽得了第三名。初為班主任，的確遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，為了應對遇到了新狀況，僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將

25、書本學問與班級實際相結合，取得了不錯的訓練效果。 即是新老師又是新班主任，沒有閱歷也沒有技巧。但我?guī)е鴮W習的精神、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教。每天堅持看書，尤其是，每讀一次都有新的收獲，定期閱讀。在教學上仔細討論，除了仔細編寫教案，還抽時間撰寫說課稿，以提高自己的教學水平。老師不但是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)，我肯定會以"捧著一顆心"的看法為人師表。 經(jīng)過了近一年的工作和培訓，基本上適應了學校教學和管理。但身上還是存在一些不足，如對新課程的理念沒有完全的理解，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象，"差生"訓練方面缺乏技巧等。但這些不足肯定會在今后的工作中得到改正

26、的。 好久沒有動筆了，請各位指教！ 老師個人自我鑒定9 參與老師教研培訓班的這段時間里，經(jīng)過不斷學習，我獲益良多，回顧走過的路可以更好地看清前面的路，所以有必要總結得失，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。 作為一個共產(chǎn)黨員，我嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用，通過學習，提高了自己的水平，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。 作為一名訓練工，不斷鉆研科學育人的方法，探究訓練規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召同學，以樸實端莊的人民老師形象訓練同學，做到為人師表，修德修才。 工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對

27、有限的課時，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益，仔細做調(diào)查討論，虛心向同仁學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度不斷加快。 通過老師教研培訓班的學習，我不斷地將理論學問運用到教學實踐中，在教學技能和教學閱歷方面都有了長足的進步，從最初的閱歷不足漸漸過渡到能較為自如地上好一堂課。我明白了：老師應當做到讓同學在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應當從教學內(nèi)容中找到同學的興奮點，要擅長吸取別人的勝利之處，也要自己大膽創(chuàng)新，不能老是束縛于別人教法中，教學要有自己的獨特之處。 當然我身上還有很多缺

28、點和不足，如工作創(chuàng)新不夠，只滿意于完成本職工作，缺乏新的突破；學習主動性不足，往往是到不得不學習的時候，才知道自己學問的匱乏等等。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持主動進取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)教學工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！ 老師個人自我鑒定10 本學期我擔當高三年_班和_班的語文教學工作，該兩班是高三理科基礎教學班。同學基礎薄弱，學習語文愛好偏低，信念不足。教學過程中，我本著“教有耐煩，教有定法”的原則，從努力激發(fā)同學學習興欲望著手，堅守傳統(tǒng)語文教學理念和方式方法，想方設法開展各種語文教學活動，堅持“每課能得、每課

29、必得”的目標，注意培育同學良好的道德品質(zhì)，進展同學審慎、深化思索問題的力量，授課中摒棄隨便性和遍地開花的教學局面，抓住教書育人的重點，困難推行啟發(fā)點撥和自覺自主式教法、學法。 教學實踐中，我以課本和高三復習用書為主要學習內(nèi)容，主動培育、進展同學“學問與技能、過程與方法、情感與看法三位一體”的力量；借助傳統(tǒng)文化和語文教學的主要宣揚期刊新讀寫，引導同學主動健康地閱讀，仔細大量地寫作，將語文融入寬闊博精的讀寫溝通之中；堅持每日一讀古典名著孟子、莊子或一詩一美文的課前活動，注意挖掘、發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化里能對同學產(chǎn)生正面、主動作用的精髓學問，引導同學能正確熟悉、思索.、生活中的各類現(xiàn)象，關心同學建立、健全

30、以中華傳統(tǒng)美德為核心的正確有價值的人生觀價值觀。 本學期我完成了高中第五、六冊和第一輪總復習用書的教學工作，還引導同學完成了6本新讀寫、3本中學語文和部分孟子、莊子的閱讀任務，帶領同學到校閱覽室上了5次自由閱讀寫作課；指導_同學撰寫了一篇存善修身正本清源探究中同學通過閱讀孟子對確立正確道德價值觀的影響綜合性學習論文。仔細落實了八篇作文全寫全批的教學任務。指導全體同學參與名著之旅校第6屆科技藝術節(jié)子活動之一，部分同學效果良好。 遵循終身學習，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的提高端正教書育人的力量和品德，我主動參與各級各類訓練行政主管部門組織的業(yè)務學習、培訓和溝通活動，先后到等中學聽課，廣

31、泛學習更先進有用的教學方法；懷著求真若渴的愿望，我仔細研讀傳統(tǒng)文化與語文教學課題培訓教材，利用網(wǎng)絡和電話與同課題的同仁溝通切磋，撰寫了一篇經(jīng)典文化讀本案例論語導讀，一篇論文究竟該怎樣讀論語及多篇教學反思、心得。兼為組長，我能深化課堂，指導青年老師，擔當課題教研聯(lián)系工作，關心他們提高訓練教學水平；組織帶領大家一起著手編寫課題討論校本教材。指導等老師撰寫案例、論文。一學期來，所任教班級同學的語文學習力量和道德品德有所提高。在今后的教學中，我將連續(xù)努力提高，總結閱歷，扎實進步，教學相長。 老師個人自我鑒定11 從20xx年x月進入xx學校工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。 身為

32、一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并主動協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區(qū)"優(yōu)秀輔導員"。在與同事的交往中，我以虛心好學的看法，贏得了大家的關心和認可；在與家長的接觸中，我留意方法方式，耐煩細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。 "學高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展

33、很快的年月，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心討論教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學習。在這一年里，我擔當學校語文一班級的語文和思品教學工作，同時擔當學校少先隊總輔導員，工作改善而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)同學學習的狀況，即使反思并調(diào)整教

34、學設計，盡量讓同學發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。我還主動參加區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的要下雨了一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的討論上。 將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在訓練的路上越走越好，全面而不失風格！ 一學年來，本人喜愛訓練事業(yè)，聽從學校安排，對同學實施全面素養(yǎng)訓練，盡職盡責，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑挠柧毥虒W工作，我主要做了以下幾項工作： 一、班主任工作中，結合班

35、級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的訓練。 1、加強思德訓練，培育好的班風。 加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。訓練他們要珍惜今日的美好生活，激發(fā)同學的學習主動性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用"學校生守則"、"學校生日常行為規(guī)范"嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。 2、讓同學訓練同學。訓練孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在

36、大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人訓練孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子訓練孩子的方法很有效。一次有兩個同學打架，我很耐煩地擺出一些道理和事實訓練了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次訓練對全班同學來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個同學打架。我很生氣，但我認為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學叫到跟前，讓這兩位同學將當天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學的確受到深刻的訓練。 二、在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，

37、轉(zhuǎn)變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點： 1、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節(jié)課。 2、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，用法工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。 3、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。今日，課堂教學作為實施語文素養(yǎng)的訓練的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、爭論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀

38、中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身主動參加、汲取，成為教學活動中的仆人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。同學可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓舞同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求把好詞好句摘錄下來。 總之，在這一年來，同學初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關懷集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種主動向上、你追我趕的好學風，同學各種力量還是比較差。以后主動學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，連續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的訓練教學水平。

39、老師個人自我鑒定12 自任教以來，勤勤懇懇，悄悄奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷討論，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)學問水平，刻意培育訓練教學力量?，F(xiàn)總結二大點： 一.重視自身建設，努力提高業(yè)務水平：學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退。再學習終身訓練就成它的主題?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于訓練事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應時代需要，為.作貢獻的有用人才，有這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已

40、。雖工作幾經(jīng)周折，我依舊毫無怨言。有人說，一個老師應當具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術絀于言詞的我為熬煉口才經(jīng)常廢寢忘食的學習。為提到寫作力量，我還自修寫作培訓。為改善的教學理論，更新教學理念，我閱讀數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的老師應當有著永久清醒的頭腦，時常新奇的血液。 二.為訓練事業(yè)，為培育人才做貢獻。 一名老師的廣義目標是為訓練事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培育出人才。對此，我近十年的訓練生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續(xù)擔當語文老師兼班主任，平常將時間都用在訓練教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花多少心血，特

41、殊是這些底班級剛進學校的同學，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求仔細制訂好訓練、教學工作方案，依據(jù)剛入學的同學的個性，實行不同的方法訓練他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平常很留意自己班主任應有的職責，課外常常對同學進行耐煩、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行細心的引導，發(fā)覺問題準時解決。平常常常與同學打成一片，解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為調(diào)動同學的主動性，我常常鼓舞他們，給戴紅花。使同學對學習產(chǎn)生深厚的愛好。準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時訂正，想盡一切方法，提高和鞏固他們和學問，常常叫他們談談心。為使同

42、學盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的親密聯(lián)系，和他們共同訓練好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的細心訓練下，思想有較大的轉(zhuǎn)變，成果也進步。平常為使更好更快地把握學問，我仔細備課，充分利用課堂時間進行仔細教學。課內(nèi)重視同學思維力量和創(chuàng)新思想的培育，讓同學多動腦、提問題。沒有愛就沒有訓練。真正的訓練其實是愛的訓練。只有對祖國喜愛，對事業(yè)的喜愛，對同學的喜愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我始終都擔當班主任，輔導員工作。在工作中從不卑視差生。而是想方設法解同學，深化到同學中間，做同學的貼心人。許多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)法規(guī)距，喜愛學習，喜愛集體。我所接管的班級也能夠在

43、比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。完有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探究。依據(jù)目前同學接觸媒體的實際狀況，主見教學實踐應緊隨.進展趨勢，迎合.進展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結閱歷，提升理論。 老師個人自我鑒定13 做好本學年的高中教學工作自然是我對職責所在，因此我能夠仔細備課并依據(jù)班上同學的狀況制定教學方案，雖然在時間的消逝中結束了本學年的教學工作卻也著實令我進步了不少，但考慮到以后教學工作中的挑戰(zhàn)還是應當做一個自我鑒定。 思想方面能夠意識到訓練工作的重要性并綻開了高中階段的教學，究竟高中階段的學習結束以后便要面臨高考并進入高校，所以作為老師的自己也要多勉勵班上的同學并教育他們更多的學問，秉承對訓練工作的負責看法讓我熱衷于向校內(nèi)的優(yōu)秀高中老師學習，每次學校組織會議的時候我也會主動參加其中并做好相應的筆記，究竟校領導的訓話也是為了師生們的成長著想自然要謹記在心，而且在教學過程中我也要注意自身綜合素養(yǎng)的提升，對我而言唯有教學水平得到提升才能夠通過教育讓班上的同學擁有更好的成長，只不