老師個(gè)人讀書工作方案

1、老師個(gè)人讀書工作方案老師個(gè)人讀書工作方案1 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。 天下風(fēng)完在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄英雄。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)會(huì)到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。 老師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事。老師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采納何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。 一.詳細(xì)讀書支配 （一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源

2、共享。充分利用自身資源、自挖潛力。 1、連續(xù)訓(xùn)練以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：新課標(biāo)、新教材、新課程中課堂行為的變。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如人民訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任進(jìn)行討論，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。 （1）參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，學(xué)習(xí)做最好的老師訓(xùn)練中的心里效應(yīng)了解.的進(jìn)展，了解時(shí)代的需求，更好地為同學(xué)服務(wù)。 （2）主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。 自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。 2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐

3、富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今.，時(shí)代在飛速進(jìn)展，學(xué)問在不斷更新，假如停留在原有學(xué)問的基礎(chǔ)上，是不適合訓(xùn)練教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給同學(xué)一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 （二）為自身的進(jìn)展尋求外部支持 為不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力制造條件尋求外部支持。 1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論、閱歷，爭論教學(xué)中的收獲與困惑。 2、主動(dòng)參加讀書溝通活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。 “要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它改善著思想。”這是蘇霍姆林斯基對訓(xùn)練必需先讀書，訓(xùn)練者必需持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、

4、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，主動(dòng)投身新課程改革，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。 3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 二.讀書詳細(xì)措施支配： 1、利用一切時(shí)間主動(dòng)自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。 2、主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深

5、、由易到難、螺旋上升，與訓(xùn)練教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準(zhǔn)時(shí)上交讀書筆記，爭取在老師會(huì)上溝通總結(jié)。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感愛好的書。 三、讀書內(nèi)容： 1、必讀書目： 給老師的100條建議 為生命奠基 做最好的老師 2、文學(xué)類書目： 3、依據(jù)實(shí)際狀況確定書目 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生

6、，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 老師個(gè)人讀書工作方案2 為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的老師，為了提高訓(xùn)練教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平，制定個(gè)人讀書方案如下： 老師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)工作方案 一、指導(dǎo)思想 讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；讀書要與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書要與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書要與不斷解放思想相結(jié)合，不斷提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

7、 二、讀書目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力、訓(xùn)練創(chuàng)新力和訓(xùn)練科研力。 2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。 3、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。 4、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。 三、讀書內(nèi)容： 1、本期我讀的書是靜靜靜的革命、做一個(gè)聰慧的老師、訓(xùn)練才智從哪里來。每月必看中學(xué)校美術(shù)、少兒美術(shù)。 2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“老師閱讀共享資源庫”推舉的文章。 四、主要措施： 1、每天在學(xué)校支配的閱讀

8、時(shí)間要研讀，仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)時(shí)寫好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。2、并主動(dòng)參與各級部門組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。 3、每天確保讀書時(shí)間。 4、保證讀書的效果，并學(xué)以致用 總之，把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化進(jìn)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、訓(xùn)練力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿足的老師。 老師個(gè)人讀書工作方案3 一.讀書指導(dǎo)思想： 主動(dòng)參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。 二.讀書目標(biāo): 1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通

9、過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益。 2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 三、讀書內(nèi)容： 1、經(jīng)典閱讀訓(xùn)練的抱負(fù)與信念 給老師的100條新建議陶行知訓(xùn)練名篇 2、一般閱讀： 學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué) 四、我的讀書措施： 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的方案制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。 2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。 3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。 4.

10、主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。 5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 仔細(xì)實(shí)行制定的讀書方案，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐力量

11、老師個(gè)人讀書方案老師個(gè)人讀書方案。作好，仔細(xì)完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。 老師個(gè)人讀書工作方案4 上學(xué)期半年的讀書經(jīng)受，讓我感覺自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到很多好的訓(xùn)練理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無比的改善。俗話說：開卷有益，書是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。老師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在肯定意義上

12、說，讀書就意味著訓(xùn)練。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要的途徑，通過讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，更新自己的訓(xùn)練觀念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)，激發(fā)自己的思維力量，和對訓(xùn)練問題的理性思索。結(jié)合自己的自身狀況特?cái)M定以下的讀書方案： 一、指導(dǎo)思想： 樹立“以書為友”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個(gè)人訓(xùn)練素養(yǎng)。通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人

13、生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、我的讀書目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外學(xué)問,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 本學(xué)期我將主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主，合理利用時(shí)間，爭取讀一套專業(yè)

14、書籍或一系列專業(yè)書籍，來達(dá)到以上目標(biāo)，主要措施如下： 1、主動(dòng)參與在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午其次節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀。 2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施

15、新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師

16、不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的完彩，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 老師個(gè)人讀書工作方案5 書中的陽完會(huì)照亮我心靈，信任通過自己時(shí)常地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。 提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合。使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長滿足的同學(xué)尊敬的人民老師，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書方案如下： 一、讀書目標(biāo)： 時(shí)常更新訓(xùn)練理念，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為。提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量，以

17、更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。 提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的力量。通過讀書活動(dòng)時(shí)常提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。 讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的愛好。與大師對話，讀書中成長，使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 二、讀書措施： 制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案。 讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 緊密聯(lián)系自己訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中，仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，主動(dòng)思索，準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會(huì)，努力

18、尋求讀書效果的最大化，時(shí)常提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。 與自己日常訓(xùn)練和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，將讀書活動(dòng)與當(dāng)前訓(xùn)練和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來。反思中實(shí)踐，時(shí)常提高自己的理論水平、科研力量和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題的力量，做到讀”有所悟，悟”有所用，用”有所得。 相互啟發(fā)，主動(dòng)和組內(nèi)老師相互溝通。共同進(jìn)展，并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己時(shí)常生長，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的老師。每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。 三、讀書內(nèi)容和詳細(xì)時(shí)間布置： 5月份：閱讀新課程怎樣教歷史） 6月份：閱讀史海拾珍 78月份：閱讀三國演義 9月份：閱讀愛的訓(xùn)練 10

19、月份：閱讀訓(xùn)練從愛開頭 并進(jìn)行自我總結(jié)。1112月份：閱讀一生的成功方案并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。 老師個(gè)人讀書工作方案6 當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，學(xué)問經(jīng)濟(jì)初見端倪，一個(gè)國家的綜合國力和國際競爭力量，愈來愈取決于科技進(jìn)展和學(xué)問創(chuàng)新的水平。學(xué)問經(jīng)濟(jì)使競爭更加激烈，對學(xué)問的把握和運(yùn)用，打算著競爭的成敗。誰擁有更多的學(xué)問，誰就把握了競爭的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚學(xué)問的民族，才是有盼望的民族，只有崇尚學(xué)問的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。老師的職責(zé)是“教書育人“，打算了老師應(yīng)當(dāng)是個(gè)讀書人，必需成為同學(xué)讀書的楷模。 一、指導(dǎo)思想 黨的.報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型.，促進(jìn)人的'全

20、面進(jìn)展“。當(dāng)前老師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范“的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)訓(xùn)練名著、原著，提高訓(xùn)練理論水平，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使老師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練實(shí)踐，激發(fā)老師的思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、讀書活動(dòng)目標(biāo) 1、通過活動(dòng)，改善訓(xùn)練理論。 2、通過活動(dòng)，形成主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 老師個(gè)人讀書工作方案7 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，老師只有把握大量的有效的訓(xùn)練信息 ，才能適應(yīng)訓(xùn)練改革

21、與進(jìn)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人主動(dòng)響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新力量，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化進(jìn)展，現(xiàn)制定讀書方案如下： 一、我的讀書目標(biāo)： 1、營造主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、老師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)力量和教學(xué)質(zhì)量。 3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。 二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路： 樹立“我讀書 我歡樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合

22、，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個(gè)人訓(xùn)練素養(yǎng)。 三、開展讀書活動(dòng)的主要措施： 1、制定讀書方案，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。 2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推舉的書目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。 3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中來，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、準(zhǔn)時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書心得。 四、讀書的詳細(xì)措施支配： 1、堅(jiān)持做到每天讀書

23、學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，改善思想。 2、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄訓(xùn)練教學(xué)信息，以新的訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。 3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。 4、參與學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。 老師個(gè)人讀書工作方案8 優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的寶貴乳汁，它作為人類財(cái)寶保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步進(jìn)展服務(wù)。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水

24、平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，更應(yīng)當(dāng)要讀書，吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開頭了，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，特制訂個(gè)人讀書方案如下： 1、樹立“以書為友”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個(gè)人訓(xùn)練素養(yǎng)。 2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣火力的學(xué)校老師。 3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，提高生命質(zhì)量。 4、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的老師形象。 讀書選擇： 1、讀書選擇。主動(dòng)開展自學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。 2、避開形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注意同事間的合作與溝通。作為老師訓(xùn)練生活和個(gè)人進(jìn)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注意提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注意提高綜合素養(yǎng)。 3、常常主動(dòng)主動(dòng)參加以教研室、教研組、低班級組為