老師個(gè)人工作方案15篇

1、老師個(gè)人工作方案15篇老師個(gè)人工作方案1 上學(xué)期半年的讀書經(jīng)受，讓我感覺(jué)自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到很多好的訓(xùn)練理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無(wú)比的改善。俗話說(shuō)：開(kāi)卷有益，書是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。老師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在肯定意義上說(shuō)，讀書就意味著訓(xùn)練。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要的途徑，通過(guò)讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，更新自己的訓(xùn)練

2、觀念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)，激發(fā)自己的思維力量，和對(duì)訓(xùn)練問(wèn)題的理性思索。結(jié)合自己的自身狀況特?cái)M定以下的讀書方案： 一、指導(dǎo)思想： 樹立“以書為友”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力提高個(gè)人訓(xùn)練素養(yǎng)。通過(guò)讀書熬煉思維力量和對(duì)訓(xùn)練問(wèn)題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、我的讀書目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論來(lái)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新

3、力量，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外學(xué)問(wèn),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開(kāi)闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 本學(xué)期我將主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來(lái)達(dá)到以上目標(biāo)，主要措施如下： 1、主動(dòng)參與在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午其次節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行

4、閱讀。 2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教

5、學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的完彩，充盈著制造的活力和歡樂(lè)。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老

6、師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 老師個(gè)人工作方案2 【一、新手托班老師】 暑假結(jié)束，我們迎來(lái)了新學(xué)期，剛上班的我對(duì)于托班還是有點(diǎn)生疏的，不過(guò)我會(huì)克服壓力，仔細(xì)聽(tīng)取姐妹們的看法，不斷提高理論水平和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問(wèn)，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新訓(xùn)練觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，

7、并努力做到幼兒在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的學(xué)問(wèn)、力量結(jié)構(gòu)，提高幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。 一、學(xué)期培育目標(biāo) 1、喜愛(ài)擺布各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要愛(ài)護(hù)玩具。 2、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)，初步把握嬉戲技能。 3、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂(lè)，體驗(yàn)集體嬉戲的樂(lè)趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。 4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在嬉戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。 二、近期工作之重 留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒初步

8、懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓(xùn)練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。 三、訓(xùn)練教學(xué) 我們要在最短的時(shí)間里通過(guò)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的心情，使其喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿意幼兒的愛(ài)好，多開(kāi)展嬉戲活動(dòng)如：娃娃家等。我們要以幼兒為進(jìn)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。 注意日常生活中的滲透訓(xùn)練，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)

9、滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)訓(xùn)練的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。留意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。注意每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。在活動(dòng)區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 四、衛(wèi)生保健 老師要一邊留意幼兒的生活護(hù)理，一邊培育幼兒的生活自理力量。幼兒要學(xué)會(huì)吃飯、上廁所的習(xí)慣。老師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。老師要懂得平安意識(shí)，訓(xùn)練幼兒平安的常識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離擔(dān)心全事故。注意幼兒心理健康，在園時(shí)開(kāi)心等。 五、家長(zhǎng)工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識(shí)班級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班

10、級(jí)工作方案及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容。 3、跟家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，溝通新的訓(xùn)練理念和的訓(xùn)練方法。 4、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的狀況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。 【二、小班老師】 兩個(gè)月的暑假讓我很惦念這群可愛(ài)的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種美好的感覺(jué)涌上心頭。開(kāi)學(xué)了，久違的孩子們陸間續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園。看到他們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜美的笑容。 我的意志是堅(jiān)決的，我的想法是美妙的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、淘氣好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件簡(jiǎn)單的事。 首先，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛

11、圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成非常重要。我們每天主動(dòng)熱忱地接待孩子，和孩子拉近距離，親切召喚孩子，和孩子交伴侶，以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。我敬重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分敬重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，主動(dòng)參加，共同商議、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的愛(ài)好和制造性，使幼兒有轉(zhuǎn)變環(huán)境的勝利感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行疼惜勞動(dòng)成果和愛(ài)惜環(huán)境的訓(xùn)練。 其次，我要營(yíng)造一種有序、和諧的訓(xùn)練式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律

12、的管理好自己和同伴。 孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒老師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比驕傲和傲慢的事?。∥覉?jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份盼望。我信任在不久的將來(lái)，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在勞碌著。 【三、中班老師】 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，

13、樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作力量進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。 3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)

14、設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等愛(ài)好班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛(ài)好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃完點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感 5、注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問(wèn)幫著

15、查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次訓(xùn)練活動(dòng)方案和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 【四、大班實(shí)習(xí)老師】 作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們是工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理閱歷。 第一了解幼兒 沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，宏大的幼兒園之父

16、福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童訓(xùn)練必需以觀看兒童為前提。 1、由于我是半路插班代課，對(duì)于我的同學(xué)缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，力量，個(gè)性等等。 2、了解幼兒的其次個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心進(jìn)展，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。 其次教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)前訓(xùn)練指導(dǎo)綱要明確指出訓(xùn)練的母的應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2、班里的年齡以及力量層次不齊，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教，如何扶持比較弱勢(shì)同學(xué)健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人方案中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、歡樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)

17、挺直反應(yīng)了一個(gè)老師的教學(xué)水平。 第三教學(xué)手段 1、人類宏大先知盧梭要求訓(xùn)練者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的主動(dòng)性，通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人閱歷。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個(gè)人肯定擁護(hù)禁止幼兒園學(xué)?；恼?，而實(shí)施愛(ài)的訓(xùn)練歡樂(lè)教學(xué)。 2、嘗試整合訓(xùn)練，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合訓(xùn)練，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。 3、嬉戲教學(xué)。嬉戲是兒童的基本活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)重視嬉戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。 第四教學(xué)重點(diǎn) 1、大班兒童應(yīng)當(dāng)更注意語(yǔ)言美力量以及思維力量的培育。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法，他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的相互作用。

18、所以在教學(xué)中充分給幼兒思索和說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說(shuō)情愿說(shuō)大膽說(shuō)。 2、思維力量對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維力量并引導(dǎo)他們表述出來(lái)，假如我可以勝利的做到這點(diǎn)，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。 老師個(gè)人工作方案3 依據(jù)上年度工作狀況和存在不足，結(jié)合目前公司進(jìn)展?fàn)顩r和進(jìn)展趨勢(shì)，行政部門制定了20xx年度。行政部門的工作涉及到各個(gè)部門和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中行政部門還有很多不行預(yù)見(jiàn)的工作任務(wù)。部門工作中比較重要的部分包括：嚴(yán)格規(guī)范公司文件檔案、記錄的管理;公司辦公用品選購(gòu)及報(bào)銷;強(qiáng)化日常等三部分。 第一部分嚴(yán)格規(guī)范的文件檔案、公文記錄管理 一、公司檔案工作

19、是行政部門的重要工作之一，制定并落實(shí)了相關(guān)人事管理制度，對(duì)員工的人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案等資料檔案進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理，不斷完善公司行政機(jī)制，做到有據(jù)有案可查。，并堅(jiān)持每天早上八點(diǎn)，下午兩點(diǎn)進(jìn)行公司考勤統(tǒng)計(jì)工作。并建立、建全、規(guī)范人事檔案(新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)、升級(jí))管理。重新對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。對(duì)各部門、人員進(jìn)行分組建檔，便于工作操作和核查、調(diào)動(dòng)和管理。實(shí)行各部門負(fù)責(zé)人對(duì)在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)離職人員、新進(jìn)、調(diào)動(dòng)人員作月統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行核對(duì)，便利了部門、人事、財(cái)務(wù)查找、結(jié)算管理，增加了。準(zhǔn)時(shí)做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員聘請(qǐng)方面，做到了各部門依據(jù)部門人員的實(shí)際需要

20、有針對(duì)性、合理性聘請(qǐng)員工，以配備各崗位;通過(guò)實(shí)行一系列切實(shí)，如廣發(fā)聘請(qǐng)信息、網(wǎng)上聘請(qǐng)、定點(diǎn)聘請(qǐng)等各種攬用工人才，卓有成效。 二、明確部門職能，做到精準(zhǔn)的收、發(fā)文件，并準(zhǔn)時(shí)處理領(lǐng)導(dǎo)批示的公文。 三、辦公用品、生活用品的準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)及報(bào)銷; 1、辦公設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作; 2、組織了競(jìng)賽、讀書征文、員工等活動(dòng); 3、每月準(zhǔn)時(shí)辦理“五險(xiǎn)一金”及參保人員人員異動(dòng)狀況處理; 4、準(zhǔn)時(shí)繳納宿舍水、電、燃?xì)獾馁M(fèi)用及營(yíng)銷中心的通訊費(fèi)，確保沒(méi)有因拖欠費(fèi)用而停水、電、燃?xì)獾葐?wèn)題; 5、每周參與周例會(huì)做會(huì)議記錄，會(huì)后準(zhǔn)時(shí)整理出; 6、按領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)部要求準(zhǔn)時(shí)填寫并上報(bào)各類表格。 老師個(gè)人工作方案4 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)

21、大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1。中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。 2。關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給

22、同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1。樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2。實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的

23、好成果，必需長(zhǎng)期努力。 總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2。加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3。制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師

24、補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氛圍。 4。組織愛(ài)好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階。 5。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。 6。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問(wèn)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問(wèn)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理 1。同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期

25、或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2。細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3。嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課

26、了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐煩細(xì)仔的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 老師個(gè)人工作方案5 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)行黨的訓(xùn)練方針，以訓(xùn)練科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身

27、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、工作任務(wù) （一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 1、仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)各級(jí)訓(xùn)練行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 2、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)、和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作方案的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的基本功。 （二、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體訓(xùn)練思想。 2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案，關(guān)注老師專業(yè)化進(jìn)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培育方案，在新學(xué)期

28、初，我要對(duì)比個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)制定工作方案，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。 （三、推動(dòng)課改，提高課堂教學(xué)效率。 1、加強(qiáng)一班級(jí)課改討論和試驗(yàn)工作。常常性地深化課堂對(duì)同學(xué)進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一班級(jí)課改試驗(yàn)老師遇到的疑難和問(wèn)題，組織老師進(jìn)行討論解決，準(zhǔn)時(shí)為試驗(yàn)老師排憂解難，不斷總結(jié)閱歷，切實(shí)提高試驗(yàn)質(zhì)量；要求一班級(jí)試驗(yàn)老師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”（寫一篇自己最滿足的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改討論課，寫一篇課改試驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)、。 2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。主動(dòng)深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)老師連續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五

29、讓”的訓(xùn)練理念。 3、指導(dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的方案，連續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”，仔細(xì)指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。 （四、加大科研，推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新。 1、樹立正確的訓(xùn)練科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓自己進(jìn)一步明白：提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱拼搏”，不能僅靠“時(shí)間汗水”，要討論、把握訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓訓(xùn)練教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使自身將科研熟悉上升到科研為訓(xùn)練決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、。 2、完善制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氛圍。幫助領(lǐng)導(dǎo)修訂好_中心校關(guān)于訓(xùn)練科研工作的若干規(guī)定，建立鼓舞老師參加科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校

30、、老師主動(dòng)開(kāi)展訓(xùn)練科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研、人人做試驗(yàn)、到處有科研活動(dòng)的良好氛圍。 3、帶頭參加，抓好課題、專題討論。仔細(xì)抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題學(xué)校語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的討論和市級(jí)重點(diǎn)課題農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的討論與實(shí)踐的討論、試驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)開(kāi)展試驗(yàn)討論，整理討論資料，寫好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題討論的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展專題討論。 （五、夯實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。 1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)反

31、饋。平常深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，連續(xù)仔細(xì)抓好“六檢查”。 2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。常常必性地深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，全期聽(tīng)課不少于40節(jié)，參加評(píng)課、專題討論活動(dòng)不少于15次。 3、抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。仔細(xì)做好平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作；抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有方案地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。 老師個(gè)人工作方案6 一、指導(dǎo)思想 以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平

32、，仔細(xì)貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、深化開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教學(xué)整體水平，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)家校合力育人。 2、主動(dòng)開(kāi)展“高效課堂”系列活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)教學(xué)管理，提高20_年小考成果;注意教學(xué)全學(xué)段一起抓，提高20_年非畢業(yè)班級(jí)抽考的成果。 4、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，圓滿完成20_的各項(xiàng)工作。 5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)校管理更上一個(gè)層次。 三、工作思路 1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導(dǎo)，以

33、教學(xué)反思為抓手，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順當(dāng)進(jìn)行。 2、要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開(kāi)展學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)訓(xùn)練局、街訓(xùn)練總支下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。 3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。 四、工作措施及內(nèi)容 1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。連續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，

34、對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作看法不好的老師和教學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。 2、深化開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高老師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干老師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是要求每位老師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。 3、開(kāi)展校本研訓(xùn)。著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有方案、有步驟地提高我校老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研力量，造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、狠抓六班級(jí)工作。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依課程標(biāo)準(zhǔn)、依考

35、試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。六班級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)心同學(xué)構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，培育同學(xué)觸類旁通、綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量、創(chuàng)新力量。在練好內(nèi)功的同時(shí)，留意捕獲信息、動(dòng)向，討論復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)方案。要做到“六個(gè)結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試力量訓(xùn)練相結(jié)合，抓智力培育與抓非智力培育相結(jié)合，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。 5、主動(dòng)開(kāi)展其次課堂活動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，活躍校內(nèi)文化，加強(qiáng)對(duì)全部學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的同學(xué)開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。 6、平安和總務(wù)工作 (1)搞好校內(nèi)衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。仔細(xì)落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批判等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。 (2)切實(shí)抓好學(xué)校的平

36、安與穩(wěn)定工作。 定期制定平安倡議書、告家長(zhǎng)書; 落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，強(qiáng)化平安事故責(zé)任追究制; 常常性的開(kāi)展平安訓(xùn)練，切實(shí)上好平安學(xué)問(wèn)課; 建立平安隱患排查制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和消退隱患; 強(qiáng)化學(xué)校平安管理，堅(jiān)持校務(wù)平安值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度; 加強(qiáng)各種逃命演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量; 加強(qiáng)班級(jí)平安訓(xùn)練，仔細(xì)落實(shí)平安委員日常工作; 通過(guò)懸掛平安標(biāo)語(yǔ)橫幅、6月平安宣揚(yáng)月、觀看平安完碟、國(guó)旗下的講話、廣播、板報(bào)等形式開(kāi)展交通平安、飲食平安、春季食品平安、夏季防雷電等訓(xùn)練，要求班主任“時(shí)時(shí)講平安、到處講平安、事事講平安”，將平安訓(xùn)練日常化、制度化、系列化。 (3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)

37、算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。 老師個(gè)人工作方案7 一、詳細(xì)讀書支配 （一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。 1、連續(xù)訓(xùn)練以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：新課標(biāo)、新教材、新課程中課堂行為的變。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如人民訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任進(jìn)行討論，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。 （1）參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，學(xué)習(xí)做最好的老師訓(xùn)練中的心里效應(yīng)了解.的進(jìn)展，了解時(shí)代的需求，更好地為同學(xué)服務(wù)。 （2）主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。 自購(gòu)圖書

38、閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。 2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今.，時(shí)代在飛速進(jìn)展，學(xué)問(wèn)在不斷更新，假如停留在原有學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，是不適合訓(xùn)練教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給同學(xué)一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 （二）為自身的進(jìn)展尋求外部支持 為不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力制造條件尋求外部支持。 1、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論、閱歷，爭(zhēng)論教學(xué)中的收獲與困惑。 2、主動(dòng)參加讀書溝通活動(dòng)。讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。 “要每天看書，終生以書

39、為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它改善著思想。”這是蘇霍姆林斯基對(duì)訓(xùn)練必需先讀書，訓(xùn)練者必需持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實(shí)踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，主動(dòng)投身新課程改革，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新。 3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 二、讀書詳細(xì)措施： 1、利用一切時(shí)間主動(dòng)自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問(wèn)為指導(dǎo)

40、寫出反思和隨筆。 2、主動(dòng)與同事溝通，爭(zhēng)論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與訓(xùn)練教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準(zhǔn)時(shí)上交讀書筆記，爭(zhēng)取在老師會(huì)上溝通總結(jié)。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為幫助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感愛(ài)好的書。 三、讀

41、書內(nèi)容： 1、必讀書目：給老師的100條建議為生命奠基做最好的老師 2、文學(xué)類書目：目送 3、依據(jù)實(shí)際狀況確定書目讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 老師個(gè)人工作方案8 一、指導(dǎo)思想 1、遵守紀(jì)律，完成任務(wù)。 2、講求實(shí)效，學(xué)以致用。 3、全面提高，提升質(zhì)量。 二、研修目標(biāo) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握正確的訓(xùn)練觀點(diǎn)。 2、了解訓(xùn)練工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行訓(xùn)練實(shí)踐。 3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果。 4、將把握的訓(xùn)練理論轉(zhuǎn)變成訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際力量。 5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行

42、必要的維護(hù)，會(huì)嫻熟用法辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜尋等。 三、學(xué)習(xí)提高措施 1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有幫助教學(xué)的多媒體課件。 2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)每天的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行溝通，共同切磋，共同進(jìn)步。 3、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科老師溝通上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，汲取別人的先進(jìn)閱歷，提高教學(xué)水平。 4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高

43、的老師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 5、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率。主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與.之間的關(guān)系。 6、深化開(kāi)展校本課題討論。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課，集體研討，相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。 學(xué)以致用。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培育進(jìn)展同學(xué)力量，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳

44、統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透。 四、學(xué)習(xí)方案 由于自己底子薄，要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為老師又豈能不學(xué)？為了完成這一目標(biāo)，我決心從以下幾方面來(lái)做。 1、10.10前加入工作坊，了解研修支配。 2、10.1110.26制定研修方案，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。 3、10.2711.11完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。主動(dòng)參加版塊爭(zhēng)論。 4、11.1212.16在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐。 5、12.1712.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。 6、12.2412.30總結(jié)研修心得 老師個(gè)人工作方案9 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，作為xx班的班主任，我感到非常的傲慢。透過(guò)上學(xué)期的熬煉，我對(duì)此刻的工作更有信念，我堅(jiān)信我必需能

45、把這個(gè)班帶好！為了班級(jí)在新學(xué)期呈現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 對(duì)于xxx班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的切方案和任務(wù)：敬重；信任；共情；關(guān)注。 二、奮斗目標(biāo)： xxx班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的試驗(yàn)班！ 而對(duì)于同學(xué)本人來(lái)講，既要到達(dá)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 三、詳細(xì)措施： 訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭樣來(lái)看待

46、。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的.同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置個(gè)良好的后盾，我將制定具體的班級(jí)日、周及月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于同學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)要專心鼓舞，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級(jí)的塊主要的陣地，要充分利用這現(xiàn)成的武器！因此我準(zhǔn)備每隔周就出期黑板報(bào)，資料親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用： 除了黑板

47、報(bào)之外，主題班會(huì)更始座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每次主題班會(huì)，資料將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 專心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)老師、優(yōu)秀同學(xué)到班級(jí)里做講座，說(shuō)先進(jìn)閱歷，和同學(xué)溝通，建立友情班級(jí)。 5、多開(kāi)展些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的是為了熬煉同學(xué)的潛質(zhì)，另方面也增加了同學(xué)的群眾主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高潛質(zhì)： 如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的潛質(zhì)。 （二）學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如： 1

48、、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時(shí)刻練字。 4、常常開(kāi)展些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，“詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽”，“道德訓(xùn)練講座”等，借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)愛(ài)好。 5、其他的很多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。 6、每次考試結(jié)束后要做具體的分析，在分析中找出每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和不足，并為下步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 （三）分組協(xié)作制： 衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各組；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及專心健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要進(jìn)行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4

49、人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣揚(yáng)小組4人，負(fù)責(zé)每月期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行。 （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)同學(xué)每天寫自省。 老師個(gè)人工作方案10 為鞏固中學(xué)校音樂(lè)新課程改革的成果，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域，以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和老師遇到的困惑為討論對(duì)象，努力關(guān)心基層音樂(lè)老師解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。 一、重視高中音樂(lè)教研，提高我省老師音樂(lè)鑒賞之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)力量。 高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)受數(shù)年之后，音樂(lè)鑒賞模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但音樂(lè)與戲劇、音樂(lè)與舞蹈、演奏

50、、創(chuàng)作、唱歌等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開(kāi)課率，我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)討論。 二、深化基層服務(wù)一線老師，促進(jìn)教與學(xué)方式變革。 為鞏固中學(xué)校音樂(lè)新課程改革的成果，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域，以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和老師遇到的困惑為討論對(duì)象，努力關(guān)心基層音樂(lè)老師解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂(lè)學(xué)科將深化教學(xué)一線，開(kāi)展送教上門、送培到門等活動(dòng)，與老師們共同探討、討論和解答新課程實(shí)施至今依舊存在的懷疑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。 三、深化課題討論，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。 在新一輪音樂(lè)課改中，老師們比較困惑的是如何進(jìn)行

51、有效的唱歌課教學(xué)、如何使同學(xué)通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參加音樂(lè)活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題討論，申報(bào)省級(jí)課題。 四、開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，打造一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的的音樂(lè)教研員隊(duì)伍。 教研員是音樂(lè)老師的專業(yè)引領(lǐng)人，為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研力量，使他們更好服務(wù)一線老師，我學(xué)科方案開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂(lè)專職音樂(lè)教研員。 五、建立省級(jí)音樂(lè)名師工作室，推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展。 方案在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)音樂(lè)名師工作室，通過(guò)幫、帶、扶等措施、通過(guò)公開(kāi)課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培育、打造一批名師，推動(dòng)地

52、方教研工作的開(kāi)展。 行事歷 3月，組織部分市開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科課題選題研討會(huì) 4月，全省音樂(lè)教研員培訓(xùn)會(huì) 5月，省音樂(lè)名師工作室掛牌儀式， 7月，全省一般高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會(huì) 9月，開(kāi)展2-3個(gè)市送教上門活動(dòng) 10-11月，組織參與全國(guó)中學(xué)校音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)比活動(dòng)觀摩活動(dòng)。 老師個(gè)人工作方案11 一、思想方面 始終如一地喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我

53、將注意開(kāi)拓視野，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三.教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。 四、教研工作： 我將主動(dòng)參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論.虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心.對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí).在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步. 五、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)懷，相

54、互愛(ài)惜.作為一名老師，我肯定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。 六、學(xué)期目標(biāo)： 通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成果。 在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最一般的文員，但是我已經(jīng)完全的把握了我的工作方向。信任只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)做的更加的精彩！ 新的一年是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)頭的一年。在這里工作已過(guò)3個(gè)年頭了，在此，我訂立了xx年度工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。 1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)倉(cāng)庫(kù)中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主動(dòng)適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才能。 2）發(fā)揚(yáng)孜孜