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1、人教新課標(biāo)版五年級下冊?猴王出世?語文教案人教新課標(biāo)版五年級下冊?猴王出世?語文教案教學(xué)目標(biāo)：讀懂文章，解讀石猴稱王的經(jīng)過，品讀文字，感受西游記古典小說的語言特色。教學(xué)重難點：品讀文字，感受石猴的藝術(shù)形象，感受西游記的語言特色教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前預(yù)習(xí)2、學(xué)生自讀?西游記?猴王出世?學(xué)習(xí)單姓名：活動一：歸納特點通過剛剛的學(xué)習(xí)，可以將石猴的特點用簡潔的文字歸納為一下幾個方面：1、2、3、活動二：向菩提祖師寫一份推薦信，推薦美猴王成為他的門下弟子。菩提祖師惠鑒：我等乃花果山眾猴，今向尊上舉薦我家大王。懇請祖師收下我家大王為盼！花果山眾猴啟教學(xué)過程：一、課前談話：史書中的王1、上課前我們先來玩?zhèn)€猜猜猜的
2、游戲？請安靜地閱讀屏幕上的三段文字，猜猜他分別講的是誰的故事？你有什么依據(jù)呢？【生簡單交流發(fā)表意見】這三段話分別寫了三個王，漢王漢高祖劉邦，西楚霸王項羽，春秋五霸之一的越王勾踐。作為一名王，似乎都要有一些超乎尋常人的地方。2、導(dǎo)入：我們開始上課，齊讀課題，這節(jié)課我們來探究一下，猴是怎么成為王的？它究竟有什么特別之處？123內(nèi)容總結(jié)1人教新課標(biāo)版五年級下冊?猴王出世?語文教案人教新課標(biāo)版五年級下冊?猴王出世?語文教案教學(xué)目標(biāo)：讀懂文章，解讀石猴稱王的經(jīng)過，品讀文字，感受西游記古典小說的語言特色2【生簡單交流發(fā)表意見】這三段話分別寫了三個王，漢王漢高祖劉邦，西楚霸王項羽，春秋五霸之一的越王勾踐32、導(dǎo)入：我們開始
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