蘇科版八年級上冊物理導(dǎo)學(xué)案及同步課后作業(yè)：2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量（第1課時）

1、.第二章第一節(jié) 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量第1課時 導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目的：1通過觀察，感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征，能用自己的語言將這些根本特征進展描繪。能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)；2學(xué)會使用酒精燈；3理解液體溫度計的工作原理，學(xué)會使用溫度計測量溫度，能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。二、預(yù)習(xí)探學(xué)、合作互學(xué)、交流助學(xué)：活動一 觀察水的三種狀態(tài)及其特征1交流一下：使用酒精燈的本卷須知2觀察老師用酒精燈加熱冰塊過程，議一議：水有哪些狀態(tài)？不同狀態(tài)下的水，它們的形狀、體積有什么特點？狀 態(tài)形狀固定/不固定體積固定/不固定3你還能列舉一些自然界和日常生活中各種不同狀態(tài)的物質(zhì)嗎？歸納小

2、結(jié)：活動二 練習(xí)使用溫度計1仔細溫度計，說一說它的構(gòu)造是哪些？2交流一下： 1溫度計是利用什么性質(zhì)制成的？ 2溫度計上的單位是什么？是怎么規(guī)定的？ 3如何使用液體溫度計？3議一議：課本P30圖2-7所示的用溫度計測量液體溫度的操作中，哪些是正確的？哪些是錯誤的？錯在何處？4做一做：將冰塊、冷水自來水、溫水分別放在燒杯中，先估計它們的溫度，然后用溫度計測量，并將結(jié)果記入下表中。比較兩次數(shù)據(jù)，你明白了什么？冰塊冷水自來水溫水估計溫度/0C實測溫度/0C歸納小結(jié)：三、總結(jié)提學(xué)：1自然界中，物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是 、 和 。物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做 。2不同狀態(tài)的物體具有不同的特點，固態(tài)的形狀和

3、體積均 ；液態(tài)的形狀 ，體積 ；氣態(tài)的形狀和體積均 。固定/不固定3溫度表示指物體的 程度，實驗室里用 來測量溫度，它是利用液體的 性質(zhì)制成的。4溫度計上的標度一般采用 溫標，單位是 ，用符號 表示。它以標準大氣壓下 的溫度作為0度， 的溫度作為100度，將0度至100度之間等分為100份，每一等份是一個單位，叫1 。5液體溫度計的使用：1測量前，應(yīng)理解溫度計的_ 和_；2測量時，應(yīng)使溫度計的玻璃泡與被測物體_；3待溫度計的示數(shù)_后再讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計應(yīng) ；且視線要與溫度計中 _。想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？ 四、達標檢學(xué)：見?同步練習(xí)?

4、P15第二章第一節(jié) 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量第1課時 課后作業(yè)班級 姓名 一、?物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量?第1課時課后穩(wěn)固：1將以下物質(zhì)按狀態(tài)進展分類：糖、醬油、水蒸氣、橡皮、修正液、氧氣、燒杯、酒精、鉛球、礦石、泥土。 1屬于固態(tài)的有 ，其特征為 。 2屬于液態(tài)的有 ，其特征為 。3屬于氣態(tài)的有 ，其特征為 。2圖甲中溫度計的分度值是 ，示數(shù)為 ，讀做 ； 乙圖中溫度計的分度值是 ，示數(shù)為 ，讀做 。甲乙苯3請在-180C、00C、200C、370C、420C、1000C、2019C中選擇正確的答案填在橫線上。 水沸騰時的溫度是 ；人體的正常溫度是 ；洗澡水的最正確溫度是 ；人感到最舒適的溫度是

5、 ；水結(jié)冰時的溫度是 ；炸排骨時的油溫是 ；4如圖，甲溫度計的示數(shù)為 ，乙溫度計的示數(shù)為 ，丙溫度計的示數(shù) 為 ，丁溫度計的示數(shù)為 。 5用溫度計測量燒杯中的溫度，如下圖的幾種做法中正確的選項是 6關(guān)于酒精燈的使用，以下說法正確的選項是 A酒精燈的內(nèi)焰溫度最高，應(yīng)該用內(nèi)焰加熱 B不用酒精燈時，可以用嘴吹滅C可以用一個酒精燈去引燃另一個酒精燈D使用酒精燈時，假設(shè)有灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用潮濕的抹布撲蓋700C的水和00C的冰，兩者相比較 A00C 的冰在冷一些 B00C 的水在冷一些C冷熱程度一樣 D物態(tài)不同，無法比較8以下各種自然現(xiàn)象中，水都是表現(xiàn)為固態(tài)的是 A霜、雹 B冰、霧 C

6、雪、露 D雨、雹9溫度計的玻璃泡的容積比它上面玻璃管的容積大得多，這主要是為了 A造型美觀，使用方便 B增加溫度計與被測物體的接觸面積C使溫度計分開被測物體后仍然表示該溫度D玻璃泡內(nèi)液體體積有細微的變化，就可以使管內(nèi)液柱有明顯的變化10以下是用溫度計測量水的溫度的實驗步驟，請你將正確的實驗順序填寫在橫線上 A. 取出溫度計 B讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸C.選擇量程適宜的溫度計，觀察它的分度值 D估計被測水的溫度E觀察溫度計的示數(shù)11. 氣體溫度發(fā)生變化時，其體積的熱脹冷縮非常明顯如下圖是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖，想一想當(dāng)外界溫度升高時，細管中的水柱將A升高 B降低 C不變 D無法

7、確定12如下圖是某同學(xué)用體溫計測熱水溫度70左右的示意圖。請你指出他在實驗中的錯誤：1_ ；2_ ；3_ 。第12題第11題二、?物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量?第2課時課前預(yù)習(xí)：1體溫計：測量范圍通常是 ，玻璃泡內(nèi)的測溫液體是 。玻璃泡與毛細管連接處的管徑更 ，且略有 的縮口，因此，體溫度就 可以/不可以分開人體后讀數(shù)。2溫室效應(yīng)：二氧化碳等溫室氣體就像一道無形的玻璃墻，能讓太陽的大部分熱輻射透過 到達地球，但卻阻礙地表的熱量散發(fā)到 外。大氣的這種“保暖作用就像 一樣，被稱為溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)的加劇使全球氣候變 ，海平面逐漸 ，從而導(dǎo)致了一系列自然災(zāi)害。3熱島效應(yīng)：城市中的平均氣溫 于周圍鄉(xiāng)村氣溫的現(xiàn)象稱之為熱島效應(yīng)。