2011級行政管理專業(yè)專業(yè)實習(xí)計劃與要求new

1、東北大學(xué)秦皇島分校經(jīng)貿(mào)學(xué)院2011級行政管理專業(yè)專業(yè)實習(xí)計劃與要求一、實習(xí)安排專業(yè)實習(xí)實踐環(huán)節(jié)是安排在本專業(yè)學(xué)生在第六學(xué)期暑假（大三課程結(jié)束至小學(xué)期開始之前）的一次重要實習(xí)計劃，時間要求為四周，實習(xí)單位可以根據(jù)學(xué)?；蚣彝ニ诘夭⒁罁?jù)個人興趣進(jìn)行選擇。二、實習(xí)目的專業(yè)實習(xí)是行政管理專業(yè)教學(xué)工作中一項非常重要的實踐教學(xué)內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實踐的一個重要環(huán)節(jié)。管理技能和經(jīng)驗是需要在實踐中學(xué)習(xí)和積累的，雖然經(jīng)過三年的課程學(xué)習(xí)，但對于政府機(jī)關(guān)、企業(yè)（公司）等社會組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、運(yùn)行模式等狀況了解不多。因此，專業(yè)實習(xí)的目的，就在于使學(xué)生能夠更加深入了解我國行政制度及未來就業(yè)相關(guān)單位運(yùn)行的實

2、際情況，了解從事行政管理工作人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)，加深管理科學(xué)思維與工作方法，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運(yùn)用行政管理專業(yè)知識和訓(xùn)練分析問題和解決問題的能力和專業(yè)技能，進(jìn)而對前三年所學(xué)的專業(yè)知識加深理解和運(yùn)用能力。通過專業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生有機(jī)會比較廣泛地接觸各類相關(guān)工作單位的人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和團(tuán)隊精神，樹立人生觀，集體觀和創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生的整體專業(yè)素質(zhì)。 三、實習(xí)內(nèi)容學(xué)生可根據(jù)興趣及條件選擇各類企業(yè)（公司）、事業(yè)單位或基層行政組織參加實習(xí)，了解實習(xí)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本情況及其主要職能、了解行業(yè)隸屬關(guān)系、組織管理方式、人員構(gòu)成等相關(guān)情況、單位內(nèi)部的規(guī)章制度及相關(guān)的政策法規(guī)以及實習(xí)單位內(nèi)外部的工作程

3、序及具體的工作要求等，此外通過四周的切身實踐鍛煉不斷進(jìn)一步充實和提升自己的知識運(yùn)用和實踐工作能力，為之后的就業(yè)做好前期準(zhǔn)備。從加深認(rèn)識到實踐鍛煉，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，提出個人思考結(jié)論或建議，最后完成實習(xí)報告。四、實習(xí)要求在實習(xí)單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)要做到遵守單位紀(jì)律，服從安排，積極參與，主動熱情；調(diào)研資料與了解各方面情況時要認(rèn)真細(xì)致，虛心學(xué)習(xí)。同時也要注意安全并努力鍛煉自己的社會交往與處理問題等能力。此外，專業(yè)實習(xí)還要求盡可能多的積累工作及就業(yè)的相關(guān)信息，并基于此及時完善和提升自己的綜合能力，為畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展做好前期準(zhǔn)備。要注重理論聯(lián)系實際，在實習(xí)中充分加深對已有理論知識的理解并有意識地進(jìn)行應(yīng)用

4、，同時通過對實習(xí)中遇見的具體問題等的認(rèn)識和思考，促進(jìn)之后理論學(xué)習(xí)的提高。五、實習(xí)管理學(xué)習(xí)單位原則上由學(xué)生個人依據(jù)具體情況和興趣自行聯(lián)系，實習(xí)過程中及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，提供個人的實習(xí)地點和通訊方式，并以各種通訊方式經(jīng)常匯報實習(xí)情況。實習(xí)結(jié)束后由實習(xí)單位考核實習(xí)情況、出具實習(xí)鑒定，與之后的實習(xí)報告一并提交。六、實習(xí)報告要求在實習(xí)后小學(xué)期開始的第一周應(yīng)提交專業(yè)實習(xí)報告一份（含實習(xí)鑒定），實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)包括：實習(xí)的具體時間、地點；實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容：包括對實習(xí)組織做簡單介紹，包括包括其發(fā)展、目標(biāo)、機(jī)構(gòu)的基本架構(gòu)和工作情況流程、整體印象等；介紹所在實習(xí)組織所被分派的工作內(nèi)容和責(zé)任；提出個人對實習(xí)單位發(fā)展現(xiàn)狀

5、的分析和建議。實習(xí)中的體會與收獲：包括有哪些方面的長處、經(jīng)驗、不足和教訓(xùn)是值得汲取的，個人和專業(yè)今后需要加強(qiáng)和發(fā)展的地方，以及通過實習(xí)對本專業(yè)未來職業(yè)發(fā)展的思考。實習(xí)報告的寫作要符合論文格式規(guī)范，封面包括：實習(xí)報告的題目，學(xué)生所學(xué)專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、日期、教師評語等。論文的上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距，正文為小四號宋體，單面行35字。實習(xí)報告同一封面要求見附件1。七、成績評定成績根據(jù)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容情況、單位的實習(xí)鑒定及實習(xí)驗收交流三個方面綜合評定，其中專業(yè)實習(xí)報告為主要評定依據(jù)。成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1、實習(xí)目的明確、具體，有確切的主題。2、實習(xí)內(nèi)容符合要求，包括對實習(xí)組織的分析認(rèn)識、所被分派的具體工作內(nèi)容和責(zé)任、實習(xí)中的體會與收獲、發(fā)現(xiàn)的社會問題及對策建議以及結(jié)合實習(xí)收獲對職業(yè)規(guī)劃的思考，等等。要求內(nèi)容具體全面、細(xì)致深入、要點完整。3、實習(xí)單位對該學(xué)生的工作表現(xiàn)鑒定意見。4、報告要件齊全、層次分明、內(nèi)容組織有序、語言簡練通順，格式規(guī)范。附錄1：專業(yè)實習(xí)報告封面要求附錄2：專業(yè)實習(xí)鑒定表格式附錄1： 經(jīng)貿(mào)學(xué)院2011級行政管理專業(yè)專業(yè)實習(xí)報告學(xué)生姓名： 學(xué) 號 ： 實習(xí)單位： 實習(xí)時間： 指導(dǎo)教師： 評語： 年 月 日