選修2-2第1章第1-2節(jié) 導數(shù)的概念及運算（理）（學案含答案）

1、.年級高二學科數(shù)學版本蘇教版理課程標題選修2-2第1章第1-2節(jié) 導數(shù)的概念及運算一、學習目的： 1. 理解導數(shù)概念的某些實際背景如瞬時速度、加速度、光滑曲線的切線的斜率等；掌握函數(shù)在一點處的導數(shù)的定義和導數(shù)的幾何意義；理解導數(shù)的概念。 2. 熟記常函數(shù)C，冪函數(shù)xnn為有理數(shù)，三角函數(shù)sinx，cosx，指數(shù)函數(shù)ex，ax，對數(shù)函數(shù)lnx，logax的導數(shù)公式；掌握兩個函數(shù)四那么運算的求導法那么； 3. 掌握復合函數(shù)的求導法那么，會求某些簡單函數(shù)的導數(shù)。二、重點、難點重點：導數(shù)的概念、常見函數(shù)的導數(shù)、函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)、復合函數(shù)的導數(shù)。難點：導數(shù)的概念、復合函數(shù)的導數(shù)。三、考點分析：

2、1. 導數(shù)既是研究函數(shù)性態(tài)的有力工具，又是進展理性思維訓練的良好素材。導數(shù)的概念與幾何意義，及導數(shù)的運算是每年高考的重點考察內(nèi)容之一。2. 考綱要求：理解導數(shù)概念及其幾何意義，能利用導數(shù)公式和導數(shù)的四那么運算法那么求簡單函數(shù)的導數(shù)，能求簡單的復合函數(shù)的導數(shù)。1. 導數(shù)的概念：設(shè)函數(shù)在處附近有定義，當自變量在處有增量時，函數(shù)相應(yīng)地有增量，假如當時，趨于常數(shù)A，稱函數(shù)在點處可導，并把A叫做在處的導數(shù)，記作或2. 導數(shù)的幾何意義函數(shù)在點處的導數(shù)的幾何意義是曲線在點處的切線的斜率，也就是說，曲線在點處的切線的斜率是。相應(yīng)地，切線方程為。3. 導數(shù)的運算：1根本函數(shù)的導數(shù)公式：；2導數(shù)的運算法那么：設(shè)均

3、可導，那么C為常數(shù)；3復合函數(shù)的導數(shù)：設(shè)均可導，那么復合函數(shù)可導，且知識點一：導數(shù)的概念例1 函數(shù)在=附近有意義且可導，導函數(shù)為，假設(shè)=2，那么趨于 A. 2 B. C. D. 思路分析：此題是導數(shù)概念題，注意自變量的增量為。解題過程：原式=，應(yīng)選D。解題后反思：對導數(shù)概念問題，注意要準確地從函數(shù)增量的式子中找出自變量的增量，緊扣函數(shù)在某一點的導數(shù)的概念：函數(shù)增量與自變量增量的比的極限值就是這一點的導數(shù)解題，此題中自變量的增量為。知識點二：導數(shù)的幾何意義例2 曲線=在點1，1處的切線方程為 A. B. =0 C. =0 D. =0思路分析：先求函數(shù)在這一點的導數(shù)即切線斜率，再由點斜式寫出直線方

4、程。解題過程：=，曲線在點1，1處的切線斜率=，曲線在點1，1處的切線方程為,即，應(yīng)選B。解題后反思：對曲線的切線問題，注意利用導數(shù)的幾何意義解題，注意過某一點的切線與在某一點的切線的區(qū)別。例3 求函數(shù)=過點P1,的切線方程。思路分析：先設(shè)出切點坐標，求出切線方程，再利用切點既在曲線上又在切線上，列出切點坐標的方程，求出切點坐標，從而求出切線方程。解題過程：設(shè)切點Q,求導得=，由導數(shù)的幾何意義得曲線在點Q,處的切線斜率=，曲線在點1,處的切線方程為：=，又點Q,既在切線上，又在函數(shù)圖像上，解得，或，切線方程為=0或=0。解題后反思：注意過某點的切線與在某點的切線的區(qū)別,要掌握過某點的曲線的切線

5、方程求法。知識點三：導數(shù)的實際意義例4 設(shè)球的半徑為時間t的函數(shù)，假設(shè)球的體積以均勻速度c增長，那么球的外表積的增長速度與球的半徑A. 成正比，比例系數(shù)為c B. 成正比，比例系數(shù)為2c C. 成反比，比例系數(shù)為c D. 成反比，比例系數(shù)為2c 思路分析：求出球的外表積的導數(shù)，觀察其與球的半徑的關(guān)系。解題過程：由題意可知球的體積為=，那么=，由此可得=，而球的外表積為=，=，應(yīng)選D；解題后反思：注意利用題中條件，球的體積以均勻速度c增長即球的體積函數(shù)的導數(shù)為常數(shù)。知識點四：導數(shù)的運算例5 求以下函數(shù)的導數(shù)：思路分析：解答此題的打破口是要分析函數(shù)解析式的構(gòu)造和特征，挖掘量的隱含條件，將問題轉(zhuǎn)化為

6、根本函數(shù)的導數(shù)。解題過程：12。3令，4，解題后反思：1此題分別考察了導數(shù)的四那么運算法那么，復合函數(shù)求導的方法，以及抽象函數(shù)求導的思想方法和代數(shù)式等價化簡的運算才能。2對于函數(shù)求導，一般要遵循先化簡，再求導的根本原那么，求導時，不但要重視求導法那么的應(yīng)用，而且要特別注意求導法那么對求導的制約作用，在施行化簡時，首先必須注意變換的等價性，防止不必要的運算失誤。對復合函數(shù)求導，必須正確分析復合函數(shù)是由哪些根本函數(shù)經(jīng)過怎樣的順序復合而成的，分清其間的復合關(guān)系，再按照復合函數(shù)求導法那么進展求導。3對復雜函數(shù)進展求導時，函數(shù)的解析式能化簡的要盡量化簡，應(yīng)盡量少用甚至不用乘積的求導法那么，應(yīng)在求導前，先

7、用代數(shù)、三角恒等變形對函數(shù)解析式進展化簡，然后再用函數(shù)的四那么運算法那么的求導公式求導數(shù)。例6 1假設(shè)曲線存在垂直于軸的切線，那么實數(shù)的取值范圍是_。2函數(shù)在R上滿足=，那么曲線在點處的切線方程是_。思路分析：1此題是函數(shù)存在斜率為0的切線問題，先求導，轉(zhuǎn)化為導數(shù)為0恒有解的問題，通過參變別離求出參數(shù)范圍。2先求，因是復合函數(shù)，故根據(jù)復合函數(shù)的導數(shù)法那么等式兩邊求導，再將=1代入，即可求出，代入點斜式即可求得切線方程。解題過程：1由題知函數(shù)的定義域為，求導得，又因為存在垂直于軸的切線，所以=0恒有解，即=恒有解， 0，實數(shù)的取值范圍是，0。2令=1得，=，即=，解得=1，對=兩邊同求導得，=，

8、將=1代入上式得，=，即=，解得=2，在點處的切線方程為=，即。解題后反思：對含參數(shù)函數(shù)的導數(shù)問題，應(yīng)注意函數(shù)的定義域。全國高考曲線在點0,2處的切線與直線和圍成的三角形的面積為 A. B. C. D. 1思路分析：利用導數(shù)求出點0，2處的切線方程，然后分別求出與直線y0與yx的交點問題即可解決。解答過程：切線方程是：,在直角坐標系中作出示意圖，即得。解題后反思：函數(shù)在點處的切線方程是。1. 理解和掌握求導法那么和公式的構(gòu)造規(guī)律是靈敏進展求導運算的前提條件。詳細解題時，還應(yīng)結(jié)合函數(shù)本身的特點，才能準確有效地進展求導運算，調(diào)動思維的積極性，在解決新問題時，觸類旁通，得心應(yīng)手。 2純熟掌握各根本初等函數(shù)