奇妙的對聯(lián)教案

1、奇妙的對聯(lián)教案教學目標：1、了解有關對聯(lián)的知識，掌握對聯(lián)的特點。2、鑒賞對聯(lián)，感受語言魅力，提高審美能力。3、嘗試對對子。教學重難點：1、掌握對聯(lián)常識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。2、嘗試對對子。教學方法：品悟欣賞，合作探究教具：多媒體課時：1課時教學過程：一、導入新課以對聯(lián)在我們生活中隨處可見導入新課二、模塊一：掀起你的蓋頭來走進對聯(lián) 1、天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 除夕年尾，新春年頭，年年年尾接年頭。 2、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。 3、日麗風和桃李笑，珠聯(lián)璧合鳳凰飛。 4、福如東海長流水，壽比南山不老松。 5、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

2、 小結對聯(lián)的特點： 字數相等，斷句一致內容相關，賞析銜接詞性相對，位置相同仄起平收，音調和諧【學以致用】一、根據對聯(lián)的特點，判斷下列對聯(lián)中的錯誤并改正。1上：冬去春來千條楊柳迎風綠 下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3上：爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去 下：春風習習新思想新氣象伴新年來到4 上:東風送暖大江南北春光好 下:春雨潤物長城外百花香二、 “對聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。A時雨點紅桃千樹  a山靜無人水自流 B亭閑有竹春常在  b春風吹綠柳萬枝 C無

3、意東風花半露  c夜市千燈照碧云 D晴空一鏡懸明月 d有閑春色燕雙飛 三、按對聯(lián)要求調整下聯(lián)的順序和結構。 上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕下聯(lián)：紅雨樹邊 小苑西回 一庭佳麗鶯喚起 看池邊綠樹 此間有堯天舜日 調整為：模塊二：讀你千遍不厭倦欣賞對聯(lián)*青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣岳飛墓*四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。岳陽樓楹聯(lián)*海納百川，有容乃大 壁立千仞，無欲則剛 林則徐自勉聯(lián)*雖是毫末技藝,卻是頂上功夫 某理發(fā)店我喜歡 ，理由是： 模塊三：牛刀小試顯身手對對子聲律啟蒙節(jié)選：云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。 天對地，雨對風。大路對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。 春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。 無對有，實對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。 【學以致用】一、根據對對子的要求，對出下列對子。天 雪朝 夏祥云 暮雨重陽 冬至蠶吐絲 辭舊歲畫餅充饑 行千里路福如東海闊二、為下列春聯(lián)擬下聯(lián)。1、 A. 上聯(lián)：春暉盈大地 下聯(lián)： B. 上聯(lián)：滿園春色好 下聯(lián)： 2、 A.上聯(lián)：掃千年舊習 下聯(lián)： B.上聯(lián)：祖國山河好 下聯(lián)： 模塊四：日積月累作業(yè)一、同學之間相互對對子，看