五年級語文下冊測試題

1、五年級語文第八單元測試題親愛的同學們， 在愉快而緊張的學習中， 我們學完了第八單元， 了解了外 國風光、異域文化。讓我們牛刀小試，交一份滿意的答卷給自己！細心答題、認真書寫哦！一、看拼音寫詞語。 （5 分 ）1.船頭和chu n sh 2（） 向上qi O q i （），像掛在天邊的新月，行動q ing ku d l mg hu 6（）,仿佛田溝里的水蛇。2.花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的j i li Sg（ ）。我曾問 過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她wn r y i xi oo（）,說：“正是這樣！”3.公園里一只蝴蝶正pi n pi n q i w戈 ）, 這時一頭大象 y

2、ou xi dn（）地走來，蝴蝶卻對它sh u sh i w u d «）。二、把下面的詞語補充完整。（ 4 分）繁花似（ ） 沖鋒（ ）陣 大（ ）眼福（ ）有禮搖頭（ ）腦 色彩斑（ ） 縱（ ）交叉含情（ ）三、詞語巧比較。（ 4 分）武斷 果斷1. 我們老師辦事堅決（ ），大家都很歡迎他。2. 爸爸不調(diào)查就批評我，真是太（ ）了。 眺望 俯視 仰望3. 夏天的夜晚，我們常常在門前的空地上（ ）著天空中璀璨的群星。4. 清早，我推開窗門，（ ）著遠方的山峰、田野。5. 登上鼓山，我們（ ）著山腳下的的村莊和田野。四、句子加工廠。 （ 10 分）1. 全國各地給災區(qū)人民運去了大批

3、的藥品、食品、面包和衣服。（修改病句）2. 紅日升起。（擴句）3. 對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改為反問句）4. 他很生氣。（改為比喻句）5老紅軍舉起在戰(zhàn)爭年代失去四指的手，向國旗行軍禮。（縮句）五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（ 4 分）不但而且因為所以雖然但是無論都不是就是只有才1. （ ）你長得多大，（ ）是爸爸媽媽眼中的孩子。2. 老師經(jīng)常教育他們：“（ ）你們現(xiàn)在還小，（ ）再過十年、二十年， 你們就是四化建設(shè)的主力軍。 因此， 你們 （） 要好好學習， （）要堅持鍛煉身體，樹立為人民服務的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔當起建設(shè)祖幌國的重任?！绷?、

4、給下列排列順序。（ 5 分）（）當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。七、誦讀積累與運用。（ 16 分）（ 1） 你若要 （） ， 你就得 （） 。（ 2）走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是）。每一家都），讓我們看的人如入山陰道上，（）、（ ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個（是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又 看別人的花。（），（）。我覺得這一種

5、境界是頗（）的。（3）讓預言的號角（）！哦，（）啊，如果冬天來了，（ ）?（4）假如生活欺騙了你，不要（）也不要（），陰郁的日子里要（），相信吧，（）。八：閱讀積累與應用。 （27分）短文一：閱讀威尼斯的小艇選段，回答下面的問題。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如， 毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他（）能平穩(wěn)的穿過，（）速度非?？欤ǎ┠茏骷夀D(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處 好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里 高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新

6、鮮的空氣。莊嚴的 老人帶著全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂做禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小游艇。簇擁在 一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲 音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河 邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。 靜寂籠罩著這座水 上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .在選段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2 .請在文中給下列詞語找出近義詞。（3分）聚集一一（）挺立一一（）莊重 （）3 .填空。（3分）第一自然段的中心句是 （），也可以用文中（）這個四字詞來概括。這一段是按照 （

7、）的結(jié)構(gòu)方式寫的。4 .用畫出體現(xiàn)船夫“操作自如”的語句。（2分）5 .仿照文中畫線句子的方式來寫一個句子。（2分）6 .威尼斯的小艇與人們生活是那么密切，除了文章中寫的，還會有哪些 人也會乘坐小艇？他們會去干什么呢？請寫三種人物喲！ （2分）短文二：題目 在德國旅游的一天早上，我同一起來的游客去超市購物。不巧，臨行時下 起了大雨，我們只好撐傘前往。走進超市后，我發(fā)愁了，這濕淋淋的雨傘該如何處置呢？一般德國的大中 型超市門前都放著一些雨傘，供顧客遇雨時取用。我（環(huán)視、掃視）一下，發(fā)現(xiàn)超市門前有一個像插旗子用的架子，一望便 知，這是放雨傘用的，我正要把雨傘插在架子上，轉(zhuǎn)念一想：如果將雨傘插在 這

8、里，會不會有人以為這是公用傘而拿走了呢？同來的旅客說：“這有塑料套，可以套在濕雨傘上?！彼ǔ?、撕）下一個條狀的塑料袋，但（折騰、收拾） 了好一陣子才（套、罩）在傘上。于是，我站在一旁觀看其他人怎么做。正好 走過來一個德國婦女，她把撐著的雨傘收起，先將傘往那架子上的插縫處一插， 再順手往外一扯，只見那“傘套”就套在傘上了。原來如此，處處“與人方便” 的德國既然想到讓人用“傘套”以免濕手，決不會讓人再費力拿著塑料袋去套 雨傘。就是那么一個簡簡單單的架子，讓人省了多少事！在德國， 尤其是在地鐵車站， 你會發(fā)現(xiàn)德國人不是散亂地站在自動扶梯上，而是站在自動扶梯的右面， 自動扶梯的左面從上至下永遠保持著

9、一條窄窄的通道。原來，德國人在自動扶梯上都會讓出左面，以供后面的人通行。在德國的大街小巷， 看到的門牌號碼十分有趣， 即在每塊門牌號碼上都印有一個醒目的順序指示符號。雖然這是一個細小的提示，卻給人們特別是外來客提供了很多的方便。 在德國， 無論是步行還是行車， 無論是購物還是參觀，你都會覺得很舒服，其實這正是由許許多多的“方便”構(gòu)成的。7 . 根據(jù)自己的理解，給短文加上題目。（ 1 分）8 . 給加點的字注音（ 2 分）撐 （ ）傘大街小巷 （）門牌 （）散 （ ）亂9 .選詞填空，在正確的詞下面畫上“V” （2分）10 走進超市后， 我發(fā)愁了， 這濕淋淋的雨傘該如何處置呢？一般德國的大中型超市門前都放著一些雨傘，供顧客遇雨時取用。 （1 分 ）（這個句子是什么句？）11 從文中找出心理描寫的句子，寫在下面。 （2 分 ）12 仔細閱讀短文，文中寫了德國那些“與人方便”的事？（寫出二至三件事）（ 3 分）13 “與人方便” 太重要了！ 在現(xiàn)實生活中，