滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練微觀粒子模型

1、微觀粒子模型題型一物質(zhì)分類的粒子模型圖1下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示純凈物的是()圖Z51方法點(diǎn)撥根據(jù)微觀模型圖判斷物質(zhì)類別的方法：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，由同種分子構(gòu)成的是純凈物，若純凈物的分子中含有不同種原子，則該純凈物是化合物(由兩種或兩種以上元素組成的純凈物)。2在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖Z52是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖。(“”表示氧原子，“”表示氫原子)圖Z52(1)從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是_。(3)從微觀角度看，物質(zhì)B是由_(填“分子”“原子”或“離子”

2、)構(gòu)成的。題型二物理變化的粒子模型圖3如圖Z53表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是()圖Z53圖Z54方法點(diǎn)撥根據(jù)微觀模型圖判斷物理變化和化學(xué)變化的方法：變化前后分子的種類不變，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變的是物理變化；變化前后分子的種類發(fā)生了改變，則屬于化學(xué)變化。4如圖Z55是空氣中分離出氧氣的示意圖。請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息。圖Z55組成：_；結(jié)構(gòu)：_；性質(zhì)：_；變化：_。題型三化學(xué)變化的粒子模型圖5下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學(xué)變化的是()圖Z56A B

3、C D方法點(diǎn)撥關(guān)于微觀粒子的基本理論：(1)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變；(2)化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變；(3)在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分等。據(jù)此結(jié)合具體的模型圖進(jìn)行分析判斷即可。62019·漳州 圖Z57是某反應(yīng)的微觀示意圖。圖Z57(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是_。A一個(gè) B兩個(gè)C一個(gè) D兩個(gè)(2)兩種生成物分子的共同之處是_，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。方法點(diǎn)撥根據(jù)微觀模型圖判斷化學(xué)反應(yīng)的基本類型的方法：首先根據(jù)模型圖判斷出反應(yīng)物和生成物的數(shù)量和種類，再根據(jù)基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)(如“多變一”的是化合反

4、應(yīng))判斷反應(yīng)類型。7圖Z58是氧化汞分子分解的示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有(答出兩條即可)：圖Z58 (1)_。(2)_。8我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程如圖Z59所示(“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑)。圖Z59則水分解微觀過(guò)程的正確順序是_(填序號(hào))。上述變化過(guò)程中，發(fā)生變化的是_(填粒子符號(hào))。1D2(1)混合物(2)化合反應(yīng)(3)分子3B4空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成(或1個(gè)氧分子由2個(gè)氧子構(gòu)成)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低空氣在加壓降溫時(shí)，變成了液態(tài)空氣，屬于物理變化5C6(1)C(2)每