小四班個(gè)別化學(xué)習(xí)材料提供介紹

1、好日子幼兒園 小四 班1402個(gè)別化學(xué)習(xí)材料提供介紹一、主題相關(guān)區(qū)域主題（1）：動物花花衣區(qū)域名稱：語言區(qū)游戲（1）：小動物的朋友提供材料：森林展示板、各種小動物、頭飾預(yù)設(shè)玩法：第一層次：能按圖片上的場景，添加一只小動物，說一說這是什么樣的花紋、顏色。第二層次：能按圖片上的場景，添加多只小動物，說一說他們的顏色和花紋一樣嗎？第三層次：能按圖片上的場景，在正確的地方添加小動物，說一說他們的花紋顏色是什么并且家在哪里。觀察要點(diǎn)：1、 觀察幼兒是否能認(rèn)識這些小動物，并說出身上的皮毛是什么樣的。2、 觀察幼兒是否能認(rèn)識這些小動物，并說出顏色和花紋的不同。3、觀察幼兒是否能認(rèn)識小動物的家，并說出顏色和花

2、紋的相同和不同點(diǎn)。區(qū)域名稱：科學(xué)探索區(qū)游戲（1）：滾動的球提供材料：各種球若干、廢舊材料、籃子預(yù)設(shè)玩法：第一層次：根據(jù)提供的材料將棉球放入第一個(gè)軌道中。第二層次：根據(jù)提供的材料將棉球放入第二個(gè)軌道中。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能根據(jù)所給的棉球放入軌道后順利地掉進(jìn)籃子中。2、觀察幼兒是否能根據(jù)不同的軌道選擇適合的小球順利地掉進(jìn)籃子中。游戲（2）：魔法紙屑提供材料：小動物、迷宮、吸鐵石預(yù)設(shè)玩法：第一層次：選擇指定的工具摩擦頭發(fā)吸引紙屑。第二層次：選擇幾樣工具摩擦頭發(fā)吸引紙屑。第三層次：選擇幾樣工具，摩擦身上任意位置吸引不同材料的紙屑。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能成功用工具吸引紙屑。2、觀察幼兒是否

3、能用不同的工具吸引紙屑，并能發(fā)現(xiàn)哪種工具最有用。3、觀察幼兒是否能在身上找到其他地方，摩擦后能吸引不同材料的紙屑。 游戲（3）：神奇的舌頭提供材料：紙杯動物、紙條、吸管預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒根據(jù)提供的吸管和紙條將舌頭吹直，并能將舌頭卷回。第二層次：幼兒根據(jù)提供的紙條，自主選擇吸管將舌頭吹直，并能將舌頭卷回。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能成功吹直舌頭，并卷回。2、觀察幼兒是否能成功塞進(jìn)吸管吹直舌頭，并卷回。游戲（4）：動物找相同提供材料：動物圖片、各種動物圖片底板預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒根據(jù)提供的彩色動物圖片底板找尋相應(yīng)的動物圖片配對。第二層次：幼兒根據(jù)提供的黑白動物圖片底板找尋相應(yīng)的動物圖片配

4、對。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能根據(jù)提供的動物外形和皮毛配對2、觀察幼兒是否能在不提供動物皮毛顏色的情況下配對。游戲（4）：小貓釣魚提供材料：紙盤、吸管、吸鐵石預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒根據(jù)紙盤上的點(diǎn)釣上相應(yīng)數(shù)字的魚。第二層次：幼兒根據(jù)紙盤上的數(shù)字釣上相應(yīng)數(shù)字的魚。觀察要點(diǎn)：1、 觀察幼兒是否能手口一致點(diǎn)數(shù)，釣上正確的魚。游戲（2）：一起來跳舞吧提供材料：紙杯動物、吸鐵石等材料預(yù)設(shè)玩法：第一層次：嘗試選擇不同的材料，發(fā)現(xiàn)哪種材料能使小動物能跳起舞來。第二層次：嘗試發(fā)現(xiàn)能使小動物跳起舞來的秘密。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能成功找出吸鐵石能使小動物跳起舞來。區(qū)域名稱：美工區(qū)游戲（1）：畫一畫、撕一撕

5、提供材料：繪畫工具、固體膠預(yù)設(shè)玩法：第一層次：選擇已有小動物圖片簡筆畫，涂上相應(yīng)的花紋、顏色。第二層次：選擇已有小動物圖片簡筆畫，運(yùn)用撕、粘等方法貼上相應(yīng)的顏色、花紋。第三層次：自由畫出自己喜歡的動物。觀察要點(diǎn)：1、 觀察幼兒是否能正確貼、畫上相應(yīng)的顏色、花紋。2、 觀察幼兒是否能將顏色涂滿，盡量不涂到外面。游戲（2）：羊毛卷卷提供材料：自制綿羊、手工紙、固體膠。預(yù)設(shè)玩法：第一層次：能將各種顏色的手工紙撕開貼在小羊身上。第二層次：能將手工紙撕成粗細(xì)一樣的長條貼在小羊身上。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能熟練運(yùn)用固體膠進(jìn)行黏貼。2、觀察幼兒是否能將紙撕成規(guī)則的長條。區(qū)域名稱：生活區(qū)游戲（1）：美麗的

6、花園提供材料：自制蝴蝶、花朵、瓶蓋預(yù)設(shè)玩法：第一層次：選擇一個(gè)瓶蓋，將瓶蓋擰在瓶口上。第二層次：根據(jù)圖片上瓶口的顏色，選擇相應(yīng)的顏色，將瓶蓋擰在瓶口上。觀察要點(diǎn)：1、 觀察幼兒是否能將瓶蓋擰在瓶口上。2、 觀察幼兒是否能根據(jù)瓶口的顏色，選擇正確的顏色將瓶蓋擰在瓶口上。游戲（2）：疊疊樂提供材料：幼兒衣服、褲子預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒能正確疊衣褲。第二層次：幼兒能給衣服扣紐扣、拉拉鏈。觀察要點(diǎn)：1、 觀察幼兒是否能正確疊衣服。2、 觀察幼兒是否能扣紐扣、拉拉鏈。區(qū)域名稱：音樂區(qū)游戲名稱：小舞臺提供材料：自制樂器、圖譜PPT預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒能一個(gè)人自由選擇樂器演奏并演唱。第二層次：幼兒能和

7、別人配合選擇樂器一起演唱。第三層次：幼兒能和別人配合選擇樂器一起演唱并表演。觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否能選擇樂器演唱歌曲。2、觀察幼兒是否能選擇樂器一起演唱和表演。二、非主題區(qū)域區(qū)域名稱：益智區(qū)游戲（1）：找朋友提供材料：鞋子圖片預(yù)設(shè)玩法：第一層次：能根據(jù)鞋子的顏色給鞋子配對。 第二層次：能根據(jù)鞋子的顏色、并分清楚鞋子的左右。觀察要點(diǎn)： 1、觀察幼兒是否能根據(jù)顏色配對。 2、觀察幼兒是否能根據(jù)鞋子的顏色，分清楚鞋子的左右。游戲（2）：拼圖提供材料：拼圖玩具預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒能根據(jù)拼版上已經(jīng)完成的部分拼圖完成其余的拼圖。第二層次：幼兒能根據(jù)拼版上的圖片完成拼圖。觀察要點(diǎn)： 1、觀察幼兒是否能觀察圖片完成拼圖。游戲（2）：小動物的朋友們提供材料：紙偶、城堡、海底世界、白天和黑夜的小花園預(yù)設(shè)玩法：第一層次：幼兒能根據(jù)場景復(fù)述故事小動物的朋友第二層次：幼兒能根據(jù)場景套上小動物的