怎樣培養(yǎng)右腦來(lái)提高記憶力

1、怎樣培養(yǎng)右腦來(lái)提高記憶力對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否認(rèn)的指令，如：請(qǐng)你把不可以吃 的東西拿出來(lái)請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比方：拿對(duì)了糖 果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。提示：這個(gè)游戲適合 2-4 歲的孩子， 由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái) 進(jìn)行判斷，可刺激右腦開(kāi)展。游戲二：猜一猜這是誰(shuí) ?玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng) 物的叫聲，比方狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在 被窩里的是什么動(dòng)物。提示：這個(gè)游戲適合 2-4 歲的寶寶玩。這是一那么用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。 游戲三：會(huì)滾動(dòng)的箱子玩法：把家里

2、買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物 品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子， 孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了防止傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：準(zhǔn)備 好了嗎?確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng) 情況而調(diào)整。提示：這個(gè)游戲適合 3 歲以上的孩子玩，因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子 的身體平衡感，也能開(kāi)展孩子的右腦功能。游戲四：扔紙球玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶 寶輪流扔紙球，每人扔 10 個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。提示：這個(gè)游戲適合 2 歲以上的孩子玩， 手的動(dòng)覺(jué)、 動(dòng)作的控制、 空間距離的判斷，這些

3、都有利于孩子的右腦開(kāi)發(fā)。比方，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋 律如?生日歌?編在一起來(lái)唱：我們 -快來(lái)-刷-牙，我們 -快來(lái)-刷-牙，我 們-快來(lái)-刷 牙，天天 -都要-刷 牙。提示：這個(gè)游戲能開(kāi)展兒童的節(jié)奏感。游戲 2：蘋(píng)果樹(shù)玩法： 從年歷上找出有一棵樹(shù)的圖畫(huà)， 讓孩子剪一 些蘋(píng)果貼在樹(shù)上，注意：剪和貼都由孩子自己來(lái)做，不要要求孩子剪 得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很 欣賞的樣子。游戲 3：美麗的手鐲玩法：把用過(guò)的信封留下， 橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)， 然后和孩子一起在環(huán)上畫(huà)自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng) 手鐲。媽媽先做一個(gè)引起孩子的興趣，然后

4、放手讓他自己來(lái)做，以鼓勵(lì) 為主，不要計(jì)較孩子做得是否漂亮。關(guān)于開(kāi)發(fā)孩子右腦的問(wèn)題 1、右腦起什么作用 ?右腦控制想象的、 直覺(jué)的、感性的區(qū)域，因此也被稱為藝術(shù)腦。右腦主要負(fù)責(zé)直觀的、 綜合的、幾何的、繪圖的思考認(rèn)識(shí)和行為。 而左腦那么主導(dǎo)語(yǔ)言和邏輯和計(jì)算分析能力。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，傳統(tǒng)的教育方法，開(kāi)發(fā)的是孩子的左腦。比方，大量背誦使孩子的左腦興旺起來(lái)，文字在頭腦中的印象是 一行一行的字符而非圖畫(huà)。右腦開(kāi)發(fā)須關(guān)注孩子的想象和感知力。2、孩子右腦開(kāi)發(fā)的黃金年齡 ?兒童的右腦潛能開(kāi)發(fā)在于一個(gè)字： 早。科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們： 2 歲以前，寶寶開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)主要以感官 訓(xùn)練為主。右腦在 3 歲前就已興旺，孩子在 6 歲之前，對(duì)事物的思考主要以 右腦為中心，也是右腦最活潑的階段，適當(dāng)良好的刺激可以讓右腦功 能發(fā)揮更優(yōu)秀。3、語(yǔ)言和右腦有什么關(guān)系 ?兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言 一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)一種語(yǔ)言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng) 同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，就會(huì)啟用大腦右半球。4、哪些才藝是右腦才藝 ?棋類、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面 的才藝。5、怎樣的體育活動(dòng)屬于右腦體育活動(dòng) ?左手手指操， 左手前臂操， 左手大臂操，也可雙手共同活動(dòng)。可以讓幼兒左手拍球，左手打羽毛球，玩手指造型游戲等等。猜你喜歡：1.如何開(kāi)發(fā)右腦的潛能增強(qiáng)記憶力 2.鍛煉右腦記