校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)

1、實(shí)踐項(xiàng)目匯總實(shí)踐項(xiàng)目匯總作為北信學(xué)院的學(xué)子，我在大一和大二兩年中做了 40 個(gè)小時(shí)的校內(nèi)實(shí)踐，其中包括勞動(dòng)教育、學(xué)習(xí)提高、義務(wù)勞動(dòng)等幾個(gè)方面，包含志愿服務(wù)、講座、打掃操場(chǎng)、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置、迎新、社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣、表彰大會(huì)等。實(shí)踐過(guò)程實(shí)踐過(guò)程作為一名大學(xué)生，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過(guò)志愿服務(wù)，眼界更加開(kāi)闊， 心靈更加清純透徹， 對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。 “助人助己，樂(lè)人樂(lè)己。 ”以助人為快樂(lè)之本為座右銘。做志愿者工作，我們?cè)谒诉€在睡懶覺(jué)的時(shí)候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。所以，當(dāng)別

2、人問(wèn)起我們是否疲累的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們整個(gè)學(xué)院的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)系給他人的映像也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。為普及艾滋病防治知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。2016 年 3 月 30 日，我院特地請(qǐng)艾滋病預(yù)防中心的專家來(lái)給我們講解艾滋相關(guān)知識(shí)。 講座中專家老師對(duì)艾滋病的病理知識(shí)與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、知識(shí)問(wèn)答、真實(shí)的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。1983年，人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn) HIV，29 年來(lái)艾滋

3、已奪去千萬(wàn)人的生命。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。而近年來(lái)，艾滋病的感染人群逐漸年輕化，但年輕人對(duì)艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾變得刻不容緩。此外，當(dāng)受到艾滋病病毒感染時(shí)， 人體中一些不正常的細(xì)胞如癌細(xì)胞， 也會(huì)乘機(jī)大量繁殖，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到損害，機(jī)體抵抗力降低，以至誘發(fā)嚴(yán)重的感染或一些少見(jiàn)的癌癥?？傊滩〔∏閮措U(xiǎn)、預(yù)后不良、死亡率極高，被人們形容為“超級(jí)癌癥” 。2016 年 6 月我作為大學(xué)生藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽的志愿者，親身體會(huì)了作為一名志愿者的無(wú)私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和會(huì)場(chǎng)的布置，中

4、期就是迎接參賽人員，管理報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)秩序，讓他們熟悉比賽的流程；后期就是進(jìn)行合影留念及打掃報(bào)告廳內(nèi)的衛(wèi)生做收尾工作。2016 年 12 月，我參加了第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典，再各個(gè)社團(tuán)人員的幫助下，提前一周便開(kāi)始準(zhǔn)備，不僅參與了入場(chǎng)券的制作，同時(shí)也參與了蹈和文體館會(huì)場(chǎng)的布置?；顒?dòng)當(dāng)天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕，后期進(jìn)了了打掃衛(wèi)生及疏散場(chǎng)內(nèi)人員的工作。在這段時(shí)間里，與各個(gè)社團(tuán)的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動(dòng)同行，一起為創(chuàng)建魅力校園而努力。我們?cè)跒轭C獎(jiǎng)盛典及其他活動(dòng)上服務(wù)的同時(shí)， 也和各位同學(xué)一起共同享受這一充滿歡樂(lè)和溫情的藝術(shù)盛宴；我們以生動(dòng)的形式為藝術(shù)節(jié)宣傳魅力校園，和各位同學(xué)一起

5、參與，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。2016 年 11 月在社團(tuán)骨干班培訓(xùn)期間，我學(xué)到很多社團(tuán)發(fā)展以及社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)之間的關(guān)系等方面的知識(shí)，進(jìn)一步提高了自己對(duì)社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)中社團(tuán)就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團(tuán)的基本職能及其作用就是通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、娛樂(lè)競(jìng)技等活動(dòng)來(lái)發(fā)展會(huì)員的興趣，展現(xiàn)會(huì)員的才能，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、接觸社會(huì)，促進(jìn)就業(yè)。在第一的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中， 在社團(tuán)的性質(zhì)、 社團(tuán)存在的基礎(chǔ)、 社團(tuán)的發(fā)展等五個(gè)方面進(jìn)行了解。通過(guò)老師的講解，我理解到現(xiàn)在一些社團(tuán)存在的一些問(wèn)題，例如由于會(huì)員在社團(tuán)的需求得不到滿足，社團(tuán)對(duì)會(huì)員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會(huì)員離開(kāi)社團(tuán)等。對(duì)于有可

6、能銜領(lǐng)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的社團(tuán)骨干來(lái)說(shuō)，意識(shí)到這些問(wèn)題的存，并挖掘本社團(tuán)的核心價(jià)值是十分重要的。 為什么要強(qiáng)調(diào)挖掘社團(tuán)的核心價(jià)值呢？因?yàn)閷?duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)，無(wú)論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對(duì)成員的吸引力、凝聚力，會(huì)員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎(chǔ)成員就會(huì)離開(kāi)，這就是一些社團(tuán)出現(xiàn)成員離開(kāi)的原因。如果把社團(tuán)看作生命體的話，那么社團(tuán)的核心價(jià)值就是生命的靈魂所在，它會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的凝聚力，并引導(dǎo)會(huì)員的發(fā)展。因此，一個(gè)社團(tuán)要想留住會(huì)員，那么社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想、真善美的追求，使會(huì)員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團(tuán)的核心價(jià)值對(duì)他（她）的影響。在第二期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中

7、，老師向我們介紹了社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系，分析了我校社團(tuán)管理體制的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了目前社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)之間存在的一些工作方面的問(wèn)題， 并就這些問(wèn)題向社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)提出了寶貴的意見(jiàn)。同時(shí)，因?yàn)樯缏?lián)與社團(tuán)是相互聯(lián)系的、不可分割的，因次，而這在社團(tuán)發(fā)展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會(huì)員的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些都是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的要求。在第三期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師以社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)為主題進(jìn)行了講解。從他的講座中，我學(xué)習(xí)到該如何保持社團(tuán)的凝聚力。 社團(tuán)凝聚力的保持不是靠喊出來(lái)， 而是靠社團(tuán)內(nèi)部成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做出來(lái)的。它不僅需要現(xiàn)存社團(tuán)內(nèi)部成員的影響， 也需要已走出去的 “前輩” 的影響。 另外，

8、就社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)模式而言，社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容要豐富有序，并且要求會(huì)員養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)意識(shí)，要相信在學(xué)習(xí)事情上沒(méi)有先后。這也是適應(yīng)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型人才建設(shè)的需要。 在第四期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師給我們介紹了大眾文化時(shí)代的和諧校園文化建設(shè)。他一方面強(qiáng)調(diào)大眾文化的內(nèi)涵，一方面對(duì)比幾所大學(xué)的文化建設(shè)來(lái)說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生受大眾文化的影響。 這些影響主要表現(xiàn)在生活個(gè)性化、 審美感性化、社會(huì)觀現(xiàn)實(shí)化、人生觀夢(mèng)想化、政治民主化等五個(gè)方面。社團(tuán)作為當(dāng)代大學(xué)的重要組成部分，對(duì)大眾文化要有揚(yáng)棄的態(tài)度，正確地對(duì)待當(dāng)代大眾文化，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我校的資源是有限的，社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的要求不可能什么都給予滿足，因此社團(tuán)就要自主開(kāi)拓創(chuàng)新

9、，依靠自己的力量來(lái)是活動(dòng)辦的有意義。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的骨干培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到作為一名社團(tuán)骨干要具備一定的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)。也要具備一定的表達(dá)能力、收集處理信息的能力、 社交能力、 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、 提高效率、珍惜時(shí)間。實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值， 在于在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己， 創(chuàng)造自己的價(jià)值。從校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白，學(xué)習(xí)的意義，就在于知道如何去學(xué)習(xí)，而并非只是學(xué)習(xí)本身。在溝通的過(guò)程中，我提高了自己的交際能力；在收集問(wèn)題的同時(shí)，也鍛煉了自己分析問(wèn)題的能力。我們?cè)谡n本中學(xué)到的知識(shí)，或許不能直接運(yùn)

10、用于實(shí)踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動(dòng)，即處理問(wèn)題的方式角度以及歸納技能的方法。雖然實(shí)踐中的工作大家看起來(lái)都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做， 但真正做起來(lái)還是有困難的， 大家都成長(zhǎng)了許多明白了很多道理。 認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單，但是只有經(jīng)歷了才會(huì)有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會(huì)走很多彎路。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、 服務(wù)他人的一種方式， 是傳遞愛(ài)心、 播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言， 它是感受社會(huì)關(guān)懷、 獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。 對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基。一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺(jué)，因?yàn)閻?ài)心最具魅力。我們當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開(kāi)一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾矣。每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難， 是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 在校內(nèi)實(shí)踐中的工