二年級數(shù)學教案兩位數(shù)減兩位數(shù)

1、.二年級數(shù)學教案兩位數(shù)減兩位數(shù)教學內(nèi)容：課本P16、17例1，練習三1-3題。教學目的：1、創(chuàng)設情景，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的才能。2、鼓勵學生進展算法探究，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。3、結(jié)合情景，對學生進展愛國主義教育。教學重點：學生進一步理解一樣數(shù)位對齊的意義，探究并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計算方法。教學難點：掌握不退位減法的計算方法，理解筆算中的對位問題。教學準備：實物投影、主題圖教學過程：一、情景導入，激發(fā)興趣1、出示主題圖。2、分小組交流從圖中理解到的信息。3、匯報：從什么地方可以看出北京贏了？、根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？會解答嗎？設

2、計意圖：通過觀察情景圖，從而使學生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。二、合作交流，掌握算法1、教學例1.仔細地觀察圖。怎么解決聰聰?shù)膯栴}。板書算式：56-22，考慮計算方法，在練習本上試算。小組交流算法。指名匯報。2、小結(jié)：先自己歸納，再得出：一樣數(shù)位對齊，從個位開場減，個位減個位，十位減十位。設計意圖：在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。二、穩(wěn)固練習，理論應用1、完成第19頁做一做第1題，學生獨立完成。選擇一道題與同桌交流算法。匯報結(jié)果及算法。2、完成第20頁第1題學生獨立完成并說說是怎么想的3、完成練習三第2題，學生獨立完成。匯報、訂正觀察兩道題的區(qū)別與聯(lián)絡，在小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。

3、設計意圖：通過多種形式的練習掌握計算方法。三、課堂總結(jié)：通過今天的學習，我又學會了什么？老師引導學生梳理。學生先互相說說再答復：一樣數(shù)位對齊，從個位開場減，個位減個位，十位減十位。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累

4、,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 四、隨堂練習單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除