互助答疑：高中生在家還是在學(xué)校晚自習(xí)好？

1、.互助答疑：高中生在家還是在學(xué)校晚自習(xí)好？1、對(duì)孩子有消極的期待家長(zhǎng)總是會(huì)擔(dān)憂(yōu)孩子一次考試沒(méi)考好，會(huì)導(dǎo)致孩子的自信心受挫，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，進(jìn)而影響到高考成績(jī)，其實(shí)這種擔(dān)憂(yōu)是沒(méi)有太大必要的,是對(duì)孩子明顯的消極期待。進(jìn)入高三后，特別是第一學(xué)期期中考試后，每一次考試的主要目的是讓學(xué)生適應(yīng)大考的氣氛，同時(shí)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)過(guò)知識(shí)存在的盲點(diǎn)或缺乏之處，然后去不斷地彌補(bǔ)，從這個(gè)意義上說(shuō)，孩子在高考前的考試中出現(xiàn)發(fā)揮不好，甚至是考砸了，反而是一件好事情。客觀的講，孩子一次考試考不好確實(shí)會(huì)在情緒上產(chǎn)生波動(dòng)，這時(shí)候他們最需要的是家長(zhǎng)的理解和接納，鼓勵(lì)孩子是此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。假如家長(zhǎng)因此而出現(xiàn)著急，

2、甚至焦慮等負(fù)面情緒，這樣只能加重孩子的情緒波動(dòng)。假如家長(zhǎng)再不能很好的控制和去除這些負(fù)面情緒，對(duì)孩子進(jìn)展批評(píng)、指責(zé)，甚至和孩子發(fā)火，這樣不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮和不自信的情況，而走入惡性循環(huán)的怪圈。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子的考試成績(jī)，即使孩子沒(méi)有在考試中發(fā)揮出已有的程度，也不會(huì)一點(diǎn)亮點(diǎn)也沒(méi)有的。家長(zhǎng)假如把注意力放在孩子的亮點(diǎn)之處而進(jìn)展適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和行為始終用積極地期待去對(duì)待，這樣不僅對(duì)家長(zhǎng)自己的心態(tài)調(diào)整有好處，對(duì)孩子走出考試失利的陰影，正確的面對(duì)和解決自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題也是很有幫助的!切記：期待的力量是無(wú)窮大的!2、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校的考試情況缺乏

3、理解從上述實(shí)例中我們可以看出，孩子對(duì)自己的實(shí)際情況還是比較理解的，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)的下降也有清醒的認(rèn)識(shí)，作為家長(zhǎng)為什么不能相信自己的孩子呢?家長(zhǎng)還能比孩子理解他自己的學(xué)習(xí)情況嗎?從這位家長(zhǎng)描繪的情況來(lái)看，他不僅不理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，而且對(duì)學(xué)校的考試情況也是不甚理解的，考試成績(jī)下降就能說(shuō)明孩子沒(méi)有考好嗎?起碼得看看學(xué)年的排名吧，再說(shuō)，從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看，他孩子的成績(jī)還是不錯(cuò)的，這樣的孩子在學(xué)習(xí)上還用家長(zhǎng)操心嗎?我看不用!這位家長(zhǎng)給自己好好補(bǔ)補(bǔ)課，多和老師交流一下倒是他應(yīng)該做的事情。不是嗎?切記：相信孩子，孩子才能相信自己!3、家長(zhǎng)缺乏戰(zhàn)略目光教育孩子是個(gè)系統(tǒng)工程，也就需要家長(zhǎng)要有戰(zhàn)略目光和戰(zhàn)略思想，即使孩子要高考了，這個(gè)道理不僅同樣是合適的，而且還很關(guān)鍵!備戰(zhàn)高考就好比下圍棋，也是要有大局觀的，圍棋的魅力就在于它的勝負(fù)不在于一個(gè)部分的得與失，以部分的失而換取全局的成功又有什么不好嗎?再說(shuō)，人都有情緒好和壞的時(shí)候，哪個(gè)學(xué)生又可以保證每次考試都能充分發(fā)揮出自己的最正確程度呢?因此，家長(zhǎng)擁有大局觀或戰(zhàn)略目光是很重要的事情，這樣也容易放平心態(tài)，進(jìn)而才可以有效地幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，如何把孩子的最正確狀態(tài)調(diào)整到高考階段才是家長(zhǎng)要重點(diǎn)研究的課題!切記：沒(méi)有遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)!總之，距高考還有近半年的時(shí)間，在孩子備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)有擔(dān)憂(yōu)、害怕、著急和焦慮等負(fù)面情緒都是沒(méi)