氣體制備和除雜專題

1、常見(jiàn)氣體的制取與凈化專題復(fù)習(xí) 班級(jí)姓名組長(zhǎng)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、氣體制取與凈化方法2、用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重難點(diǎn)氣體制取與凈化方法選擇 課前五分鐘練 自主復(fù)習(xí)一、 藥品選用：1實(shí)驗(yàn)室制氧氣藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式 也可選擇 ，反應(yīng)的方程式 還可選擇 ，反應(yīng)的方程式 2、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式 3、實(shí)驗(yàn)室制氫氣藥品可選擇 ，反應(yīng)的方程式 二、裝置選擇：DE1、氣體發(fā)生裝置的選擇：根據(jù)要制取的氣體所需的條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、藥品的狀態(tài)等來(lái)確定。（1）制氣體的反應(yīng)物是固體，需加熱，則用裝置 。 制氣體的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，則用裝置 。裝置A試管內(nèi)固體若較細(xì)

2、碎，則應(yīng)在試管口 ，裝置B的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置C 的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置D的優(yōu)點(diǎn)： ，裝置E的優(yōu)點(diǎn)： 。2、氣體的收集裝置： A B C 氣體不溶或難溶于水、不與水反應(yīng)用裝置 ， 法收集，可收集 等氣體 密度比空氣大（或相對(duì)分子質(zhì)量 29）用裝置 ，向 排空氣法，可收集 等氣體密度比空氣小（或相對(duì)分子質(zhì)量29）用裝置 ，向 排空氣法，可收集 等氣體教師精講合作復(fù)習(xí)常見(jiàn)氣體的凈化選擇氣體吸收劑的原則：所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì)，而與被提純的物質(zhì)不反應(yīng)，也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。先除雜，后干燥，加熱之前先出去水。多種氣體雜質(zhì)共存時(shí)，要注意試劑的選擇和除雜的順序，一般水蒸氣最后除去（除水蒸氣通常選濃硫酸）。選擇“洗

3、氣瓶”等吸收裝置，不僅要注意藥品的名稱，還要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，干燥管要：“大進(jìn)小出”。吸收劑可吸收的氣體雜質(zhì)凈化裝置水易溶性氣體，如 、 等強(qiáng)堿（NaOH）溶液HCl、SO2、H2S、CO2等飽和碳酸氫鈉溶液CO2氣體中混有的HCl、SO2氣體等堿石灰NaOH、CaOCO2 、H2O（氣）、HCl等灼熱的氧化銅H2 、 灼熱的銅粉 當(dāng)堂精練1、某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱： 、 （2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象： （3）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽

4、？ ；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： （4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母） 其中，C裝置的作用是： ；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： （5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式： 并說(shuō)出該氣體的一個(gè)重要用途 2、某氣體可能由H2、HCl、CO2、H2O、CO中的一種或幾種組成，為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。硝酸銀溶液澄清石灰水澄清石灰水氧化銅粉末無(wú)水硫酸銅E氣體 A B C D氣體通過(guò)有關(guān)裝置時(shí)所觀察到的現(xiàn)象如下：裝置編號(hào)ABCDE試 劑AgNO3溶液澄清石灰水CuO粉末澄清石灰水無(wú)水CuSO4現(xiàn) 象無(wú)明顯變化

5、變渾濁變紅色無(wú)明顯變化變藍(lán)色試推斷：（1）該氣體中一定沒(méi)有_；（2）該氣體中一定含有_；（3）該氣體中可能含有_；（4）寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。3、現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫出儀器的名稱：E 、F （2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤 （3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器 （填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和 組合（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為 （填“a”或“b”

6、）（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是 ，應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是 推 斷 訓(xùn) 練1、有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無(wú)色氣體E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，紅色固體G是導(dǎo)電性僅次于銀的金屬。回答下列問(wèn)題： （1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式A B _ G _ （2）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_反應(yīng)類型為 。 寫出F與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。2、現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：（1）試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ，F(xiàn) （2）寫出其中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一個(gè)）： 。3、已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)其中E、G為常見(jiàn)金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫