普通生物學(xué)試驗(yàn)植物學(xué)試驗(yàn)教案

1、普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)一植物生理生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)亠、引言這個(gè)活動(dòng)的目的是讓同學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以尋求問(wèn)題解答的邏輯與方法，同學(xué)可從助教提供的主題中選一項(xiàng)，或是自行尋找感興趣的題目設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以書(shū)面列出實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹行膯?wèn)題，實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)方法變因，實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組的設(shè) 計(jì)，進(jìn)度規(guī)劃，於實(shí)驗(yàn)前兩週跟助教討論之後自行安排時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，於期 末按格式寫(xiě)成成果報(bào)告繳交。建議:儘量縮小問(wèn)題的範(fàn)圍，以得到較明確的結(jié)論二、研究主題範(fàn)例例一、靜磁場(chǎng)對(duì)於小白菜胚根生長(zhǎng)方向的影響例二、光對(duì)於小白菜芽生長(zhǎng)的影響說(shuō)明：1. 小白菜種子放在潤(rùn)濕的濾紙上，25C培養(yǎng)過(guò)夜隔天即可萌芽，可用來(lái)測(cè)試根的 生長(zhǎng)是否會(huì)受到磁場(chǎng)的影響。之後兩天即可長(zhǎng)成如下所

2、見(jiàn)的小苗，仍然可以單用 水或用潤(rùn)濕的濾紙培養(yǎng)，其有明顯的向性，莖葉發(fā)育受光的影響也大。將苗沒(méi)入 水中，甚至?xí)?0度探頭伸出水面2. 而豌豆和小白菜苗都有明顯的向光性，其中phytochrome的機(jī)制是被研究得比較透徹的，比起磁場(chǎng)的作用機(jī)制來(lái)的容易探討。跟向光性有關(guān)的phytochrome會(huì)吸收特定波段紅，藍(lán)附近的光，引發(fā)一串生理作用。可用不同顏色的玻璃紙把 小菜苗罩起來(lái)，用白日光燈斜向照射，看不同波長(zhǎng)的光對(duì)於光向性有何影響。但 要注意玻璃紙顏色的選取及吸光值範(fàn)圍。3. 光的影響：圖為菜苗一直於暗中培養(yǎng)，莖細(xì)長(zhǎng)且葉小而黃。右為有照光的菜苗, 葉子開(kāi)展且莖綠而較粗。這個(gè)是一項(xiàng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的

3、觀察。例二、由萌芽看統(tǒng)計(jì)說(shuō)明：因?yàn)樾“撞伺c青江菜孵一晚便可發(fā)芽，且發(fā)芽率幾近100%，可用來(lái)作一些簡(jiǎn)易的測(cè)量，具體學(xué)習(xí)一些根本的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)觀念，這對(duì)將來(lái)作研究是很實(shí)用的 觀念。例如測(cè)量50顆種子第一天萌芽時(shí)胚根的長(zhǎng)度，計(jì)算平均值，標(biāo)準(zhǔn)差，常 態(tài)分布，或加上一些變因的設(shè)計(jì)來(lái)作 ANOVA分析。例四、養(yǎng)分對(duì)植物發(fā)育的影響說(shuō)明：1.豌豆生長(zhǎng)週期在全日照光的情形下約 8週可以開(kāi)花，但仍需多幾週來(lái)完成生長(zhǎng) 週期結(jié)果。將栽種的穴盤(pán)下方塞一塊布條，使其下方?jīng)]入水盆中，這樣可以減 少澆水的次數(shù)，約5-7天換一次水盆的水即可，待其長(zhǎng)得較高時(shí)用竹條作為支撐。 假設(shè)要進(jìn)行養(yǎng)分對(duì)於植物生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)，可在它們長(zhǎng)成約1

4、0cm的苗後將其平均身高，7-10天施一次肥，分三籃各 10株各為對(duì)照組不施肥，氮肥22%，氮 磷鉀肥20,20,20%，結(jié)果要等開(kāi)花後才看得出來(lái)有沒(méi)有磷鉀肥的差別。2.小白菜苗亦可用不同肥料的溶液在培養(yǎng)皿栽培，觀察其根系或葉的發(fā)展。例五、影響花開(kāi)合的因素說(shuō)明:光週期與溫度對(duì)於花開(kāi)常有重大的影響，如鬱金香的花一遇冷，冰到 4C 小時(shí)內(nèi)便會(huì)合起來(lái)，據(jù)說(shuō)晚上它也會(huì)睡覺(jué)，可能關(guān)到暗房中也會(huì)有相同的影響。植物生態(tài)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果報(bào)告範(fàn)例靜磁場(chǎng)調(diào)節(jié)小白采胚根的生長(zhǎng)方向861623 柯佩宜 March 2002冃景知識(shí)曾有許多研究指出靜磁場(chǎng)會(huì)影響生物的行為及生長(zhǎng)，如鮭魚(yú)的迴游，蜜蜂採(cǎi) 蜜的方向辨識(shí)，種子

5、的萌芽率等等。許多因素會(huì)影響的植物根莖的生長(zhǎng)方向，如 植物的莖有背地性而根有向地性是普遍存在的現(xiàn)象，與生長(zhǎng)激素受地心引力影響 而分佈不均有關(guān)，在靜磁場(chǎng)方面則有報(bào)告指出植物 水耕以利觀察根部生長(zhǎng)的狀 況的根受到1T的靜磁場(chǎng)吸引甚至可以逆向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察到根的末端生長(zhǎng)方向會(huì)被 1T的磁鐵影響。小白菜種子放 在潤(rùn)濕的濾紙上，25C培養(yǎng)過(guò)夜隔天即可萌芽，用不同方式排列胚根筆直的小白 菜苗皆可觀察到小白菜胚根的生長(zhǎng)方向在 1T磁鐵的存在下方向較規(guī)則。實(shí)驗(yàn)材料與方法將置於25C養(yǎng)過(guò)夜的小白菜苗挑出根的長(zhǎng)向?yàn)橹钡?，排列在培養(yǎng)皿中潤(rùn)濕 的濾紙上，可在底面標(biāo)示原方向。實(shí)驗(yàn)組下方擇一適當(dāng)位置用膠帶

6、固定強(qiáng)度 的磁鐵場(chǎng)強(qiáng)可用霍爾線圈測(cè)量Fig.1;另以同樣方式排列一組菜苗作為對(duì)照 組。將排列好的菜苗放入恆溫箱中培養(yǎng)過(guò)夜，再用數(shù)位相機(jī)拍照分析結(jié)果。Fig.1貫驗(yàn)結(jié)果將 仃的磁鐵置於孵一晚的小白菜苗下方，挑出胚根長(zhǎng)得直的沿兩長(zhǎng)邊45度 角排列(Fig.2)或沿著四邊平行排列(Fig.3)，假設(shè)忽略莖部，僅注意根部的末端的走 向，對(duì)照組明顯的較曲折。Fig.2 (a)藍(lán)框?yàn)闉V紙上磁鐵位置的標(biāo)示，(b)無(wú)藍(lán)框者為對(duì)照組(未放磁鐵)的結(jié)果(b)(b)無(wú)藍(lán)框者為對(duì)照組(未放磁鐵)的結(jié)果Fig.3 (a)藍(lán)框?yàn)闉V紙上磁鐵位置的標(biāo)示,(b)結(jié)果討論由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以觀察到 1T 的磁鐵會(huì)對(duì)於剛發(fā)育的小白菜胚根生長(zhǎng)方向有影響， 雖然未必與磁力線的方向相同，但是似乎會(huì)讓胚根生長(zhǎng)的初期遵循一個(gè)定向。這 個(gè)推測(cè)需要更進(jìn)一步由一個(gè)更明確量化的分析因子 ，如磁力