“德陽市2022年中小學(xué)教師能力素質(zhì)提升全員培訓(xùn)”在線期中考試

1、“德陽市2022年中小學(xué)教師能力素質(zhì)提升全員培訓(xùn)在線期中考試教師的首要職責(zé)是將知識清楚明白地傳授給學(xué)生。( )判斷，2分· 對· 錯教師應(yīng)該把“德融入行為。 判斷，2分· 對· 錯用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。 判斷，2分· 對· 錯教師的職業(yè)認(rèn)同是教師在自己的專業(yè)教學(xué)工作中，通過與周圍環(huán)境的交互作用以及自身對教師職業(yè)的理解所產(chǎn)生的一種心理感受。 判斷，2分· 對· 錯教育是學(xué)校班主任教師的使命、專利，其他人員不可參與。 判斷，2分· 對· 錯對于不良行為的學(xué)生老師沒有懲戒權(quán)，法律規(guī)定只有處

2、分權(quán)。 判斷，2分· 對· 錯教師撰寫的教案不擁有著作權(quán)。 判斷，2分· 對· 錯欣賞型德育就是讓德育成為一首優(yōu)美的詩，一首動聽的歌，一幅美麗的畫，學(xué)生才能主動地欣賞。 判斷，2分· 對· 錯全校的教職員工都應(yīng)該參與到對學(xué)生的教育工作中來，如此才能形成教育的合力。 判斷，2分· 對· 錯教育系統(tǒng)的質(zhì)量不可能超越教師的質(zhì)量。 判斷，2分· 對· 錯教師與學(xué)生進(jìn)行對話、交流的這種方式本身就是一種無痕的教育。( )判斷，2分· 對· 錯培養(yǎng)孩子的愛心遠(yuǎn)比對他們錯誤無情的指責(zé)重要。

3、判斷，2分· 對· 錯教師因非職務(wù)行為造成學(xué)生損害的，應(yīng)由教師自我承當(dāng)責(zé)任。 判斷，2分· 對· 錯學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，應(yīng)求助專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T，做到專業(yè)化、科學(xué)化。 判斷，2分· 對· 錯身體權(quán)是自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他組織的權(quán)利。 判斷，2分· 對· 錯教師應(yīng)該成為學(xué)生成長道路上的朋友和學(xué)習(xí)道路上的引路人。( )判斷，2分· 對· 錯在與殘疾孩子共同的學(xué)習(xí)中，師生給予彼此以尊重、友愛，會共同超越自我，會收獲幸福和快樂。 判斷，2分· 對· 錯“方案有

4、可能是我們抵御基因控制的非常重要的手段。 判斷，2分· 對· 錯在創(chuàng)立平安校園過程中，除了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的平安工作外，還可以聯(lián)系一些力量共同建立校園周邊的平安防護(hù)網(wǎng)，以下哪一項不在其中 單項選擇，4分· 學(xué)校所在地的街道、社區(qū)· 教材出版部門· 公安管理部門· 文化監(jiān)管部門以下哪一項為哪一項自我管理的最重要的手段 單項選擇，4分· 命令· 工作· 方案· 考核對學(xué)生思想認(rèn)知的肯定是獎勵的哪一種目的 單項選擇，4分· 初級· 最終· 原始· 最好以下哪一項為哪

5、一項教育始終如一的價值追求 單項選擇，4分· 讓學(xué)生輕松快樂地玩兒· 讓全體學(xué)生既能全面開展，又能輕松快樂· 讓學(xué)生學(xué)業(yè)成績都到達(dá)優(yōu)異· 讓學(xué)生都能夠考取心儀的高一級學(xué)校現(xiàn)代教育環(huán)境下，在教學(xué)過程中，教師不適合扮演的角色是哪一個 單項選擇，4分· 人格的典范· 道德的典范· 專業(yè)的典范· 絕對權(quán)威的典范未成年人犯罪與怎樣的家庭有關(guān) 單項選擇，4分· 失和型家庭· 溺愛型家庭· 打罵型家庭· 放任型家庭· 以上都是教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在一些方面全面開展，以下

6、哪一項不屬于學(xué)生全面開展的內(nèi)容 單項選擇，4分· 品德· 智力· 體質(zhì)· 審美以下哪一項不是建立健全學(xué)校平安組織網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容 單項選擇，4分· 構(gòu)建學(xué)校平安的行政管理網(wǎng)· 構(gòu)建學(xué)校平安的設(shè)施設(shè)備網(wǎng)· 構(gòu)建學(xué)校平安的課程網(wǎng)· 構(gòu)建學(xué)校信息教室網(wǎng)以下哪一項不屬于享有和行使平等權(quán)的內(nèi)容 單項選擇，4分· 生命權(quán)· 受教育權(quán)· 受益權(quán)· 知情權(quán)以下關(guān)于專業(yè)型教師的描述，錯誤的一項為哪一項 單項選擇，4分· 教師自身要善于學(xué)習(xí)，勤于筆耕· 教師要善于做課堂反思，勇于實

7、踐· 教師在做好教學(xué)工作的根底上也要踏踏實實做教學(xué)研究· 教師只需完成教學(xué)任務(wù)即可以下哪幾項是侵害名譽(yù)權(quán)的行為 多項選擇，4分· 表彰行為· 協(xié)作行為· 侮辱行為· 誹謗行為素質(zhì)教育的核心包括哪幾個方面 多項選擇，4分· 實踐能力· 創(chuàng)新能力· 創(chuàng)造能力· 表達(dá)能力以下哪些屬于隱私權(quán) 多項選擇，4分· 個人生活安寧權(quán)· 個人生活信息保密權(quán)· 個人通信秘密權(quán)· 個人隱私使用權(quán)課堂教學(xué)中師生彼此互動過程具有哪些特征 多項選擇，4分· 雙方相互啟發(fā)、互動共生的過程· 共識逐步獲得和擴(kuò)大的過程· 師生共同創(chuàng)造、創(chuàng)造的過程· 鮮活生命不斷自由生長的過程為了使獎勵到達(dá)更好的效果，應(yīng)該增加獎勵的哪