人教版培智一年級生活適應(yīng)上冊第1課 第3課時

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版培智一年級生活適應(yīng)上冊第1課 第3課時第一單元 我的學(xué)校生活一周主題第1課 我上學(xué)了總課時4課時周主題活動評選校園新星·爭做校園小新星第 3 課時教學(xué)目標課標目標：1.認識自己的教室。 2.了解學(xué)校一日安排，愿意參與學(xué)校活動。本課目標知識與技能1.建立上學(xué)、放學(xué)的概念。2.知道班級的位置。3.知道自己的座位。4.知道課程名稱。5.了解什么是課間。過程與方法運用情景學(xué)習(xí)、視頻演示、游戲活動、活動操作等形式認識學(xué)校的教室及學(xué)校一日活動，初步建立上學(xué)的概念。情感態(tài)度與價值觀愿意參與學(xué)校活動，感受學(xué)校生活的快樂，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。本

2、課時目標知識與技能1.增進對學(xué)校、自己教室的認識了解。2.增進對學(xué)校一日活動的認識。3.能積極參與學(xué)?；顒樱惺軐W(xué)校活動的豐富多彩。過程與方法通過實踐體驗、評價對比等，加深對學(xué)校生活的認識和了解。情感態(tài)度與價值觀能自覺遵守學(xué)校規(guī)則，文明有禮，愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點1.增進學(xué)生對學(xué)校一日活動的掌握。2.建立文明有禮上學(xué)的概念。教學(xué)難點1.增進學(xué)生對學(xué)校一日活動的掌握。2.建立文明有禮上學(xué)的概念。配套資源可選資源名稱配套資源視頻：上課歌。游戲：我喜歡的課間活動。文字：我來說，你來做我的課間。學(xué)具：相應(yīng)口令的動作照片（帶圖注）、各種各樣的課間活動圖片（帶圖注）。自備資源錄制的視頻：本班同學(xué)參與學(xué)校

3、系列活動、本班23個同學(xué)入校上學(xué)、本班23個同學(xué)進入自己的教室，并找到座位、本班46個同學(xué)上各學(xué)科課程、本班46個同學(xué)進行不同的課間活動、本班46個同學(xué)參與學(xué)校其他的活動。教具：小星星貼紙。始活動主活動練習(xí)活動整理活動教學(xué)過程配套資源自備資源一、始活動說一說我的學(xué)校生活1.教師播放錄制好的視頻：本班同學(xué)進入學(xué)校走進教室參與各課堂活動開展課間活動其他學(xué)?；顒臃艑W(xué)等連貫性的活動。利用視頻給學(xué)生學(xué)校生活整體性的視覺感受。2.師：同學(xué)們，你們在學(xué)校里的生活真豐富，讓我們一起來說一說，你們在學(xué)校里都開展了哪些活動？3.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)視頻描述：我在哪里？在做什么？二、主活動說一說、評一評（一）我會高高興

4、興上學(xué)校1.教師播放視頻：本班23個同學(xué)入校上學(xué)。2.學(xué)生描述：我在哪里？我在做什么？3.師：同學(xué)們，請你們認真觀察，哪位同學(xué)是高高興興地來學(xué)校上學(xué)，哪些同學(xué)不愿意來學(xué)校？4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述并評一評，看誰做得好。5.教師根據(jù)視頻，給本班做得好的學(xué)生獎勵小星星貼紙。6.教師小結(jié)：我們上學(xué)要按時到校，上學(xué)不哭臉、不吵鬧，文明禮貌入學(xué)校。（二）我會找到自己的教室1.教師播放視頻：本班23個同學(xué)進入自己的教室，并找到自己的座位。2.學(xué)生描述：我在哪里？在做什么？3.師：同學(xué)們，請你們認真觀察這些同學(xué)，他們找到自己的教室了嗎？他們是怎樣找到自己的教室的？4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述并評一評，看誰做得好。5

5、.教師根據(jù)視頻，給本班做得好的同學(xué)獎勵小星星貼紙。6.教師小結(jié)：同學(xué)們，我們的教室是XX班的教室，我們可以根據(jù)班牌找到自己的教室，找到教室后，一定要立刻進入教室并找到自己的座位，不要遠離教室。（三）我會認真上課1.教師播放視頻：本班46個同學(xué)分別在上繪畫與手工課、唱游與律動課、康復(fù)訓(xùn)練課、個別輔導(dǎo)課等不同課程。2.學(xué)生描述：我在哪里？在做什么？3.師：同學(xué)們，請你們認真觀察這些同學(xué)，他們上課的時候認真嗎？4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述并評一評，看誰做得好。5.教師根據(jù)視頻，給本班做得好的同學(xué)獎勵小星星貼紙。6.教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察上課視頻并小結(jié)：同學(xué)們，不同類型的課會進入到不同的教室，但不論在哪個教室，我

6、們都要遵守課堂規(guī)則，認真聽老師上課。（四）我會遵守課間活動要求1.教師播放視頻：本班46個同學(xué)分別在課間進行喝水、如廁、玩玩具、做課前準備等各種課間活動。2.學(xué)生描述：我在哪里，在做什么。3.師：同學(xué)們，請你們認真觀察這些同學(xué)在干什么，他們是怎么做的，誰做得好。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述并評一評，看誰做得好。5.教師根據(jù)視頻，給本班做得好的同學(xué)獎勵小星星貼紙。6.教師小結(jié)：同學(xué)們，課間活動要有序，可以在教室附近活動，但不要遠離教室。（五）我會有序參加學(xué)校其他活動1.教師播放視頻：本班46個同學(xué)進行升旗、做操、午餐、午休等活動。2.學(xué)生描述：我在哪里，在做什么。3.師：同學(xué)們，請你們認真觀察這些同學(xué)

7、在干什么，他們是怎么做的，誰做得好。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述并評一評，看誰做得好。5.教師根據(jù)視頻，給本班做得好的同學(xué)獎勵小星星貼紙。6.教師小結(jié)：同學(xué)們，參加學(xué)校各類活動一定要遵守秩序，按要求進行。三、練習(xí)活動（課后）1.教師進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項活動的常規(guī)，明確各類學(xué)習(xí)活動的基本要求。教師可配合開展游戲，引導(dǎo)學(xué)生聽懂教師的指令并做出相應(yīng)的動作，讓學(xué)生明白聽從教師的安排?；顒訙蕚洌合鄳?yīng)口令的動作照片（帶圖注）?；顒舆^程：（1）談話導(dǎo)入游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）教師交代游戲玩法。玩法：教師發(fā)出起立、請坐、舉手、排隊等指令，全班學(xué)生按照指令做出相應(yīng)的動作。經(jīng)過三輪訓(xùn)練之后，學(xué)生分小組比賽，并

8、評選出最優(yōu)小組。大部分學(xué)生聽到教師的指令，要求能夠做出相應(yīng)的動作。少部分能力較弱的學(xué)生在教師或同學(xué)幫助下能做出相應(yīng)的動作。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解課間可以進行哪些活動。活動準備：各種各樣的課間活動圖片（帶圖注），如喝水、上廁所、做游戲、做課前準備等?；顒舆^程：（1）教師出示課間活動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解下課后可以進行的活動有哪些。師：下課后，你們想做什么？（學(xué)生自由回答）（2）如果學(xué)生選擇的是在教室內(nèi)進行的活動，則可以自主進行活動，教師視情況適當引導(dǎo)。如果學(xué)生選擇的是教室外的活動，如上廁所，則教師可以組織有同樣需求的學(xué)生一起前往廁所。（3）教師提醒學(xué)生課間活動時間有限，要做好課前準備。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行互動游戲，讓學(xué)生知道課間可以進行不同的活動，并選擇自己喜歡的課間活動。四、整理活動1.利用集中時間，對學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，給予評價。 2.課后練習(xí)：學(xué)生在家里與家長進行游戲，了解課間活動有哪些，分辨課間活動與放學(xué)活動。P4視頻：上課歌P4文字：我來說，你來做學(xué)具：相應(yīng)口令的動作照片（帶圖注）。P5文字：我的課間學(xué)具：各種各樣的課間活動圖片（帶圖注）P5游戲：我喜歡的課間活動錄制的視頻：本班同學(xué)參與學(xué)校系列活動錄制的視頻：本班23個同學(xué)入校上學(xué)教具