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文檔簡介

1、12 聲音的特征（一）一.填空題1.聲音的強弱叫做_,它與聲源振動的_有關(guān).聲音的高低叫做_,它與聲源振動的_有關(guān).2.向遠處呼喊,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了_,從而使聽到的聲音的_更大些.3.振動的快慢常用頻率來表示,頻率的單位是_.現(xiàn)有一音叉，它的頻率是400Hz，表示的物理意義是.二.選擇題4.如右圖,使用醫(yī)用聽疹器可以（ ） A.使振幅增大 B.改變發(fā)聲頻率,使音調(diào)變高C.減少聲音的分散,增大響度 D.縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離,使響度更大5.正在拉二胡的一位同學不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是（ ） A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B.為了獲得更好的音色 C.為了獲得更大的響度

2、 D.阻止琴弦振動發(fā)音6.下列四個句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是（ ）A.（1）（2）B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）（4）三.實驗探究題7.在一次郊游中,同學們舉行郊外舞會,由于沒有樂器,小明利用同學們帶去的汽水瓶設計出了汽水瓶的打擊樂器,敲出了優(yōu)美動聽的曲子,請問:(1)小明除了用汽水瓶之外,還要用哪些輔助器材?(2)發(fā)出低音的瓶子和發(fā)出高音的瓶子,在設計中有什么不同?為什么?1.2 聲音的特征（二）一.填空題1. 、 、 是反映聲音特征的三個物理量,常將它們稱做聲音的三要素.2.分辨講話人的聲

3、音,區(qū)分發(fā)出聲音的不同樂器等主要是根據(jù)聲音的_,如果借助儀器可以觀察到它們的聲波的波形是_的（填“相同”或“不同”）.3.通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約為_m/s,在水中和鋼鐵中傳播得比在空氣中_（填“快”或“慢”）二.選擇題4.某人在下雨天看到閃電后2s,才聽到雷聲,則打雷處的云層離人大約 ( ） A.680米 B.6107米 C.1360米 D.1.2108米5.全班齊聲合唱同一首歌時，下列說法不正確的是（ ）A.唱歌同學的聲帶在振動 B.歌聲洪亮時，說明聲音的響度大 C.能分辨男、女同學的歌聲，主要是因為響度不同D.能分辨男、女同學的歌聲，主要是因為音調(diào)不同6.關(guān)于聲音的傳播速度,下列說法正確的是 （ ） A.與聲源的振動頻率有關(guān) B.與聲源振動的振幅有關(guān)C.與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān) D.在真空中的傳播速度最大7.一人站在兩平行的大山形成的峽谷底，當他大喊一聲后0.3s和0.7s聽見由大山反射最初的

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