八年級生物學(xué)會考復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流八年級生物學(xué)會考復(fù)習(xí)計(jì)劃.精品文檔.八年級生物學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和2012日照市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試綱要(還未到手)，注意研究與生物會考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的特點(diǎn)，以取得一定的課外知識量，從而適應(yīng)會考題基礎(chǔ)性、時(shí)代性和發(fā)展性的特點(diǎn)。2、注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的結(jié)合。重視科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)知識的遷移與運(yùn)用。3、注重復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，有效地提高復(fù)習(xí)水平，有效提高教學(xué)成績。二、教材分析:四冊教材，將生物置于生物圈的大背景中，突出生物與生物、生物與環(huán)境的密切關(guān)系，重視

2、生物技術(shù)，關(guān)注健康的生活。生物課程標(biāo)準(zhǔn)提出10個(gè)一級主題，在整個(gè)學(xué)科中的分量是有差別的。有關(guān)考試的10個(gè)主題中，科學(xué)探究、生物圈中的人、生物圈中的綠色植物三個(gè)主題內(nèi)容合占50%左右；生物體的結(jié)構(gòu)層次、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為、生物的生殖發(fā)育和遺傳、生物與環(huán)境、生物的多樣性、生物技術(shù)、健康的生活七個(gè)主題內(nèi)容合占50%左右?？茖W(xué)探究能力和情感態(tài)度價(jià)值觀貫徹始終。三、學(xué)情分析：1、學(xué)習(xí)態(tài)度分化嚴(yán)重，部分學(xué)生逆反心理較強(qiáng)，大部分學(xué)生對會考的重要性認(rèn)識不足，家長配合不夠。2、基礎(chǔ)較差，遺忘嚴(yán)重，對知識缺乏系統(tǒng)的掌握。3、時(shí)間緊迫，復(fù)習(xí)難度較大。四、復(fù)習(xí)措施1、堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)交流，探索適應(yīng)本校校情、本班學(xué)情特

3、色的復(fù)習(xí)模式。2、重視教材，用好教材，根據(jù)教材內(nèi)容，有效組織復(fù)習(xí)。<1>、重視教材中的基本概念、原理、規(guī)律等基礎(chǔ)知識、核心知識。<2>、注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，重視知識的梳理，將知識條理化、系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)。<3>、重視教材中的探究活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的探究、實(shí)驗(yàn)、資料分析等方面的技能。<4>、重視教材中重要插圖的識記和理解<5>、注重聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用書本知識解釋或解決生產(chǎn)、生活或社會實(shí)際（包括社會熱點(diǎn)）問題的能力。3、用好教輔資料優(yōu)加學(xué)案。復(fù)習(xí)中采取“一節(jié)一練一結(jié)”、“節(jié)節(jié)重備課”、“一本一考一結(jié)”的措施，及時(shí)點(diǎn)評，

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。4、培養(yǎng)學(xué)生掌握積極有效的復(fù)習(xí)方法、解題方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣、行為方式等。5、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！坝H其師，信其道。”師生間應(yīng)互相理解，有效溝通，創(chuàng)造愉悅的課堂氣氛，促進(jìn)身心和智能的發(fā)展。五、 復(fù)習(xí)三個(gè)階段：第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)抓住課本，以章節(jié)為單位，疏理知識點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。采取的方法是學(xué)生閱讀記憶理解，教師點(diǎn)撥并剖析典型例題，精選優(yōu)加學(xué)案練習(xí)題當(dāng)堂鞏固，加強(qiáng)對知識點(diǎn)的識記、理解、掌握和運(yùn)用。第二階段：綜合復(fù)習(xí)以2012日照市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試綱要為依據(jù)，進(jìn)行九個(gè)專題訓(xùn)練。學(xué)生自主做題為主，教師適時(shí)適當(dāng)點(diǎn)撥為輔。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，應(yīng)注重對視圖題、分析

5、說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練，主要對學(xué)生語言的邏輯關(guān)系、表述的準(zhǔn)確性、書寫的正確性進(jìn)行培養(yǎng)和提高。近幾年，中考命題比較簡單，但學(xué)生的得分不高，原因之一就是表述的準(zhǔn)確性、書寫的正確性較差。第三階段：模擬練習(xí)依據(jù)義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和2012日照市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試綱要，參考近幾年山東17地市的會考題，進(jìn)行模擬練習(xí)，通過模擬考試來營造會考?xì)夥?，同時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生會考試能取得理想的成績。好的成績一是取決于教師，二是取決于學(xué)生。教師的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)要周密、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)、要得當(dāng)，師生關(guān)系尤其要和諧。四、復(fù)習(xí)安排 一輪復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈 2課時(shí) 第二單元 生物和細(xì)胞 3課時(shí) 第三單元 生物圈中的綠色植物 5課時(shí) 第四單元 生物圈中的人 9課時(shí) 第五單元 生物圈中的其他生物 3課時(shí) 第六單元