全等三角形及判定練習題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流全等三角形及判定練習題.精品文檔.全等三角形（1）一知識點：1能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形含義：形狀相同，大小相等.2符號：“”3對應(yīng)（邊、角、頂點）：重合的邊、重合的角，重合的頂點4全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊相等. 全等三角形的對應(yīng)角相等. 全等三角形的周長、面積相等.二、基礎(chǔ)習題1如圖，求的度數(shù).2、如圖，且、在同一條直線上，試找出圖中互相平行的線段，并說明理由.3、如圖，.求證：4.如圖，、在同一條直線上，且，.求的長和的度數(shù).5.如圖，長方形沿折疊，使得點落在邊上的點處，且.求的度數(shù).6、如圖，點、在同一條直線上，

2、.判斷與的位置關(guān)系，并說明理由；判斷與的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.全等三角形（2）一全等三角形的判定1：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫成“邊邊邊”或“”幾何符號語言：在和中二、基礎(chǔ)習題1如圖，點、在同一直線上，.求證：2、如圖，點、在同一直線上，求證：3、如圖，在四邊形中，.求證：；4、如圖，與交于點，、是上兩點，且，求證：；全等三角形（3）一全等三角形的判定2：兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫為“邊角邊”或“”幾何符號語言：在和中 二、基礎(chǔ)習題1、如圖，是中邊的中點，且.求證： 2、點、在同一直線上，且.求證： 3、 如圖，于，于，.求證：4、 如圖，和都是等邊三角形，連接、交

3、于.求證： 全等三角形（4）一全等三角形的判定3：有兩角和其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫成“角邊角”或“”全等三角形的判定4：有兩角和其一角對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.簡寫成“角角邊”或“”幾何符號語言：在和中 或：在和中 二、基礎(chǔ)習題 1已知，則的根據(jù)是（ ）A B C D2和中，要使 ，則下列補充的條件中錯誤的是（ ）A B C D3如圖，平分，則圖中全等三角形的對數(shù)是（ ）A2對 B3對 C4對 D5對4如圖，已知，欲證明，可補充條件_（填寫一個適合的條件即可）5如圖，欲得到，可先利用_，證明，得到_=_，再根據(jù)_證明_，即可得到6如圖，平分和，欲證明，可先利用_，證明，得到_=_，再根據(jù)_，證明_，即可得到.7如圖，.求證：8如圖，已知，那么，你知道這是為什么嗎？全等三角形（5）一全等三角形的判定5：斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.簡寫為“斜邊、直角邊”或“”幾何符號語言：在和中二、基礎(chǔ)習題1.如圖，于.求證：平分，2.如圖，于，于.求證：3在中，是過點的一條直線，且于，于.當直線處于如圖1的位置時，猜想、之間的數(shù)量關(guān)系，并證明.請你在圖2選擇與不同位置進行操作，并猜想中的結(jié)論是否還成立？加以證明；歸納、，請你用簡潔的語言表達、之間的數(shù)量關(guān)系.4.如圖，在和中，、在同一直線上，下面有四個