五年級德育工作計劃模板

1、五年級德育工作計劃模板【篇一】一、班級基本情況全班23個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起， 學(xué)習(xí)上共同努力， 生活上 共同幫助，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有 些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的 情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。二、班級工作目標(biāo)及措施：1.深化愛國教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾 廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育。要充分 利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主 義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、 價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用

2、，以重大節(jié)日、重要人物和重要 紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實(shí)效。2.狠抓養(yǎng)成教育。 抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成 教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。 本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況， 與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性 的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各 科教師配合，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4.家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常

3、保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校 教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖， 了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以 使班主任工作做的更好。6.重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強(qiáng)學(xué) 生的參與意識，增強(qiáng)班級凝聚力。7.組織和培養(yǎng)班集體。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的 一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下 做起：確立本學(xué)期的

4、共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們 的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。班主 任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤 跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使班級管 理不斷上臺階。(3)做好個別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時， 注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生， 他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法

5、如下：對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上 不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積 極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情， 曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運(yùn)達(dá)、解坤等，思 想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊緦W(xué)期，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細(xì)心、責(zé) 任心?！薄酒恳?、指導(dǎo)思想：堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生 文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容 多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育 工作的針對性和實(shí)效性。堅持“突出重點(diǎn)、

6、形成特色、注重實(shí)效”的 原則，與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學(xué) 生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項工作。二、工作目標(biāo)：1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛， 為最終的“小升初”夯實(shí)基 礎(chǔ)。3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。三、工作重點(diǎn)：1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范， 為學(xué)校創(chuàng)建“區(qū)級示范學(xué)?！弊龀?努力。2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、工作原則1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展2、民主原則， 組內(nèi)的工作互相商量， 討論決定，有問題求大同

7、存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。五、主要工作：（一）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。1、加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)， 要轉(zhuǎn)變觀念， 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、 苦 干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、做到資源共享，共同進(jìn)步。（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、 遵章守紀(jì)習(xí)慣、 文 明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊 。（三）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成

8、為老師的好助手。2、每三周召開一次班干部會議， 了解班級風(fēng)貌。 了解學(xué)生的思想 情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。4、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、發(fā)揮家長委員會的作用。（四）、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班 干部例會（每月不少于2次），培養(yǎng)小干部工作能力。2、深化主題班（隊）會教育內(nèi)容，每月主題班（隊）會不少于1次， 要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。3、和少先隊爭章活動結(jié)合， 根據(jù)每月不同教育主題， 評選優(yōu)秀隊 員。4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容， 進(jìn)行如下工作：（1）、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。（2）

9、、各班做好學(xué)生日常的安全工作。 每日必講安全、 必記錄、 周 一上交記錄，組長檢查。（3）、每月評選年級“安全標(biāo)兵”3名，進(jìn)行表彰。5、開辟家長學(xué)校論壇(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通， 不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流， 而且 開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能， 真 正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性。6、建立各班個別生檔案，【篇三】一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐心的談話。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生， 努力開導(dǎo)學(xué)生， 努力做好心理專家和引導(dǎo) 者的角色。(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情

10、況，統(tǒng)一思想。(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性， 并采取相應(yīng)的獎 勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中，注重學(xué)生品 德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤，但要求學(xué)生要知錯能改。對學(xué)生的 行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透， 以身作則,給學(xué)生樹 立一個好的榜樣.二、努力抓好班級常規(guī)工作(1)落實(shí)德育量化考核制度， 積極開展各項評比活動， 形成比、學(xué)、 趕、幫的風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)”,最終實(shí)現(xiàn)“共同進(jìn)步”。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織， 擇時班干部會議并做好記錄。 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教

11、育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動，使他們走近社會， 了解社會，增強(qiáng)他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。三、積極加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通， 及時了解學(xué)生情況， 并做好 協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及 時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。若是遇到超出自己管 理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體 同時段發(fā)展的計劃方案,予以實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大 部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)， 積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神， 利用 班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進(jìn)學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的效果.4、加強(qiáng)學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身 以及