《第一節(jié)精卵結合孕育新的生命》教案2(2)

1、第一節(jié)精卵結合孕育新的生命教案一、一、教學目標教學目標知識目標1 1、能夠說出男女生殖系統(tǒng)的基本結構和功能，說出男女主要的生殖器官。2 2、識別精子和卵子，描述受精過程。3 3、描述胚胎發(fā)育過程。能力目標1 1、通過觀察人的生殖系統(tǒng)的結構、精子和卵子的形態(tài)，訓練學生的觀察能力。2 2、通過視頻資料觀察受精過程后能用語言描述受精過程，訓練學生獲得信息和語言表 達能力。情感態(tài)度與價值觀目標1 1、在了解了受精和胚胎發(fā)育過程后，使學生認識到生命的可貴，從而懂得珍惜生命。2 2、在了解了胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的過程后，讓學生以新的視角來感受母愛，對學生進行 愛的教育和感恩教育。二、教學重點1 1、識別男女生

2、殖系統(tǒng)的基本結構和功能。2 2、觀察動物的卵子和精子。3 3、描述受精及胚胎發(fā)育過程。三、教學難點1 1、描述胚胎發(fā)育過程。2 2、描述受精過程。四、四、課前準備課前準備1 1、男女生殖系統(tǒng)結構的掛圖、模型或視頻資料。2 2、展示精子和卵子形態(tài)的圖片或視頻資料。3 3、 演示精子、卵子排出及受精過程的示意圖或FlashFlash 動畫演示課件。4 4、雌沼蝦、雌鯉魚或鯽魚等產(chǎn)卵動物，蝗蟲精巢的玻片標本。5 5、胚胎發(fā)育過程的視頻或胚胎發(fā)育各時期的圖片、掛圖等。五、教學時間1 1 課時六、教學過程1 1、導入新課導言： 我們在上學期曾研究了生物圈中的綠色植物，本學期我們將要研究生物圈中的 人，人

3、與綠色植物一樣都是生物圈中的一員。我們將從人一生的起點說起，那么人一生的起 點應該從何時算起呢？人體共有八大系統(tǒng)， 生命的延續(xù)是靠生殖系統(tǒng)來完成的， 我們每個人 都是經(jīng)過同樣的方式來到這個世界的。 這節(jié)課就讓我們來探究我們生命的第一步是如何開始 的吧！2 2、新課教學活動一：通過觀察認識人的生殖系統(tǒng)的組成和功能利用教材和模型，讓學生先自己閱讀教材P4P4 的圖 8181 和圖 8282,初步認識男女生殖系統(tǒng)的組成， 然后教師出示模型， 讓學生脫離教材對照模型說出男女生殖系統(tǒng)的組成， 并能說出 男女生殖系統(tǒng)主要的生殖器官。 也可以利用圖片、 課件讓學生觀察。 在學生掌握了生殖系統(tǒng) 組成之后, 再

4、讓學生通過觀看視頻資料, 認識生殖系統(tǒng)各器官的主要功能, 然后對照教材中 的圖解或模型說出生殖器官的功能?；顒佣河^察動物的卵子和精子的形態(tài)如果準備了產(chǎn)卵期的雌沼蝦, 則可按教材中的指導進行觀察。 如果沒有沼蝦, 也可準備 產(chǎn)卵期的雌鯽魚、 鯉魚等動物進行觀察。 較大的動物卵用放大鏡觀察即可。 如果沒有活體觀 察材料或蝗蟲精巢的玻片標本, 也可利用視頻、 圖片等方式進行觀察。 觀察后讓學生嘗試用 語言描述精子和卵子的形態(tài)特點,并引導學生思考： 精子的結構對受精有何意義？活動三：認識受精過程 播放人的“精子和卵子排出及受精過程”的視頻資料,或播放演示受精過程的FlashFlash動畫課件讓學生觀

5、察, 然后讓學生用語言描述受精過程。在理解了受精意義后教師應引導學 生思考：精卵結合形成了受精卵,那么受精卵的形成意味著什么呢？是否標志了新生命的 開始呢？學生通過討論一定會得出 “受精卵的形成就標志了新生命的開始” 的結論, 從而回 答了課前學生的疑問?；顒铀模毫私馀咛グl(fā)育過程 播放胚胎發(fā)育的視頻或連續(xù)的胚胎發(fā)育各時期的圖片,然后讓學生敘述胚胎發(fā)育的過程。討論：（ 1 1 ）胎兒怎樣從母體獲得營養(yǎng), 又怎樣排出體內(nèi)的廢物？ （2 2） 猜想胎兒、 胎盤、羊水等會給母親增加多少負擔？學生通過看書、討論或與教師交流，能夠深切地感受到：小小的胎兒在母親體內(nèi)會給母親帶來很大的負擔，增添很多麻煩，我們

6、每一個人都是伴著母親的陣痛來到這個世界上的。然后請同學們以“重新感受母愛”、“我對生命的再認識”為話題進行討論，引導學生感受生命的神奇、偉大和寶貴，感受母愛的偉大?；顒游澹嚎偨Y評價，情感升華同學們先獨立完成自我評價， 再小組內(nèi)互評，最后教師點評。教師點評的方面應該包括： 知識點的掌握，能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度與價值觀的建立等內(nèi)容。最后教師總結：我們每個人最初的生命形式都只是一個受精卵，是成千上萬個精子中最優(yōu)秀的那一個與卵細胞結合而形成的，是父母愛的結晶。父母又用世間最偉大的愛將我們培養(yǎng)成人，我們不僅要將父母的生命延續(xù)下去，更要將父母給我們的愛傳承下來，這樣人類才能不斷地繁衍生息，與其他生物共同創(chuàng)造美麗和諧的大自然?；顒恿赫n外延伸請同學們閱讀自己的出生證， 了解自己出生時的身高和體重，同時向母親了解自己在媽媽體內(nèi)時都給媽媽帶來了哪些麻煩和快樂，自己的出生給父母帶來了什么，與語文學科結合，以“重新感受母愛”為話題寫一篇作文。七、作業(yè)設