第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”

1、第1課 從“開皇之治”到“貞觀之治”【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗【教學(xué)目標(biāo)】識(shí)記和理解：記住隋統(tǒng)一的時(shí)間，唐太宗的姓名和年號(hào)，隋唐 兩朝的都城，了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容，理解“貞觀之治”形成 的原因。能力與方法：通過概述隋文帝及唐太宗治理國(guó)家的措施培養(yǎng)和 提高學(xué)生的概括能力；通過探尋“貞觀之治”形成的原因，培養(yǎng)學(xué)生 分析問題的能力；通過對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趁勢(shì)；領(lǐng) 悟國(guó)家統(tǒng)一以及正確的方略、政策是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力強(qiáng)盛的重要前提; 認(rèn)識(shí)唐太宗在歷史上所起的積極作用?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：“貞觀之治”。難點(diǎn)：唐太

2、宗治理國(guó)家的政策、“貞觀之治”形成的原因?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課1、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期期末考試的情況2、引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要回顧上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，請(qǐng)一名學(xué)生到黑板上板書“朝代歌”3、三國(guó)兩晉南北朝朝代更迭，導(dǎo)入新課，要求學(xué)生初讀課文， 觀察地圖。學(xué)生閱讀課本。二、開皇之治1、要求學(xué)生看書，找出“隋朝是怎樣建立的？ ”又是怎樣從 新統(tǒng)一全國(guó)？教師小結(jié)。過渡：隋朝建立后，是怎樣統(tǒng)治全國(guó)？2、隋朝與秦朝有那些相似之處？學(xué)生看書，充分討論，課堂交流，教師小結(jié)，生成新知。學(xué)生閱讀，仔細(xì)研究，體驗(yàn)一下考察的感覺。三、貞觀之治1、唐朝是怎樣建立的？2、誰來講一講玄武門之變的故事？3、課堂討論；為什么說唐太宗是我國(guó)歷史上最著名的皇帝之一 ？要求學(xué)生閱讀課本，看看從哪些方面去考察唐太宗？（統(tǒng)治思想、用人、發(fā)展生產(chǎn)、教育、法律、民族政策等）問題：你認(rèn)為唐太宗的治國(guó)政策中哪一條最重要？列表比較進(jìn)步（注意哪些方面，列表歸納）。統(tǒng)治思想：政治制度：經(jīng)濟(jì)制度：法律制度：教育制度：民族政策：四、收獲與疑問：我們今天的學(xué)習(xí)結(jié)束