杭州市2020年六年級上冊語文期中測試卷D卷

1、杭州市2020年六年級上冊語文期中測試卷D卷姓名:班級:成績:二再r親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧!一、基礎(chǔ)運用。（100分）（共16題；共93分）1. （4分）（2019三上嘉陵期中）選擇題，仔細聽，認真想，完成下列小題。（1）短文是圍繞哪句話來寫的？（）。A .鄉(xiāng)間是樹的天地。B .小河兩岸是成行的垂柳。C . 一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹蔭之中。（2）山坡上和高大挺拔（）。A .梧桐樹、垂柳B .松樹、柏樹C .桃樹、杏樹（3）下列說法錯誤的一項是（）A .農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹、有梨樹、有杏樹B .小河兩岸是成行的垂柳。C .公

2、路兩旁，是高大的柏樹，柏樹枝連著枝、葉蓋著葉，像綠色的長廊。2. （2分）下面下劃線字讀音完全正確的一組是（A 嚷(rang)醬油(jidng)應(yīng)和（h6）琲子(fdi)B.嘴唇(chun)浸濕(jin)烤干(kdo)窸窸窣窣（shuii）C .嘟哦(ndng)甩手（shudi）袖筒（xiCi）斗篷(p6ng)D .瓦藍(wa)情況(kudng)腥味(xln)喧鬧(xudn )3. （2分）下列字的筆畫最多的是（）.A .白B .云C . 土D .子4. （2分）下列句子中劃線詞不能用括號的詞語代替的一句是（）A .那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧。（可能）B .那個東西仍舊詭秘地爬向老樹

3、權(quán)。（仍然）C . ”林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。（低語）D .當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。（分散）5. （2分）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。選擇正確的說法（）A .這句是反問句。B .這句是疑問句。C .這句是設(shè)問句。6. （2分）（2018 浙江模擬）下列說法錯誤的一句是（）A .少年閏土廿選自魯迅小說故鄉(xiāng)，里面的“我”不能說就是魯迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边\用了夸張的修辭手法。C . “奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是“奇妙的好幫手”。D . “在晚會上，我看到了精彩的行目和動人的歌聲”可以修改為“在

4、晚會上，我看到了精彩的節(jié)目，聽到了7. （2分）（2018四下興義期中）下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（A .那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B .燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。C .我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。8. （2分）（2019五上浙江期末）下列句子中標點符號使用有錯誤的一項是（）A .中醫(yī)學認為：草特性涼，味酸，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。B .希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人：你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。C .通過反復實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把事做得更好？D .她輕輕地哼起了搖

5、籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗根啊”9. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。（1）小馬過河一課說明（）A .小馬向很多人請教，是對的B .別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試（2）亡羊補牢這則寓言告訴我們的道理是（）A .羊丟了，修補羊圈還為時不晚B .羊丟了，修補羊圈已經(jīng)晚了10. （6分）判斷正誤。（1）生命生命一課告訴：我們要珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。（2） “對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！边@句話是愛因斯坦說 的。（3）花的勇氣一課的作者是杏林子。（4）永生的眼睛一課是英國作家琳達里費斯。第3頁共7頁11. （10分）細讀課文后，回答下面

6、的問題。給駱駝帶上鈴鐺，大人認為是，”我"則認為是O12. （8分）將下列句子改為陳述句。如果請你給學校圖書館寫一句公益宣傳語，你會怎樣寫？這樣才對嗎？13. （4分）（2017一上福田期末）根據(jù)情景，補充完整句子。（不會寫的字可用拼音代替）中午，你去辦公室請教，老師正在忙。你說：“"。老師講解了兩遍，你還沒聽懂，但你看到老師好 像很累了，就說：“” °14. （2分）讀下面三個自然段，猜一猜鳥兒的想法，做一做習題。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。（1）理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，

7、選一選。第一次“看”，是在鳥兒費盡周折，終于找到好朋友時，鳥兒仿佛在說第二次“看”，是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說A.樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。B.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。（2）假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會說：°15. （13.0分）閱讀短文，回答問題美啊，灘涂的竹林！早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見 到了這美麗的灘涂竹林。汽車朝海邊開了一個多小時，便見遠遠的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊,第4頁共7頁那就是竹林！它綠得多么（鮮明 鮮艷），多么（悅目醒目），多么

8、令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細 竹，伸枝挺拔的是佛竹，出節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔竹。它們有的 比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余：有的葉片秀如青玉，頑長瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的 葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實在令我流連忘返，大飽眼福。在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓°去年號召拯救國寶大熊貓，不就是

9、因為竹子大量死亡，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地 方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌上 堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？（1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在 1 （qidnqi6n）兀立 2 （wu wu）徘徊 3（pdifOi）貧瘠 4（jijf）（2）比一比，再成組詞。翡1欣2拯3滴4裴5頑6蒸7商8（3）短文中第二自然段，請選擇括號中恰當?shù)脑~語。（4）寫出文中的一個排比句。（5）灘涂的竹林

10、”林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？16. （30分）習作。你有參加過學校組織的文體活動嗎？哪些人參加了活動？活動是在什么時候、什么地方開展的？活動前，你作 過哪些準備？活動過程中，你做了些什么？印象比較深的是什么？活動結(jié)束后，你有什么想法和感受？根據(jù)這些問 題，把活動寫清楚，還可以寫寫自己當時的心情。參考答案一、基礎(chǔ)運用。（100分）（共16題；共93分）IT、A1-2、B1-3, °2-1, °3-1, A4-1, D5-1、°6-1, C7-1, C8-1, C9-1、A9-2, A10-1、正確10-2,正確10-3、店田【第1空】駱駝很怕狼，蟲了鈴錯，狼聽見鈴管的聲音，就不敢勘鳴鴕了1 1、第2空拉駱犯的人耐不住長途寂直的膿程，才給蟠簸上了鈴錯，胤D-些行路的情趣12.1、你會怎樣給學校圖書館寫F公益宣傳語，這樣才對，第1空】老師打擾您了，我有一道題不會做，您能給我謝講嗎?13-1、第2空老師我回去再想想，不整的話我再問您,您先休息ne.【第1空】B14-1,【第2空】A14.2、【第1空】母兒你!你是朝好朋友呻【第1空】qian【第2空】wu【第3空】pai15-1,