某學(xué)校感恩節(jié)系列活動(dòng)方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-866編號(hào)：_某學(xué)校感恩節(jié)系列活動(dòng)方案審核：_時(shí)間：_單位：_某學(xué)校感恩節(jié)系列活動(dòng)方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。感恩節(jié)系列活動(dòng)方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活

2、將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。一、活動(dòng)緣起自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但近年來，我國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。面對(duì)這些不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)

3、挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“感懷一份心，恩情駐人間”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!二、活動(dòng)目的通過為期一周的活動(dòng)，讓當(dāng)代的孩子自己用

4、眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。也想通過感恩節(jié)當(dāng)天我們所舉行的募捐活動(dòng)為我們系助養(yǎng)的孤兒汪信材募捐，讓他有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，祝福語等。2.由宣傳部和各班宣傳委員先構(gòu)思好卡片的圖案形狀和購買制作卡片的材料、雙面膠和

5、透明膠，用于征集“感恩箴言”。3. 實(shí)踐部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng)的贊助。4.由秘書部申請(qǐng)宣傳板、場(chǎng)地和桌椅等。5.團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7.女生部負(fù)責(zé)感恩的心手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。8.生活部購買獎(jiǎng)品。六、活動(dòng)過程1.在感恩節(jié)當(dāng)天在在籃球場(chǎng)舉行“感恩箴言”-寫一段祝福，將感激銘記心中，這個(gè)活動(dòng)就是讓同學(xué)們?cè)趯懸欢巫８?，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的卡片上。然后在感恩節(jié)的這一天將卡片貼在我們準(zhǔn)備的宣傳板上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)

6、的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。2.舉行漫畫比賽決賽。感恩節(jié)漫畫大賽為學(xué)院廣大漫畫愛好者提供了一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，除了能讓廣大漫畫愛好者自由發(fā)揮自己的漫畫才能，還能讓大家在創(chuàng)作漫畫之余，體會(huì)感恩之心。3.唱一首手語版感恩的心歌曲。我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)唱。同時(shí)讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。4、真情傳遞同學(xué)們自己準(zhǔn)備好想送人的禮物或驚喜在感恩節(jié)當(dāng)天我們學(xué)生干部會(huì)把你們的禮物或