冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷班級(jí):_姓名:_成績(jī):一、填空題。231、計(jì)算84= ,用到的口決是 。根據(jù)口訣三五十五可以解決哪些計(jì)算 2、教室的門大約是2 一枝鉛筆大約是7 3、1米= 厘米 20厘米= 分米 30分米= 米4、有12個(gè)香蕉平均分給6只小猴,每只小猴分個(gè);假如平均分給4只小猴,每只小猴分個(gè)。5、二年級(jí)一班有22名女同學(xué),男同學(xué)比女同學(xué)多13人,全班共有 人。6、假如你面向南,你的左面是 ,右面是 ,后面是 .7、在 里填上或= 6+3 63 66 47-158、在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)臄?shù) 9+8=30- 66=42- 二、豎式計(jì)算.936+48= 84-67=38+47-65=

2、三、用你喜歡的方式進(jìn)展計(jì)算。996-5= 80-6= 74-46= 56-26= 82-28=30+15= 56= 34= 45+12-9=五、解決問(wèn)題。251、學(xué)校買了58本科技書和36本故事書,科技書比故事書多多少本?2、小明家的雞圈里原來(lái)有45只小雞,媽媽上個(gè)星期賣掉了12只,這個(gè)星期又賣掉了15只,如今雞圈里還剩下幾只小雞?3、公共汽車上原有38名乘客,到兒童活動(dòng)中心有9名乘客下車,有12名乘客上車.汽車上如今有多少名乘客?5、二年級(jí)一班有5組同學(xué),平均每組有5人,全班同學(xué)都參加了合唱比賽,二年級(jí)一班有多少人參加了合唱比賽?六、青青迷路了,你能幫助他嗎?16青青從郵局回家,先向_方向走

3、,走_(dá)米,再向_方向走,走_(dá)米,才能回到家.青青上學(xué)要先向_方向走,走_(dá)米,再向_方向走,走_(dá)米,才能到學(xué)校.青青家間隔 學(xué)校有_米.醫(yī)院在青青家的_方向.七 探究園地1小華今年9歲,爸爸35歲,爸爸比小華大 歲;5年后,小華比爸爸小 歲。八 假如是請(qǐng)打 ,不是畫 。你的字寫得漂亮嗎? 要練說(shuō),先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽(tīng);有的低頭不語(yǔ),扯衣服,扭身子??傊?,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí),我總是笑臉相迎,聲音親切,動(dòng)作親昵,消除

4、幼兒畏懼心理,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī),培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng),熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步,我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表?yè)P(yáng),并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。你答題細(xì)心了嗎? 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論