人教版八年級物理下冊第九章《壓強》第1節(jié)《壓強》課件

1、 我倆對雪地的我倆對雪地的壓力差不多，我為壓力差不多，我為什么會陷入雪里，什么會陷入雪里，他卻不會？他卻不會？導入新課導入新課 1. 知識與技能 理解壓強的概念。理解壓強的概念。 理解壓強的大小跟哪些因素有關。理解壓強的大小跟哪些因素有關。 能用壓強公式進行簡單的計算。能用壓強公式進行簡單的計算。 了解增大和減小壓強的主要方法。了解增大和減小壓強的主要方法。 教學目標教學目標 2. 過程與方法 觀察生活中各種跟壓強有關的現(xiàn)象，了觀察生活中各種跟壓強有關的現(xiàn)象，了解對比是提高物理思維的基本方法。解對比是提高物理思維的基本方法。 探究壓力的作用效果跟什么因素有關？探究壓力的作用效果跟什么因素有關？

2、經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過探究實驗，觀經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過探究實驗，觀察實驗現(xiàn)象、采集的實驗數(shù)據(jù)，獲得對壓察實驗現(xiàn)象、采集的實驗數(shù)據(jù)，獲得對壓強比較深入的了解，初步學習使用控制變強比較深入的了解，初步學習使用控制變量法。量法。 通過實際動手，實踐如何改變壓強。通過實際動手，實踐如何改變壓強。 1. 壓力壓力2. 壓強壓強3. 怎樣減小或增大壓強怎樣減小或增大壓強本節(jié)導航本節(jié)導航F小孩對地面有力小孩對地面有力的作用的作用1. 壓力壓力小孩小孩垂直垂直壓在地面上的力壓在地面上的力圖釘圖釘垂直垂直壓在墻面上的力壓在墻面上的力木塊木塊垂直垂直壓在斜面上的力壓在斜面上的力垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

3、（1）概念：）概念：（2）作用點：）作用點：所壓表面。（3）方向：方向：垂直并指向受壓表面。FFF壓力不是重力。壓力不是重力。（4）壓力大?。簤毫Υ笮。旱扔谥亓Υ笮?？等于重力大小嗎？施力物體施力物體 受力物體受力物體力的方向力的方向力的大小力的大小壓力壓力重力重力地球某物體某物體接觸面可以是任何方向豎直向下一般和重力大小無關G=mg壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。 木塊對地面的壓木塊對地面的壓力由重力產(chǎn)生力由重力產(chǎn)生 釘子對墻的壓力由手對釘子對墻的壓力由手對釘子的壓力產(chǎn)生釘子的壓力產(chǎn)生只有當物體放在水平面時，物體對水平面的只有當物體放在水平面時

4、，物體對水平面的壓力等于重力，即壓力等于重力，即 。F壓壓 = GGF壓壓 = GF壓壓 GF壓壓 與與 G無關無關GF壓壓F壓壓GF壓壓（5）壓力的壓力的作用效果不同：作用效果不同：粗粗細細受力受力面積大面積大受力受力面積小面積小 手指手指受壓的感覺受壓的感覺有什么有什么不同？用不同？用力后力后這種感覺有何這種感覺有何變化？變化？ 與與手掌接觸的那部分氣手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著球的形變較小，而手指頂著的那部分的那部分形變明顯。用力形變明顯。用力越越大，形變越明顯。大，形變越明顯。輕輕重重 放重物時，小桌向下壓。放重物時，小桌向下壓。壓力的作用效果跟什么因素有關？猜想：猜想：

5、猜想猜想1：壓力的作用效果：壓力的作用效果可能與可能與_ 有關？有關？猜想猜想2：壓力的作用效果：壓力的作用效果可能與可能與_ 有關？有關？壓力大小受力面積大小 因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要使用：控制變量法探究一：探究一： 壓力作用效果與壓力大小的關系？結論：結論：壓力作用效果與壓力作用效果與壓力壓力大小大小有關。有關?？刂谱兞浚嚎刂谱兞浚?受力面積相同受力面積相同比較圖比較圖14.1-3中：中： 和和 。甲甲乙乙探究二：探究二： 壓力作用效果與受力面積的關系？結論：結論：壓力作用效果壓力作用效果與與受力面積受力面積有關。有關?？刂谱兞浚嚎刂谱兞浚?壓力相同壓力相同比

6、較圖比較圖14.1-3中：中： 和和 。乙乙丙丙實驗記錄：實驗記錄：實驗次數(shù)實驗次數(shù)壓壓 力力受力面積受力面積壓力作用效果壓力作用效果123桌子的重力桌子的重力桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌子桌子+ +砝碼重力砝碼重力桌腳桌腳桌腳桌腳桌面桌面明顯明顯很明顯很明顯很不明顯很不明顯實驗結果：實驗結果： （1）當）當受力面積受力面積相同相同時，時，_越越大，大，壓力的作用效果越明顯；壓力的作用效果越明顯； （2）當）當壓力壓力相同時，相同時，_越越小，小，壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果越明顯。壓力壓力受力面積受力面積怎樣表示壓力的作用效果？表示表示壓力作用效果的物理量。壓力作用效果的物理量。

7、物體單位面積上受到的壓力。2. 壓強壓強（1）定義：）定義：（2）公式）公式：壓強壓強 = =壓力壓力受力面積受力面積p= FS1 Pa = 1 N / m2“1帕帕”的含義的含義: 1平方米的面積上受到的壓力是平方米的面積上受到的壓力是1牛。牛。（3）壓強單位：）壓強單位：壓強壓強 = =壓力壓力受力面積受力面積專用名稱叫專用名稱叫帕斯卡帕斯卡（pascal）簡稱）簡稱帕帕，符號符號為為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強的單位壓強的單位N/m2讀作讀作牛牛每每平方米平方米小數(shù)據(jù)一一顆西瓜子平放在桌面上，對顆西瓜子平放在桌面上，對桌面桌面的壓強的壓強約約20 Pa一一張報紙平放時對桌面的壓強張報

8、紙平放時對桌面的壓強約約0.5 Pa成年人成年人站立時對地面的壓強約站立時對地面的壓強約為為1.5104 Pa 用用什么辦法可以增大壓強，什么辦法可以什么辦法可以增大壓強，什么辦法可以減小強？減小強？下面的圖下面的圖中，哪些是要增大壓強？哪些是要減小中，哪些是要增大壓強？哪些是要減小壓強？壓強？ 推土推土機具有寬大的履帶機具有寬大的履帶和鋒利的土鏟和鋒利的土鏟減小壓強減小壓強增大壓強增大壓強3.怎樣怎樣減小或增大壓強減小或增大壓強增大壓強的方法增大壓強的方法受受力面積力面積 S一定一定時，時，增大壓力增大壓力 F壓力壓力 F一定時，一定時，減小減小受受力面積力面積 S增大壓力增大壓力 F ，減

9、小減小受受力面積力面積 Sp= FSp= FSp= FS用用細線切割皮蛋細線切割皮蛋壓路機的磙子壓路機的磙子是重質實心的是重質實心的木樁木樁底部削尖、底部削尖、用用大力氣大力氣, ,容易容易打入地里打入地里減小壓強的方法減小壓強的方法壓力壓力F一定一定時，時，增大受增大受力面積力面積S受力受力面積面積S一定一定時，時，減小壓力減小壓力Fp= FSp= FSp= FS增大受力面積增大受力面積S，減小壓力減小壓力F書包帶寬，書包帶寬，背背起來舒服起來舒服從書包中取出一從書包中取出一些書背起來舒服些書背起來舒服高層建筑地基寬高層建筑地基寬厚，且用空心磚厚，且用空心磚代替實心磚代替實心磚壓的我受不了，

10、壓的我受不了，救救救救我我;這舒服這舒服多多了了;這更這更舒服了。舒服了。減小壓強減小壓強減小壓強減小壓強1.壓力：壓力：2. 壓強壓強定義：定義：公式：公式：單位：單位：帕斯卡帕斯卡（N/m2），簡稱），簡稱帕帕，用符號，用符號Pa表示。表示。1Pa=1N/m2P=FS垂直垂直作用于作用于物體表面物體表面的力。的力。（表示壓力的作用效果）（表示壓力的作用效果）物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。小小 結結F GFGFG1. 畫畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖。的示意圖。鞏固練習鞏固練習 1. 學生學生想出辦法：先測出鞋

11、底的面積，讓學生清楚地了想出辦法：先測出鞋底的面積，讓學生清楚地了解這個測量的目的是測量受力面積，獲得一般非規(guī)則物體的解這個測量的目的是測量受力面積，獲得一般非規(guī)則物體的接觸面積的測量方法。接觸面積的測量方法。 2. 鋸鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時間后，刀口要變鈍、剪刀、斧頭等，用過一段時間后，刀口要變鈍（也就是接觸面積要變也就是接觸面積要變大），用起來就大），用起來就比較費力。磨一磨后，比較費力。磨一磨后，刀口會變鋒利（也就是接觸面積要變?。闷饋砭捅容^省刀口會變鋒利（也就是接觸面積要變?。?，用起來就比較省力。力。1 駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄子的三倍。這為“沙漠之舟”

12、提供了什么有利條件？答：駱駝的腳掌面積很大，對沙漠的壓強答：駱駝的腳掌面積很大，對沙漠的壓強相對較小，不容易陷入沙漠里。相對較小，不容易陷入沙漠里。4坦克越過壕溝時，有一個簡便辦法：坦克上備有氣袋，遇到壕溝時把氣袋放下去，給氣袋充氣后，坦克通過壕溝就像走平地一樣。設坦克的質量為4104千克，履帶著地面積為5m2。當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，坦克對氣袋的壓強是多大？（設坦克前后是對稱的）答案：答案：8104Pa 5一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣。把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大紙板的邊長是小紙板的兩倍。在大紙板上放兩個一元的硬幣，在小紙板上放一個一元的硬幣，然后用