小學(xué)行為規(guī)范教育月活動(dòng)方案

1、守則規(guī)范教育月活動(dòng)實(shí)施方案新澤中學(xué)片一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)德育工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的行為規(guī)范教育月活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。二、活動(dòng)時(shí)間：201 年 9 月 2 日 9 月 30 日三、活動(dòng)內(nèi)容：（ 一 ） 規(guī)范升旗儀式為進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，嚴(yán)格按照 中華人民共和國(guó)國(guó)旗法的要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)在確保安全的前提下“快、靜、齊”；進(jìn)退場(chǎng)有

2、序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。具體要求：1 、鈴聲響，集合好。做到快、靜、齊。2、班主任應(yīng)站在班級(jí)的前面，維持好隊(duì)列的秩序。課任教師站在所有班級(jí)后面，一字排開(kāi)。3、全體老師、同學(xué)在升國(guó)旗過(guò)程中應(yīng)肅立、行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮），注意聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，并始終保持肅靜。4、 升旗儀式過(guò)程中，值周人員要關(guān)閉校門(mén)并做好遲到學(xué)生的登記工作。下講5、按順序輪流由各班推薦的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任升旗手并進(jìn)行國(guó)旗話。（ 二 ） 強(qiáng)化“兩操”管理課間操、眼保健操活動(dòng)是學(xué)生體育活動(dòng)的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、預(yù)防學(xué)生近視的有效措施，有助于消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步完善廣播操、眼保健操的評(píng)比

3、制度，把“兩操”納入“先進(jìn)班集體”的評(píng)比考核中。課間操及眼操活動(dòng)要求：1 、大課間時(shí)在操場(chǎng)活動(dòng)，鈴聲響后迅速按班級(jí)隊(duì)列站好。班主任必須在第一時(shí)間到場(chǎng)管理學(xué)生。2、班主任、體育教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的出操組織和隊(duì)列整理工作，做到“快、靜、齊”。3、各班除值日生外，均應(yīng)參加課間操活動(dòng)。4、班長(zhǎng)和體育委員應(yīng)積極協(xié)助做好隊(duì)列整理工作。5、全體同學(xué)應(yīng)認(rèn)真做好體操及眼保健操，要求動(dòng)作規(guī)范、到位。（三）開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。具體要求是：1 、組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀、實(shí)踐

4、中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。2、分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、集會(huì)等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。3、側(cè)重抓好“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)。（ 1 ）文明禮貌好。待人有禮貌，說(shuō)話文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)謊話；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜；講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀樹(shù)折花。（ 2）學(xué)習(xí)習(xí)慣好。遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，傾聽(tīng)老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié)；多看有益的課外書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀好書(shū)的習(xí)慣。（ 3）遵紀(jì)守法好。課間參加有益活動(dòng)，不

5、高聲喧嘩，不追逐打鬧；慎交朋友，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)與場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)的事；不吸煙，不喝酒，不參與賭博。（ 4）交通行為好。遵守交通法規(guī)，不追逐，不走機(jī)動(dòng)車道，不闖紅燈。（ 5）勤儉節(jié)約好。生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢(qián)；節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；會(huì)照顧個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌；積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。四、 活動(dòng)步驟第一階段（9 月 2 日 9 月 4 日）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，逐級(jí)細(xì)化工作內(nèi)容。學(xué)校在征求師生合理化建議的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排、檢查督

6、促活動(dòng)方案的實(shí)施和開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每天檢查，每周評(píng)比，并將檢查結(jié)果在行為規(guī)范評(píng)比欄上公布。第二階段（9 月 6 日）舉辦啟動(dòng)儀式。做行為規(guī)范養(yǎng)成教育動(dòng)員報(bào)告，達(dá)到提高師生的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，產(chǎn)生養(yǎng)成教育共識(shí)。學(xué)校通過(guò)豐富的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)。明確活動(dòng)目的、任務(wù)、措施。使每一名教師、每一名學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。第三階段（9 月 7 日 9 月 16 日）召開(kāi)學(xué)生思想教育發(fā)動(dòng)會(huì)。學(xué)校利用校會(huì)課、班會(huì)課、午會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)日常行為規(guī)范、“八榮八恥”等準(zhǔn)則。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生從“學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以中小學(xué)日常

7、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本要求，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到的問(wèn)題，如何解決和處理，達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非和處理問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四階段（9 月 20 日 9 月 24 日）踐行活動(dòng)階段。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使學(xué)生都能做到“好習(xí)慣伴我行”，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。本階段是實(shí)施養(yǎng)成教育最關(guān)鍵的一個(gè)階段，務(wù)必做好以下幾項(xiàng)工作：1 、自查自糾，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照實(shí)施細(xì)則，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，力爭(zhēng)做到在校做

8、個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)文明小市民。2、各班要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促發(fā)展。堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式。通過(guò)主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展覽等多種渠道，多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。3、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校宣傳欄、升旗儀式、教室展報(bào)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。4、各班級(jí)要利用午會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。5、教師要以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，確?；顒?dòng)的正常開(kāi)展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。6、要積極利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)教育平臺(tái)，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人效果。7、學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。第五階段（9 月 26 日 9 月 30 日）樹(shù)立典