上海市鼓樓中學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期期末試卷八年級(jí)物理

1、上海市鼓樓中學(xué) 20132014學(xué)年下學(xué)期期末試卷八年級(jí)物理（本卷中g(shù)=10N/Kg）一、 選擇題（每題2分，共24分）1下列現(xiàn)象能說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A科天看見雪花飄飄 B.不抽煙的人聞到香煙味道 C. PM2.5形成的霧霾 D.公路上看見汽車排放出黑色尾氣2下列關(guān)于物質(zhì)物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說法，正確的是A蹦床是的彈簧，主要是應(yīng)用其彈性好B用橡膠做汽車的輪胎，主要是應(yīng)用其硬度大C體溫計(jì)的中水銀，主要應(yīng)用其密度大D用鋁做奧運(yùn)會(huì)火炬外殼，主要是用其導(dǎo)電性好3比值定義法，就是在定義一個(gè)物理量的時(shí)候采取比值的形式定義。用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例。下列物理量中不

2、是用比值法定義的是A.速度 B. 密度 C.壓強(qiáng) D.浮力4關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是 A紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力B固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力C摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的5被地面彈起的籃球，在空中上升的過程中受到哪些力的作用（不計(jì)空氣阻力）A.彈力、重力 B.彈力 C.重力 D.升力、重力6下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是A要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B自己行手把上有凹凸不平的條紋C為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布D磁懸浮列車正常運(yùn)行時(shí)，車身和軌道之間脫離接觸7如

3、圖，一位同學(xué)用水平推力推停在地面上的汽車，但沒能推動(dòng)，則下列說法中正確的是A因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇?，所以汽車未被推?dòng)B. 因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓?，所以汽車未被推?dòng)C雖然汽車未被推動(dòng)，但推力等于汽車所受的阻力D雖然汽車未被推動(dòng)，但推力一定等于汽車的重力8用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度為v時(shí)，繩子突然斷了, 繩子斷的瞬間小車將A立即停止運(yùn)動(dòng) B做加速運(yùn)動(dòng)C以更大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D按速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)9為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示器材，用釘子做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水水瓶、裝有沙子的容器等供同學(xué)們選擇。同學(xué)們所選的四組器材中

4、，不能達(dá)到目的的是ABCD10如圖甲所示，艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。與之原理相同的實(shí)驗(yàn)是圖乙中的圖甲11懸掛在彈簧測力計(jì)下方重為G的物塊，分別有兩種運(yùn)動(dòng)情況，如圖s-t所示，對(duì)應(yīng)彈簧測力計(jì)拉力分別為F1、F2，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于力F1、F2的大小關(guān)系判斷正確的是 （ ）AF1一定等于F2BF1一定大于F2 CF1一定小于F2 DF1可能大于F212把一個(gè)質(zhì)量為60g，體積為40cm3的小球輕放入盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說法中正確的是 （ ） A溢出水的質(zhì)量為40g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 B溢出水的質(zhì)量為40 g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變 C溢出水的

5、質(zhì)量為60 g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大 D溢出水的質(zhì)量為60 g，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變二、填空題（每空1分，共26分）13 學(xué)習(xí)了重力知識(shí)后，小明查閱資料知道月球的引力大約是地球的六分之一。將蘋果從地球帶到月球，蘋果的質(zhì)量_，重力_，不考慮水分的蒸發(fā)，蘋果的密度_。（均填“變大”、“不變”、“變小”）14如圖所示，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料細(xì)絲會(huì)張開，這個(gè)現(xiàn)象的解釋是_。根據(jù)這個(gè)原理我們可以制成_（填一種靜電學(xué)儀器名稱）。 15一個(gè)物體靜止在水平面上，用10N的力沿水平方向拉物體，物體沒有動(dòng)，此時(shí)物體受力_（選填“平衡”或“不平衡”），物體所受

6、的摩擦力為_N。若將水平拉力增大到24N，此時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體所受的摩擦力為_N。若將水平拉力增大到30N,此時(shí)物體所受摩擦力為_N。16坐公交車時(shí)，經(jīng)常聽到語音提示：車輛起步，請(qǐng)站穩(wěn)扶好。這是因?yàn)檐囕v起步時(shí)，人的腳_（選填“受到”或“不受”）摩擦力，腳隨車向前運(yùn)動(dòng)，而人的身體由于具有_，保持原來的_狀態(tài)，所以人會(huì)往_倒。17飛機(jī)的升力主要來自它的機(jī)翼，機(jī)翼的橫截面積如圖所示，這種特殊的形狀是利用了_的原理使飛機(jī)獲得向上的升力。利用旋翼產(chǎn)生升力的直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)，升力和_是一對(duì)平衡力，升力的施力物體是_；我國漢代發(fā)明的孔明燈（如圖所示）就是利用加熱燈籠內(nèi)的空氣，使_（選填“重力減小

7、”或“浮力增大”），當(dāng)浮力大于重力時(shí)，孔明燈就騰空而起。18“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)被評(píng)為最受學(xué)生們喜愛的物理實(shí)驗(yàn)之一。設(shè)計(jì)這一類實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)就是要出現(xiàn)壓強(qiáng)差，使一側(cè)的氣壓減小或接近真空。將棉花點(diǎn)燃后放入盛有少量水的瓶子中，迅速將剝殼的雞蛋堵在瓶口，在_的作用下，雞蛋就會(huì)落入瓶中。怎樣將雞蛋從瓶中取出來呢？學(xué)生們集思廣益，嘗試了兩種方法：（1）將瓶子倒置，讓雞蛋堵在瓶口，用_（選填“冷”或“熱”）水澆瓶底，雞蛋就出來了。（2）將瓶子倒置，用力向下甩，在雞蛋比瓶口略大的情況下，雞蛋也會(huì)被甩出來，這是利用了_的知識(shí)。19“遠(yuǎn)望三號(hào)”航天測量船，滿載時(shí)的排水量為25000t。當(dāng)它滿載航行在海面上時(shí)，受到的浮力

8、為_N。從大海駛?cè)虢螅頃?huì)_（選填“上浮一些”或“下沉一些”），所受浮力為_N。20如圖所示，容積相同形狀不同質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)容器，在容器中裝滿水，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲 p乙，水對(duì)容器底部的壓力F甲 F乙；容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲 p乙（填“”、“”或“=”）三、解答題（21題每圖2分，29題6分，30題7分，其余每空1分，共50分）21.（6分）（1）如圖所示，花瓶靜止在桌面上，請(qǐng)用力的示意圖畫出花瓶所受的重力和桌面對(duì)花瓶的支持力。（2）在圖中畫出掛在豎直墻上小球所受的重G和小球?qū)Ρ诘膲毫示意圖。 （3）如圖所示是乒乓球在水中從上浮至漂浮在水面過程，畫出乒乓球在B位置所受的重力

9、和浮力力的示意圖。a b c 第22題圖 乙甲丙22.（4分）小王同學(xué)得到一塊堅(jiān)硬的礦石他想利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出這塊礦石的密度，測量過程中，他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、彈簧測力計(jì)（量程為5N）、細(xì)線、水（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測，他感覺礦石比一瓶250ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用天平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量你認(rèn)為他的理由是 （2）小王同學(xué)用如甲圖所示的裝置進(jìn)行測量，此時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N（3）他先在量筒中注入了200mL水，再用量筒往燒杯中加水，達(dá)到要求后，如乙圖c所示，量筒中剩余的水如丙圖所示，則礦石的密度= kg/m3用上述實(shí)驗(yàn)步驟測得礦石的密

10、度較真實(shí)值 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”） 23.（6分）以下是兩組同學(xué)分別探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：(1)一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實(shí)驗(yàn)的效果如圖甲所示：正確的選擇是用 （選填“（a）”或“(b)”）圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，理由是 。將處于平衡狀態(tài)的物體轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使它兩邊的拉力不在同一條直線上。松手的瞬間，它 （選填“能”或“不能”）保持平衡，這樣做的目的是驗(yàn)證 。（2）另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如乙圖所示，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?圖，理由是 。 （b） 掛鉤卡片F(xiàn)2F1木片F(xiàn)1F2（b）紙片乙甲（a）第24題圖24.（4分）小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所

11、示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出運(yùn)動(dòng)和阻力的關(guān)系（1）指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因） 應(yīng)該改為 。 （2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上由此可以得出的結(jié)論是：在初速度相同的條件下， 遠(yuǎn)（3）如果表面絕對(duì)光滑，小車所受的阻力為零，速度將不再減慢，以恒定不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這一步所用方法和下列 選項(xiàng)的方法相同。A.用棋子B代替棋子A的像B.如果將瓶內(nèi)抽成

12、真空，將聽不到鈴聲C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同D.用光線來研究光的直線傳播25.（5分）在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將長方體木塊（只有圖中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿 方向拉木塊（如圖所示），木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測力計(jì)的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同）由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N；在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有 次是相同的（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為變?yōu)樵瓉淼囊话胨纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為她的探究過程存在

13、的問題： 只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法： 次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N1加速0.82勻速0.73減速026（4分）小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 問題。（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān)。（3）小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，

14、 ，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變，得出了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與方向無關(guān)的結(jié)論。（4）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。小宇認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠。原因是： 。27（3分）小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系。他把金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。（1）上述四種情況， 圖中金屬塊所受到的浮力最小。（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與 的關(guān)系。（3）做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究

15、 。28（5分）估測大氣壓值的裝置如圖。器材是注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺。 （1）實(shí)驗(yàn)前首先要觀察注射器，讀出 ，記為 。 （2）刻度尺的作用是測 ，記為L。（3）把注射器的活塞推至注射器的底部，封住注射器的小孔，目的是 。（4）水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F即為大氣壓力。（5）估測的大氣壓的表達(dá)式為 。29（6分）某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為1×104Pa。一位同學(xué)的體重為600N，他每只腳與地的接觸面積為150cm2，通過計(jì)算說明，他是否會(huì)陷進(jìn)沼澤地？若不想陷入沼澤地，他與沼澤地的接觸面積至少多大？30（7分）如圖所示，彈簧測力計(jì)下面掛一實(shí)

16、心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像.已知水1.0×103kg/m3。求：（1）圓柱體的重力；（2）圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力；（3）圓柱體的密度。20132014八下物理期末試卷答案一、選擇題（每題2分，共24分）123456789101112BCDCCDCDBAAB二、填空題（每空1分，共26分）13、（3分）不變 變小 不變14、（2分）摩擦使細(xì)絲帶同種電荷互相排斥而張開 驗(yàn)電器15、（4分）平衡 10 24 2416、（4分）受到 慣性

17、 靜止 后17、（4分）流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小 重力 空氣 重力減小18、（3分）大氣壓（或大氣壓強(qiáng)/大氣壓力） 熱 慣性19、（3分）2.5×108 下沉一些 2.5×108 20、（3分） = 三、解答題（每空1分，第29題8分，第30題7分）21.（6分）每圖2分共6分（略）22.（4分）（1）礦石的質(zhì)量超過了天平的量程 （2）3 （3）2.5×103（4）偏小23.（6分）(1)（b） 紙片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼對(duì)紙片的拉力，所以紙片重力可以忽略不計(jì) 不能 不在同一直線的兩個(gè)力能否使物理平衡或驗(yàn)證二力平衡時(shí)，兩個(gè)力是否在同一直線上（2）（b） （b）的2個(gè)力作用在同一個(gè)物體上24.（5分）（1）分別用不同的力推了一下小車 由靜止滑下（2）水平面越光滑，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)（3）B25. （5分）（1）水平 0.7 3 （2）沒有控制壓力不變 將木塊側(cè)放或?qū)⑶谐龅哪緣K疊放在剩下的半塊木塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 26（4分）（1）漏氣 （2）深度 （3）改變金屬盒的方向 （4）沒有控制金屬盒深度相同27（3分）（1