《“精彩極了”和“糟糕透了”》

1、“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 績(jī)溪縣桂枝小學(xué) 章莉教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)與感悟，了解作者是如何逐步理解父母的不同評(píng)價(jià)、理解父母的不同方式的愛。2、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化閱讀能力，體會(huì)課文中含義深刻的句子的意思。并把自己的理解通過朗讀表達(dá)出來。3、引導(dǎo)學(xué)生由此及彼，正確理解父母的愛，正確表達(dá)對(duì)父母的愛。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻的句子的意思，從中感受兩種不同評(píng)價(jià)中包含的不同的愛。教學(xué)難點(diǎn)：從父母親對(duì)孩子的不同評(píng)價(jià)中體會(huì)父母對(duì)孩子不同的愛。懂得生活中的每一個(gè)人，都需要來自不同方式的愛。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)感知，導(dǎo)入新課1、板書課題，復(fù)習(xí)談話

2、。2、交流上節(jié)課學(xué)習(xí)收獲。巴迪七八歲時(shí)寫了一首詩(shī)，母親說：“精彩極了”，父親卻說：“糟糕透了”。3、總結(jié)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。對(duì)于同一首詩(shī)，父母卻給出了截然相反的評(píng)價(jià)，這究竟是為什么呢？讓我們一同走進(jìn)今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。4、齊讀父母評(píng)價(jià)的句子。二、重點(diǎn)突破，體驗(yàn)愛1、父母的這兩種評(píng)價(jià)對(duì)于當(dāng)時(shí)的巴迪來說，理解了嗎？（是的，巴迪當(dāng)時(shí)的心情從高興極了跌落到了傷心透了。父母的評(píng)價(jià)對(duì)于當(dāng)時(shí)的小巴迪來說是很難理解的。這需要很長(zhǎng)時(shí)間，幾年，幾十年才能體會(huì)到父母的良苦用心。）2、后來隨著時(shí)間的推移，他明白了嗎？讀讀15自然段，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)找重點(diǎn)句體會(huì)作者情感的變化，從中體會(huì)來自于父母的不同方式的愛。相機(jī)出示

3、課件。）幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首糟糕的詩(shī)。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我，因此我一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還不滿十二歲。（作者在母親的鼓勵(lì)下，一直在寫作。第一次寫詩(shī)父親評(píng)價(jià)他“糟糕透了”他還哭了，這次父親評(píng)價(jià)并不怎么樣，他不僅沒有哭還根據(jù)父親的批語(yǔ)學(xué)著修改了。）3、實(shí)話實(shí)說：因?yàn)槟赣H一直不斷的鼓勵(lì)，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格要求，巴迪一直寫作，健康成長(zhǎng)，成了名作家。同學(xué)們，老師希望你們當(dāng)一回“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目的主持人，說一說你的心里話，你喜歡“精彩極了”還是“糟糕透了

4、”？學(xué)生各抒己見。4、小結(jié)：我們每個(gè)人的生活中都可能聽到精彩極了或者糟糕透了的評(píng)價(jià)，老師也和你們一樣喜歡聽精彩極了的評(píng)價(jià)，可只有這一種評(píng)價(jià)行嗎？讀讀16、17自然段，你一定能找到答案。（相機(jī)課件）我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。（解讀“幸運(yùn)”：同時(shí)擁有母親的鼓勵(lì)和父親的嚴(yán)厲，使他有信心，使他有進(jìn)步。）一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高”。（來自于父親和母親的兩種不同方式的愛對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)缺一不可。）“精彩極了”也好，那就是愛。（愛的方式不同，目的卻一致望子成材。）5、小結(jié)，（課件出示重點(diǎn)句）：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)那就是愛?。ㄖ笇?dǎo)有感情地朗讀。）6、設(shè)境說話：現(xiàn)在巴迪已經(jīng)長(zhǎng)大成人而且成為了一名作家，當(dāng)他回憶童年往事時(shí)，會(huì)對(duì)他的父母說些什么呢？7、感情朗讀“精彩極了”也好，那就是愛。三、鏈接生活 ，延伸愛1、設(shè)問：同學(xué)們，在你的生活中，像這種“精彩極了”或“糟糕透了”的愛，你有過嗎？舉例說說。2、 學(xué)生交流自己生活中得到的不同方式的愛。3、延伸：你的身邊僅僅是父母的愛嗎？還有哪些人對(duì)你的愛？4、學(xué)生交流，放飛想象，感悟生活中的愛。（如：老師的愛，同學(xué)的愛等）四、激情小結(jié)，回報(bào)愛。（欣賞歌曲感恩的心，升