考場(chǎng)上準(zhǔn)確而快速地識(shí)別病句的方法

1、考場(chǎng)上準(zhǔn)確而快速地識(shí)別病句的方法羅田縣育英高級(jí)中學(xué) 何姚一、考場(chǎng)體驗(yàn) 聚焦高考1、（湖北卷2014）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）  A. 為了提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，滿(mǎn)足信息時(shí)代語(yǔ)言生活和社會(huì)發(fā)展的需要，教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織制定了通用規(guī)范漢字表B. 自1993 年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái)，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60 周歲以上的老齡化人口已達(dá)到145.6萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國(guó)平均水平。C. 截至去年底，中國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)里程已突破10萬(wàn)公里，其中高鐵運(yùn)營(yíng)里程1萬(wàn)公里，在建規(guī)模1.2

2、萬(wàn)公里，這使我國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、在建規(guī)模最大的國(guó)家。  D. 隨著國(guó)家信用體制的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼，到2017 年，還會(huì)有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享?！敬鸢浮緼 【解析】B成分殘缺。應(yīng)為“老齡人口所占比例高于全國(guó)平均水平”C語(yǔ)意不明?！斑@”指代不明。D語(yǔ)序不當(dāng)和成分殘缺。應(yīng)為“不僅公民”，后面“集合等信用信息的統(tǒng)一平臺(tái)”2、(江西卷2014）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。B

3、雖然有國(guó)家資源做支撐，但面臨重重困難，國(guó)有企業(yè)能取得這樣的成績(jī)，確實(shí)可說(shuō)堪稱(chēng)不易。C大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D通過(guò)捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回報(bào)社會(huì)，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強(qiáng)制?！敬鸢浮緿【解析】A成分殘缺。后半句缺主語(yǔ)，可改為“概括中心思想要求學(xué)生具有”。B語(yǔ)義重復(fù)?！翱胺Q(chēng)”即“可以稱(chēng)”，與“可說(shuō)”重復(fù)。C不合邏輯。古時(shí)男子以胡須眉毛稠秀為美，故“須眉”為男子的代稱(chēng)。3、(山東卷2014)下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）A這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。B我父親是建筑家，許

4、多人以為我母親后來(lái)進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親影響，其實(shí)不是這樣的。C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。D近年來(lái)，隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和商品房?jī)r(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視?！敬鸢浮緽  【解析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“擔(dān)任崗位”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“擔(dān)任職務(wù)”；C項(xiàng)，歧義導(dǎo)致表意不明，“性格開(kāi)朗外向”到底是生活中的他還是銀幕上他；D項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可去掉“隨著”4、（四川卷2014）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。B.金沙遺址博物館的

5、“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金箔，是古蜀國(guó)黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。C.全國(guó)規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10多萬(wàn)號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國(guó)的兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)。D.音樂(lè)劇是19世紀(jì)末誕生的，它具有極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂(lè)性，使它成為很多國(guó)家的觀(guān)眾都喜歡的表演藝術(shù)。 【答案】B  【解析】A選項(xiàng)中是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“提高”不能搭配“文化特色”C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“所有中國(guó)的兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)”應(yīng)當(dāng)為“中國(guó)所有的兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)”D項(xiàng)句式雜糅?！笆埂钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)是“極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂(lè)性”，加上“它具有”就雜糅了二、準(zhǔn)確而快速

6、地識(shí)別病句的主要方法：標(biāo)志法(一)方法點(diǎn)撥考場(chǎng)上辨析病句需要準(zhǔn)確、快速和高效，這既需要平時(shí)的努力和積累，也需要掌握一定的方法。辨析病句的基本方法有：語(yǔ)感審讀法，主干壓縮法，理順枝葉法，造句類(lèi)比法，邏輯分析發(fā)，標(biāo)志法。然而在考場(chǎng)上，能快速而準(zhǔn)確地辨析病句的方法應(yīng)該是語(yǔ)感審讀法和標(biāo)志法。1語(yǔ)感審讀法這種方法說(shuō)起來(lái)很籠統(tǒng)，好像不可操作，但在實(shí)際運(yùn)用中的確存在。它是一種憑語(yǔ)感直覺(jué)對(duì)句子是否有語(yǔ)病作出判斷的方法。對(duì)于結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、語(yǔ)病比較明顯的句子，這是一種快捷而有效的方法。運(yùn)用這種方法，一般分兩步進(jìn)行：直覺(jué)。讀一個(gè)句子或一段話(huà)，那些感到拗口別扭的地方，往往就是可以初步判斷為有語(yǔ)病的地方。實(shí)際上，判斷一

7、個(gè)句子是否有語(yǔ)病，很多時(shí)候靠的就是直覺(jué)。審讀。對(duì)感覺(jué)不順暢、不符合一般習(xí)慣的地方要反復(fù)讀幾遍，仔細(xì)品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明確了。要正確使用這種方法，必須靠平時(shí)大量的閱讀積累，只有多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和其他文化讀物，特別是規(guī)范的政論性文章，才能逐步建立起敏銳的語(yǔ)感來(lái)。例：為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。操作示范第一步：高考題一般都是四個(gè)選項(xiàng)，初讀四個(gè)選項(xiàng)，在感覺(jué)“別扭”處進(jìn)行標(biāo)注。第二步：對(duì)比篩選，假定一個(gè)選項(xiàng)是“正確”的。第三步：深入分析，驗(yàn)證排除，得出答案。本處只舉了一例，一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)“防止不再發(fā)生”是不合邏輯的。2、主干壓縮法一句話(huà)的主干是：主語(yǔ)中

8、心詞(否定詞)謂語(yǔ)中心詞賓語(yǔ)中心詞。高考試題中相當(dāng)一部分病句是由主語(yǔ)中心詞、謂語(yǔ)中心詞、賓語(yǔ)中心詞相互搭配不當(dāng)造成的，這些病句可以用找句子主干的方法來(lái)判斷。通過(guò)找出主干我們可以查出句子成分是否殘缺或贅余，成分搭配是否恰當(dāng)。例：自從中國(guó)作家莫言獲得2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，他早年的多部小說(shuō)吸引了很多讀者的關(guān)注，“莫言熱”在國(guó)內(nèi)正在持續(xù)升溫。操作示范第一步：分析句子，找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分。小說(shuō)(主語(yǔ))，吸引(謂語(yǔ))關(guān)注(賓語(yǔ))，“莫言熱”(主語(yǔ))升溫(謂語(yǔ))。第二步：對(duì)主干成分進(jìn)行檢查，確認(rèn)主干成分是否殘缺，主謂、動(dòng)賓、主賓是否搭配。通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)“吸引”與“關(guān)注”不搭配，應(yīng)將“吸引

9、”改為“引起”或把“關(guān)注”改為“目光”。3、理順枝葉法如果通過(guò)找主干沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病因，我們不妨理一下枝葉，看一看附加成分修飾、限制、次序是否恰當(dāng)。例：國(guó)家環(huán)保部門(mén)最近公布了第三批通過(guò)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門(mén)檻。操作示范如果主干沒(méi)有問(wèn)題，便檢查句子枝葉成分。重點(diǎn)檢查有沒(méi)有定語(yǔ)和中心詞、狀語(yǔ)和中心詞、中心詞和補(bǔ)語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，有沒(méi)有定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)殘缺的問(wèn)題。通過(guò)理順枝葉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)修飾語(yǔ)“首次”與“有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)為“我市有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地首次跨進(jìn)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門(mén)檻”。4、造句類(lèi)比法有的句子是否有毛病，一時(shí)

10、拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造個(gè)容易理解的句子，經(jīng)過(guò)比較，問(wèn)題就清楚了。例：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。操作示范第一步：對(duì)該句進(jìn)行壓縮簡(jiǎn)化。壓縮簡(jiǎn)化為“經(jīng)驗(yàn)值得××的重視”。第二步：比照壓縮簡(jiǎn)化后的句子結(jié)構(gòu)仿造一個(gè)日常用的句子。所造句子為“這值得他們的學(xué)習(xí)”或“這值得我們的參觀(guān)”。第三步：與日常正確的說(shuō)法相比，以確定正誤，所造句子及例句和日常說(shuō)法相比多了一個(gè)“的”字，可見(jiàn)例句錯(cuò)誤，應(yīng)將“教師的重視”中的“的”刪去。5、邏輯分析法這種方法主要用于辨析“不合邏輯”的病句。例1：高層建筑火災(zāi)的預(yù)防十分重要，因此，建筑物的設(shè)計(jì)要從內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面

11、因素考慮。 操作示范先從語(yǔ)法上分析，主要分析句子結(jié)構(gòu)。從語(yǔ)法上兩個(gè)句子看不出什么毛病，不存在語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余等毛病。再?gòu)母拍钍褂?、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)。誤例1語(yǔ)法上似乎也沒(méi)有明顯問(wèn)題，但這個(gè)句子的“通道”“設(shè)施”從邏輯上看存在著包含關(guān)系，二者當(dāng)然也不能并列。6標(biāo)志法句子中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些標(biāo)志性詞語(yǔ)、句子，可以幫助我們準(zhǔn)確而快速地識(shí)別病句，辨清病因，為答題提供捷徑。(1)出現(xiàn)了并列短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)。每逢節(jié)假日，他時(shí)常丟下工作和妹妹到公園玩耍。(“和”使用不當(dāng)。該句可理解為“他”與妹妹兩人去公園玩耍，也可理解為“他”丟下工作、妹妹一個(gè)人去公園玩耍。

12、將“和”字換成“帶”字即可消除歧義)人生的價(jià)值，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)(2)出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒、主語(yǔ)殘缺。他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在中”應(yīng)為“從中”)3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)于”換成“對(duì)”)(3)出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞(連詞)殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)。只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)

13、。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有才”)他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平?！鼻凹印暗恰?由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)前，將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)(4)出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)。這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。(語(yǔ)意不明，“他”指代的是“監(jiān)考老師”還是“考生”并不確定)由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。(語(yǔ)意重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”，刪去“為此”)(5)出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭

14、配不當(dāng)。為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“喂豬”后加“的經(jīng)驗(yàn)”)認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“損失”后加“的目的”)(6)出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)。這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)這家工廠(chǎng)雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語(yǔ)，“工廠(chǎng)”不可以“被授予省

15、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)”)(7)出現(xiàn)了反問(wèn)句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。我們已經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰(shuí)又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢？(反問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)(8)出現(xiàn)了“是”字句，可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅。杭州西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。(主語(yǔ)“西湖”與賓語(yǔ)“季節(jié)”搭配不當(dāng))如何才能讓大家富起來(lái)呢？關(guān)鍵是知識(shí)在起決定性作用。(“關(guān)鍵是知識(shí)”與“知識(shí)起決定性作用”雜糅)(9)出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，可能是重復(fù)。在交通干線(xiàn)上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公諸于社會(huì)。(“諸”即“之于”，“于”與之重復(fù))北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精

16、彩絕倫，可以堪稱(chēng)一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。(“堪”即“可以”的意思，與“可以”重復(fù))聽(tīng)了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”即“在心里”的意思，與“在心里”重復(fù))(10)出現(xiàn)了“的”字短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)序不當(dāng)。天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮起了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語(yǔ)意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語(yǔ)，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)湖南省歷

17、史博物館近日展出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的八千年前新出土的栽培稻。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的”調(diào)至“八千年前”前)(11)出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一、不合邏輯。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語(yǔ)，與后面不一致)我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降臨到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會(huì)”，不合邏輯)(12)出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯(否定不當(dāng)造成表意相反)。睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（冒號(hào)后三句中都去掉“忌”或都去掉“不可”。） (13)出現(xiàn)

18、了“前去”“新生”“保管”“沒(méi)有”“走”“和”等多義詞或多義短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明。學(xué)校的通知說(shuō)，讓我們20日前去報(bào)到。(是“20日之前去”還是“20日這一天去”，語(yǔ)意不明)在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生。(“新生”是指“新同學(xué)”還是指“新生命”，語(yǔ)意不明)此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒(méi)有”兼有副詞和動(dòng)詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明)(14)出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是贅余、歧義、不合邏輯。他大約五十上下。(“大約”與“上下”重復(fù))幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。(“幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義)三、掌握兩種題型的答題技巧(一)辨析正誤型1答題技巧辨析語(yǔ)病，首先要將各選項(xiàng)小

19、聲朗讀一遍，用語(yǔ)感審讀法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。接著可用標(biāo)志法，找出選項(xiàng)中病句特征標(biāo)志詞，加以診斷。另外，像緊縮分析法、造句類(lèi)比法也可以輔助辨析。辨析時(shí)一定要心細(xì)，不可輕易放過(guò)每一個(gè)字。三個(gè)選項(xiàng)中病因類(lèi)型各不相同，這個(gè)命題特點(diǎn)也可以作為做題技巧使用。做辨析病句題，相信語(yǔ)感，理性分析，選后不要輕易改動(dòng)，更不必在此題上花過(guò)多時(shí)間。2答題訓(xùn)練(1)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A在“食品質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng)中，這家企業(yè)圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)督與把控。B在漢字書(shū)寫(xiě)能力不斷下降、國(guó)人的文化傳承意識(shí)不斷弱化的當(dāng)下，“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”對(duì)于漢字的健康發(fā)展，必將促進(jìn)一

20、種積極推動(dòng)的效果。C建設(shè)中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)有利于形成我國(guó)面向全球的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建與各國(guó)合作發(fā)展的新平臺(tái)，打開(kāi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新局面。D第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“祥和”是通過(guò)泰山自然風(fēng)貌的解讀、山東儒家文化精髓的全面闡析，融合山東祥瑞和諧的社會(huì)風(fēng)尚提煉創(chuàng)作而成。答案C解析A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。B項(xiàng)“促進(jìn)一種積極推動(dòng)的效果”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)分別在“泰山”“山東儒家文化”前面加上介詞“對(duì)”。 (二)病句修改型1答題技巧要做好修改病句題，首先，要準(zhǔn)確辨析病句，“病”在哪里，屬于哪種類(lèi)型。其次，修改題又有自己的特點(diǎn)，一是純粹的語(yǔ)病修改題，二

21、是修改病句與語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用結(jié)合在一起考查。一般情況下，如果涉及語(yǔ)言表達(dá)考點(diǎn)，命題者都會(huì)在題干中給予提示，要求考生仔細(xì)審題。如果沒(méi)有這種提示，一般只從六種病句類(lèi)型去考慮即可。2答題訓(xùn)練下面四個(gè)句子中三個(gè)有語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。雖然中國(guó)空間站工程還有大量技術(shù)難題需要解決，但仍將在十年后使中國(guó)成為那時(shí)世界上唯一獨(dú)立擁有空間站的國(guó)家。天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典地段享譽(yù)世界，成為研究大陸動(dòng)力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱(chēng)號(hào)。從一項(xiàng)由25個(gè)國(guó)家參與的最新調(diào)查顯示，憑借為慈善事業(yè)做出的努力，網(wǎng)壇名將費(fèi)德勒的全球聲望已超過(guò)蓋茨和喬布斯?！敖逃?/p>

22、慢的藝術(shù)”，是生命化教育課題的一個(gè)重要理念，也是直接針對(duì)當(dāng)下中國(guó)中小學(xué)教育與教育改革的弊端提出來(lái)的。序號(hào)修改答案將“中國(guó)空間站工程”調(diào)到“雖然”的前面刪去“被”或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”刪去“從”解析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。“榮膺”是光榮地獲得的意思，在它前面不能用“被”字。介詞濫用，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。四、專(zhuān)題沖關(guān) 夯實(shí)基礎(chǔ)1(2010·湖北)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過(guò)程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等

23、媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。C雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。答案D解析A成分殘缺，在“而且”后加上“做到了”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，“商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品”改為“企業(yè)、商家就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品”；C.主客倒置，應(yīng)把“對(duì)我們很陌生”改為“對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生”或把第一句話(huà)改為“雖然我們對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課很陌生”。2(2011·湖北)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

24、)A新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫(xiě)實(shí)與抽象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。C三年來(lái)，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫(kù)里沒(méi)有的字，那么報(bào)名、取錢(qián)、貸款、登機(jī)都難以辦成。答案C解析A成分殘缺，在“信息技術(shù)”后加“的沖擊”。B.不合邏輯，“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)飛禽走獸”有交叉關(guān)系。D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”，同時(shí)刪掉“十分”。3(2012·湖北)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()