中專語文人教版課標(基礎模塊上冊)

1、ZX306語文基礎模塊（上）課程標準課程性質：必選課學 時：72學時適用專業(yè)：中專三年制學前教育專業(yè)考核方式：考試一、課程的性質語文基礎模塊是一門公共基礎課，是集工具性、基礎性、實踐性、審美性、人文性于一體而尤注重審美性與人文性的素質教育課程. 。以提高學生的語文應用能力和人文素養(yǎng)為宗旨，是學生學好專業(yè)課程，形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的基礎；為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供必要的語文素養(yǎng)。對培養(yǎng)學生審美情趣，提高思想道德素質、科學文化素質和良好的職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展，具有重要作用。二、課程教學基本要求1、知識要求（1）學習古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其是了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化

2、傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質和道德情操。（2）掌握一定的文學基本知識，特別是詩歌、散文、戲劇、小說四種主要文體特點及發(fā)展簡況。2、技能要求（1）能通暢、準確地閱讀一般文章、學術論著和文學作品，能讀懂難度適中的文言文，具有把握主題、辨析文路，感受形象的能力。（2）掌握一定的文學基礎知識，具有分析、評價文學作品的初步能力。（3）掌握運用漢語言文字的規(guī)范，具有較好的口頭和書面表達能力。3、素質要求：通過引導學生感受、領悟語言文字的巨大魅力，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，倡導學生的獨立精神與合作意識，培育和滋養(yǎng)其健全的人格與社會關懷意識以及社會責任感。三、教學安排章節(jié)教學內容知識要點教學方式學時安排第一單元青

3、春年華永遠的校園成長我很重要與女兒一起成長記敘文寫作：材料選擇口語交際：介紹語文綜合實踐活動：我的青春印記1、用感知與領會的方式閱讀課文。2、領會語言的抒情性與詩意美。3、學會自我介紹，以及介紹其他人物、事件、事物和環(huán)境等。4、記敘文寫作基本要求理論教學實踐教學 8課時4課時第二單元處世美德 我的母親絕品一碗清湯蕎麥面小提琴的力量記敘文寫作敘述和描寫口語交際：復述語文綜合實踐活動：記住父母的生日1、用概括與提要的方式閱讀課文。2、訓練敘述與描寫的技巧.3、用簡潔的語言復述敘事性文章和其他類型文章的主要內容。理論教學實踐教學8課時4課時第三單元科學精神人腦與電腦走向未知世界-納米牛郎織女我的父親

4、愛迪生說明文寫作：特征·順序·方法口語交際：交談語文綜合實踐活動：展望未來的生活1、學習說明文中由遠及近，由易到難，由淺入深，由表及里地闡明科學知識和科學道理。2、說明文中突出事物特征、安排說明順序、運用說明方法技巧。3、掌握交談藝術，在交流獲取信息，積累知識。理論教學實踐教學8課時4課時第四單元職場起點社會沒有義務等待你成長和成熟職業(yè)那一年，面包飄香工作，從賣燈泡做起應用文寫作：便條 單據(jù)口語交際：主持 語文綜合實踐活動：校友職場感悟采訪1、用理解與闡釋的方式閱讀課文。2、學習便條和單據(jù)的相關知識，提高應用文寫作能力。3、口語主持的訓練，掌握和了解主持的技巧，提高語言的組

5、織和運用能力。理論教學實踐教學8課時4課時第五單元代詩詞欣賞 李白詩二首杜甫詩二首詞曲四首詩四首應用文寫作：啟事通知口語交際：即席發(fā)言語文綜合實踐活動：抒發(fā)心中的情志1、通過反復誦讀，學習古典詩詞，領悟詩歌表達方式、手法。2、學習啟事和通知的相關知識，提高應用文寫作能力。3、口語即席發(fā)言的相關訓練，掌握和了解即席發(fā)言的技巧，提高語言的組織和運用能力。理論教學實踐教學8課時4課時第六單元小說劇本欣賞藥雷雨項鏈哦，香雪應用文：書信、計劃口語交際：演講語文綜合實踐活動：春聯(lián)覓趣1、掌握小說與戲劇的相關知識，學會欣賞。2、學習書信和計劃的相關知識，提高應用文寫作能力。3、演講相關訓練，掌握演講技巧，提高語言組織和運用能力。理論教學實踐教學8課時4課時四、考核方式及評分方法1、考核方式（平時考核和過程性考核）期末進行成績考核，滿分為100，其中平時成績占40%，期末占60%。平時成績?yōu)樽鳂I(yè)、出勤等情況的綜合評定；期末考試采用閉卷形式，以考察學生語文綜合能力。五、教材及參考書目1、教材中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材語文（基礎模塊） 2009年9月第1版2、參考資料中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃教材語文（基礎模塊）教