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文檔簡介
1、顧書記在11月4日,5日分別聽了兩位高三政治老師的課,顧書記是政治教學(xué)的副教授,作業(yè)教育教學(xué)的專家指導(dǎo)我們的政治課堂讓我們受益匪淺。顧書記高度贊揚(yáng)了倪鶯老師的復(fù)習(xí)課,首先是課堂非常具有高三教學(xué)的針對(duì)性,把學(xué)生的知識(shí)無論是從跨度還是深度上都能夠很好的整合,這足以證明一個(gè)高三政治老師的知識(shí)和教學(xué)的扎實(shí)功底,二是高三教學(xué)以然能做到課堂教學(xué)為主體的精神,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)還給了學(xué)生,使學(xué)生真正做了學(xué)習(xí)的主人,很不貴!三是倪鶯老師正在向?qū)<医處熮D(zhuǎn)型.史秋玲老師的課同樣也體現(xiàn)了她的基本功強(qiáng),上課有激情,知識(shí)整合到位,并且很好學(xué).最后顧書記極大的表揚(yáng)了高三政治備課組的團(tuán)結(jié)合作,倪鶯老師無論任何時(shí)候都開放
2、任何一堂課,這種大氣正是政治組能夠和諧發(fā)展的重要因素。政治組2008年10月簡報(bào) 在10月份里,高一和高二的政治老師也不甘落后,積極的互相聽課、互相幫助,致力于提高教學(xué)水平。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。在10月份,我組繼續(xù)堅(jiān)持定期集體備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系,即聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn),聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人.我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的積累,收集各種參考書籍如半月談,全國中考試題匯編等書籍作為備課資料。平時(shí)又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活,從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。10月8日教研室在我校召開了市課題組會(huì)議。在本次會(huì)議上六個(gè)小組分別展示了本組課題進(jìn)展情況,并且在此
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