第一學期九年級化學備課組工作計劃

1、化學備課組工作計劃一、指導思想為了進一步優(yōu)化課堂教學，深化”三項教學改革”，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，切實落實好 校本教研和校本培訓，嚴實教學過程，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學生發(fā)展的良好課堂環(huán)境。集體商討教材 內(nèi)容和教學方法，共同研究教學中應(yīng)注意的問題，達到優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學 效率，形成一批特色改革教案。二、教學計劃1、第一單元時間安排二周，第二單元時間安排二周，第三單元時間安排一周，第四 單元時間安排二周。第五單元安排二周，第六單元安排二周，第七單元安排一周。2、每一單元的每一節(jié)都安排一套有關(guān)“基本知識和培養(yǎng)能力”的練習，供學生自檢 和提高。三、教學要求1、備課組各位教師均要參照上述教學進度，結(jié)合本班學

2、生實際，再制定或調(diào)整各班 相應(yīng)的切實可行的具體的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。課堂教學要講究教 法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。2、要努力增設(shè)學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學 的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得 科學的學習方法。3、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要 優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總 結(jié)和反饋檢測。4、通過教學培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的 精神，培養(yǎng)

3、學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道 彳惠素質(zhì)，樹立社會責任感。5、在集體備課中，各位教師要不斷提高自身素質(zhì)，相互勉勵，取長補短，主動、積 極參與各級公開課的教學活動，以適應(yīng)我校教育發(fā)展的需要。堅持參加每周一次的集體備 課活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學中所遇到的問題，把學生常出的 錯誤及時反饋上來。四、具體措施：1、做到三個重視：立足教材，重視基礎(chǔ)，聯(lián)系實際，重視實驗，強調(diào)落實，重視規(guī)范。加強對教材、課標、教學用書的研究，加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究，加強 “三改”教學模式的研究，加強學習教學方法的研究。五個落實：(1)落實三級備課：即集

4、體備課，單元備課，課時備課(2)落實“先學后教，當堂訓練”的課堂教學，提高教學質(zhì)量。(3)落實學案、練習題、作業(yè)檢測題及時批及反饋，提高效率(4)落實單元檢測，及時補救(5)落實分層教學，分類布置作業(yè)，全面提高教學成績2、重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學 性，又要注意概念形成的階段性。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事 實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中 應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。3、加強化學用語的教學化學方程式是用采表示物質(zhì)的組成及變化

5、的化學用語，是學習化學的重要工具。在教 學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實 物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還 應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步 掌握這些學習化學的重要工具。4、重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物 知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學，讓學生多接觸實物，多 做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素 化合物知識。在學生逐步掌握了

6、一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元 素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)。5、加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生 形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的 科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教 學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品6、積極開展化學課外活動組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益

7、的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神周次內(nèi)容第一周序言 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二周課題2化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 課題3走進化學實驗室第三周單元小結(jié)課題1空氣課題2氧氣第四周制取氧氣單元小結(jié)第五周課題1水的組成課題2分子和原子課題3水的進化第六周課題4愛護水資源單元小結(jié)第七周課題1原子的結(jié)構(gòu)課題2元素課題3離子第八周課題4化學式與化合價單元小結(jié)第九周中考復習第十周中期考試第周課題1質(zhì)量守恒定律課題2如何正確書寫化學方程式第十二周課題3利用化學方程式的簡單計算單元小結(jié)第十三周課題1金剛石、石墨和C60 課題2二氧化碳制取的研