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1、教師個人教學問題年度改進計劃參考表單姓名楊全德性別男年齡44學歷本科職稱中學一級教齡22職務所任學科初中數(shù)學個人自我診斷SWOT分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的我的優(yōu)勢熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感。從教已有多年,積累了一定的教育教學經(jīng)驗.和搭班教師及同一個教研組的同行關系融洽.平時愛讀書,愛關注專業(yè)書籍和教研資料.我的劣勢行為表現(xiàn)有時候不勵志，不能很好地控制自己的情緒；有時候信心不足。課堂教學中用語還不夠風趣幽默.我面臨的機遇由于基礎教育改革的不斷深入，學校對培訓高度重視，提供了更多外出實踐的機會。學校經(jīng)常進行上公開課，為我們提供了相互學習的平臺。區(qū)教研

2、室重視教師教育教學技能的提高，經(jīng)常開展培訓活動和教學大比武活動。 學校實行集體備課，有利于共同熟悉教材，教學重難點把握一致。我遇到的挑戰(zhàn)學生減少，生源質量下降。傳統(tǒng)的教育和教學手段已不能完全勝任課堂教學。兄弟學校的硬件條件好些。改進計劃改進目標1、利用網(wǎng)絡資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。2、不能簡單地掌握知識，而是要掌握科學知識的形成過程、科學的研究方法。3、了解各學科存在的問題及其解決的可能性。4、學習和制定各科教學法以及能適應新形勢下的教學計劃、教學設計等，組織好班級社團和班級活動等。5、認真鉆研課程標準和教材。6、克服惰性，勤于鉆研新知識，獲得更多的知識和技能。改進措施1、抓住機遇，認真培訓，認真學習，認真聽取他人的意見和建議，博采眾家之長為我所用，與時俱進；2、抓住機遇，積極參加教師教學大比武競賽活動，努力提高教學技能。3、抓每分每秒，努力學習理論知識；4、經(jīng)常深入學生中，與學生打成一片，多做學生的思想工作。5、構建以學生為中心

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