部編版七年級語文下冊文言文閱讀《賣油翁》專項訓(xùn)練(附答案)

1、3賣油翁課內(nèi)精讀閱讀下文，回答問題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八 九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入,而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1.下列句中加點詞的詞類變化與其他三項不同的一項是()A.但微頷之B.墓勛十二轉(zhuǎn)C.愿為市.鞍馬D.爾安敢輕,吾射2 .下列句中加點的“之”均為代詞，說說它們各指代什么。(1)但微頷之。(2)以我酌油知之(3)徐以杓

2、酌油瀝之。(4)康肅笑而遣之。3 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)無他，但手熟爾。(2)4 .記敘文有六個要素：時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文省略了 “時 間”，試在下表中把其他五個要素填寫出來。人物地點起因經(jīng)過結(jié)果5 .下列對本文的理解不正確的一項是()A.第一段寫了陳堯咨射箭技藝的高超。B.第二段寫了賣油翁的酌油本領(lǐng)過人。C.文中陳堯咨自信，賣油翁自大。D.本文揭示了 “熟能生巧”的道理。6 .賣油翁將自己的絕技和陳堯咨的善射都?xì)w結(jié)為什么原因？二人對自己的絕技各持什么 態(tài)度？7 .文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁各具有怎樣的性格特點？8 .通過本文的學(xué)習(xí)，你

3、獲得了什么啟示？一、閱讀甲、乙兩文，回答問題。甲賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而 不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。乙北人學(xué)沒南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉 ，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然 哉？必將有得于水之道 者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，

4、而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注沒(m6 )人：能潛水的人。沒，潛水。涉：徒步踵水。道：方法。溺：溺水, 淹死。1 .解釋下列句中加點的詞。(1)徐以杓酌油瀝之()(2)康肅笑而遣.之()夫沒者豈茍然哉()(4)見舟而畏之()2 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)因曰：“我亦無他，惟手熟爾。(2)日與水居，則十五而得其道。3 .甲文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是“ , 表明賣油翁的觀點的語 句是" 乙文中北方之勇者“以其言試之河，未有不溺者”的原因是“二。 (用原文語句回答)4 .甲、乙兩文告訴人們一個什么共同的道理？甲賣油翁陳康肅公善射，

5、當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而 不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。乙碎金魚陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基 ”。及守荊南回，其母馮夫人 問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客 罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？ ”杖之，碎

6、其金魚 。注由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國的神箭手。 典郡：掌管郡務(wù)。罔不：無不。伎： 同“技”。金魚：古人的一種佩飾。助1-I錯I接陳堯咨(970 1034),字嘉謨，謚號康肅，闞州闞中 (今屬四川)人。北宋官員、書法家。 真宗咸平三年進(jìn)士第一，狀元。歷官右正言、知制誥，改起居舍人，以龍圖閣直學(xué)士知永興 軍、陜西緣邊安撫使，以尚書工部侍郎權(quán)知開封府，入為翰林學(xué)士，拜武信軍節(jié)度使，又徙 天雄軍。他之所以有這樣的成就，除了自己的努力進(jìn)取之外，還與他母親的教育分不開。乙 文講述的就是他的母親對他的鞭策，對我們也有很深的啟發(fā)。5 .解釋下列句中加點的詞。(1)嘗射于家圃()(2)爾安敢輕吾射()(3)陳堯

7、咨善射()(4)及守荊南回()6 .下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是()A.爾安敢輕吾射安能辨我是雄雌8 .但微頷之但當(dāng)涉獵C.睨之久而不去旦辭爺娘去D.但手熟爾,奪安敢輕吾射7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。(2)豈汝先人志邪？8 .賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？9 .結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人。課外閱讀一、閱讀下文，回答問題。紀(jì)昌學(xué)射甘蠅，古之善射者，轂弓 而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi) ，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。紀(jì) 昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺 。二年之后，雖錐末

8、倒眥 而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”昌以 釐懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山 也。乃以燕角之弧，朔蓬之舞 射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”(選自列子湯問)注甘蠅：古代傳說中善于射箭的人。轂 (g 6 u)弓：張弓，拉開弓。飛衛(wèi)：古代 傳說中的善射者。紀(jì)昌：古代傳說中的善射者。偃臥：仰臥。機：這里專指織布機。牽 挺：織布機的踏板。因其上下動作，故可練目“不瞬”。錐末：錐尖。眥 億i ):眼眶。釐(m ao):牛尾毛。燕角之弧：用燕國出產(chǎn)的牛角做成的弓。朔蓬之舞 (g

9、a n):用楚國的蓬梗做 成的箭。朔，當(dāng)為“荊”字之誤。荊，楚國，出產(chǎn)良竹。蓬，蓬草，桿可做箭。鮮，箭桿。1 .解釋下列句中加點的詞。(1)古之善射者()(2)而巧過其師()(3)貫虱之心，而懸不絕()(4)飛衛(wèi)高蹈拊膺.曰()2 .下列句中“而”的用法不同于其他三項的一項是()A.轂弓而獸伏鳥下8 .而后可言射矣C.必學(xué)視而后可D.貫虱之心，而懸不絕3 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。(2)視小如大，視微如著。4 .飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭需要訓(xùn)練的兩項基本功是什么？(用原文中的句子回答)5 .第一段介紹甘蠅、飛衛(wèi)，在文中有什么作用？6 .從文中看，紀(jì)昌是一個怎樣的人

10、？二、閱讀下文，回答問題。琢冰清唐甄昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒， 置之堂背，逾日不變；變則修飾之。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神。一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技?！比藷o應(yīng)者。乃問之曰:“子之技 誠巧矣。子何不范金 琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠(yuǎn)也。”（選自潛書）注范金：把金屬澆在模子里。 范，模子，這里用作動詞。寶：珍藏。真：實際。7 .給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“ /”劃開。 （限斷兩處）往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神8

11、 .下列句中加點詞的意思不同的一項是（）A.昔京師有琢冰為人物之.形者康肅笑而遣之.9 .可以娛目前而 不可以傳之遠(yuǎn)也學(xué)而不思則殆C.被以衣裳，綴以丹碧以刀劈狼首D.乃問之曰乃取一葫蘆置于地10 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。11 ）孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。12 ）10.有人認(rèn)為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎？為什么？參考譯文與答案詳析課內(nèi)精讀1. 解析D A、B C三項中加點的詞都是名詞用作動詞，而D項中的“輕”是形容 詞用作動詞。2. （1）指陳堯咨射箭十中八九這一情況。（2）指射箭只是憑手熟的道理。（3）指油。（4）指賣油翁。3. （1）（這也）沒有別的（奧妙

12、），只是手法技藝熟練罷了。（2）憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）。4 .人物：賣油翁、陳堯咨。地點：陳堯咨的菜園子里。 起因：陳堯咨“善射” “自矜”， 賣油翁“睨之” “但微頷之”。經(jīng)過：陳堯咨看到賣油翁輕視他的箭術(shù)，忿然質(zhì)問，賣油翁 用酌油之事現(xiàn)身說法。結(jié)果：陳堯咨笑著把賣油翁打發(fā)走了。5 .解析C 文中陳堯咨自大，賣油翁自信。6 .原因：“惟手熟爾?！标悎蜃伞耙源俗择妗?；賣油翁則不以為然， 覺得沒什么了不起。7 .陳堯咨善射；賣油翁酌油。陳堯咨：自命不凡、不可一世、驕橫無禮、知錯能改。賣油翁：沉著自信、不動聲色、技藝高超、謙遜樸實。8 .示例：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的努力才

13、能獲得。我們現(xiàn)在精力充沛， 只要肯下苦功，鉆研一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟能生巧，對其運用自如。比較閱讀1 . （1）慢慢地 （2）打發(fā)（3）隨便，隨意 （4）畏懼，害怕2 . （1）（賣油翁）于是說：“我這點本事也沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了?！保?）（南方人）每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。3 .吾射不亦精乎（或：爾安敢輕吾射）無他，但手熟爾生不識水（或：不學(xué)而務(wù)求其道）4 .要想學(xué)會一項技能，就得多練習(xí)。（或：熟能生巧。）【參考譯文】乙南方有很多能潛水的人，（因為他們）每天在水邊居住，七歲就能踵水過河， 十歲就 能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水（的

14、技術(shù)）怎么是隨便掌握的呢？（他們）必定是掌握了潛水的方法。（南方人）每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法；（北方人）生來不識水性，即使長得強壯，看見船依然害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，探 求他們之所以能夠潛水的方法，根據(jù)會潛水的人的話到河里去試，沒有不溺水的。所以說凡 是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。5 . （1）曾經(jīng) （2）輕視 （3）擅長 （4）等到6 .解析D A項，兩個“安”都是“怎么”的意思。 B項，兩個“但”都是“只是” 的意思。C項，兩個“去”都是“離開”的意思。 D項，兩個“爾”，前者同“耳”，是"罷 了 ”的意思；后者

15、是“你”的意思。7 . （1）（賣油翁）看見陳堯咨射十箭能中八九箭，只是對此微微點頭。（2）難道是你死去的父親的心愿嗎？8 .賣油翁“但微頷之”，是因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超只不過是手熟而已。陳堯咨的母親“杖之”，是因為陳堯咨的母親認(rèn)為他只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了 父母對他忠君報國的期盼。9 .陳堯咨是一個射技純熟、傲慢無禮但又知錯能改、貪圖享樂的人。【參考譯文】乙陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神箭手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。 等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問（他）：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南處在重要位置，白天有宴會，我每次用射箭來取樂， 在座的人沒

16、有不嘆服的。”（他的） 母親說：“你的父親教育你要以忠孝來報效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個 人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心愿嗎？"（他的母親）用棍子打他，摔碎了他的金魚配飾。課外閱讀1 . （1）擅長 （2）超過 （3）斷（4）胸膛2 .解析D D項中的“而”表轉(zhuǎn)折，其他三項都表順承。3 . （1）你先學(xué)會看東西不眨眼睛，然后才能談及射箭。（2）（要練到）看小物體就像看大物體 （一樣清晰），看細(xì)微的東西就像看顯著的物體（一樣容易）。4 . 一是“先學(xué)不瞬”，二是“必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著”。5 .寫甘蠅、飛衛(wèi)射技高超，為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。6

17、.紀(jì)昌是一個有決心、有毅力、有恒心、專注認(rèn)真的人。 【參考譯文】甘蠅是古代一個擅長射箭的人，拉開弓（箭一射出），獸就倒下，鳥便落下。（甘蠅有個）弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但箭術(shù)超過他的老師。紀(jì)昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會（看東西）不眨眼睛，然后才能談及射箭?！奔o(jì)昌回到家，仰臥在妻子的織布機下， 用眼睛注視著織布機的踏板 （練習(xí)不眨眼睛）。兩年后，即使用錐尖刺在（紀(jì)昌的）眼眶上，（他） 也不會眨眼。（他）把（這件事）告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“（這）還不夠啊，一定得練好眼力才可以。（要練到） 看小物體就像看大物體（一樣清晰），看細(xì)微的東西就像看顯著的物體（一樣容易），然后再來告訴我?！奔o(jì)昌

18、用牛尾毛系著虱子懸掛在窗戶上，面向南遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。十天過后，（虱子在紀(jì)昌眼中）漸漸變大。三年之后，感覺像車輪般大了?？粗車渌麞|西，都像山丘一樣大。于 是就用燕國出產(chǎn)的牛角做成的弓，用楚國的蓬梗做成的箭，射向虱子，正穿透虱子的心，而 拴虱子的毛卻沒有斷。（他）把（這件事）告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高興得手舞足蹈，拍著胸脯說：“你掌握了射箭的技巧了！”7 .往觀者日數(shù)百人/皆嘆其巧/驚其神8 .解析A A項，“之”分別為“助詞，的” “代詞，代指賣油翁”；B項，“而”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；C項，“以”均為介詞，“用”的意思； D項，“乃”均為“于是，就” 的意思。9 . （1）誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他。（2）現(xiàn)在（你）就琢冰為玩物，它們的形雖然很好，沒幾天就化了！10 .示例一：不贊成這種看法。因為這種技藝創(chuàng)造出來的冰雕作品，深受人們的喜愛， 帶給人們美的享受。示例二：贊成這種看法。因為花了很大的功夫雕出的作品，卻不能保存久遠(yuǎn)，白白地浪