《絕招》教學設計_第1頁
《絕招》教學設計_第2頁
《絕招》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、絕招教學設計教學內(nèi)容：人教版小學三年級下冊語文16課絕招教學目標：1.、有感情地連讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。 3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學重點: 理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂。教學難點： 感受童真、童趣，刻苦求知的愿望。教具準備：小黑板 授課班級：三年級（3）班授課教師： 授課時間：2012年3月29日教學課時：一課時教學過程：一、導入新課 1、“絕招”，顧名思義，是指獨一無二的本事，同學們有沒有什么絕招呢?2、那今天，我們來看看文中這些小朋友，他們的絕招是什么？（板書課題：絕招）二、學習新課1、教師出示小黑板上的生詞，學生自由讀，指名讀、齊讀。2

2、、學習新課(1)村東頭，小孩子們在比絕招，他們各自的絕招是什么？指名邊說邊填。人物絕招結果三胖憋氣受到伙伴們夸贊二?？辗锇閭兘蛔〗辛似饋硇≈涌繕涞沽⒍２豢繕涞沽ⅲㄊ。?）小柱子第一次比輸了，他回家是怎么做的?(3)讀了小柱子奶奶的話，你受到了什么啟示？(4)日子一天天過去，大家再次比絕招，這次的結果與上次會一樣嗎?人物絕招（舊）絕招（新）結果三胖憋氣憋氣絕二福空翻單臂倒立絕小柱子靠樹倒立兩個不過百的數(shù)相乘，算得快算得準更絕、更有用（5）|從兩次比絕招中，你最佩服誰的絕招?為什么？（6）從小柱子兩次比絕招的不同表現(xiàn)中，大家明白了什么？三、小結四、板書設計 三胖 憋氣時間長 天生的 絕招需苦練絕招

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論