人教版五年級數(shù)學上冊解決問題教學設(shè)計

1、人教版五年級數(shù)學上冊解決問題教學設(shè)計廟灣小學 高淑玲教學內(nèi)容：解決問題（P32例11）教學目標：知識能力目標：1、學會有序地分析題意，理解連除應用題的數(shù)量關(guān)系。2、讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上，開展交流討論，體會解決問題的多樣化。3、學會解答小數(shù)連除的實際問題。情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學習，讓學生懂得解決問題的多樣化，體會小數(shù)除法的應用價值。教學重點：理解小數(shù)連除應用題的數(shù)量關(guān)系。教學難點：在教學中引導學生加強數(shù)量關(guān)系的分析，用量的關(guān)系來描述解題思路。教學過程：(一)基礎(chǔ)訓練：張燕家養(yǎng)了3頭奶牛,3頭奶牛每一天產(chǎn)奶31.5，每頭奶牛每天產(chǎn)奶多少千克？ (二)學習新知師：如果張燕家3頭奶牛一周產(chǎn)

2、奶220.5千克，能否計算出平均每頭奶牛每天的產(chǎn)奶量。今天我們來運用小數(shù)除法解決稍復雜的實際生活問題。 典型例題（出示例11）張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是220.5千克，每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克？1、學生齊聲朗讀題目。2、這道題目已知條件是什么?問題又是什么?上周是什么意思？3、師根據(jù)同學們的匯報，根據(jù)學生回答情況引導出數(shù)量關(guān)系式。4、先獨立思考，再組內(nèi)交流：可以先算什么？5、學生試列式計算，做得快的同學用多種方法計算。6、兩人板演，然后說思考過程，其它同學質(zhì)疑。 7、閱讀課本，把課本例題補充完整。8、師生共同小結(jié)解決問題的步驟。(三)鞏固練習基礎(chǔ)練習運輸隊有18輛汽車,全隊26天節(jié)約汽油

3、819千克,平均每輛汽車每天節(jié)約汽油多少千克?方法一：819÷26=31.5（千克）第一步求的是 1.5÷18=1.75（千克）第二步求的是 方法二：819÷18=45.5（千克）第一步求的是 45.5÷26=1.75（千克） 第二步求的是 拓展練習（課本做一做）小毅家上個月的用水量是14.5噸，每噸水的價格是2.50元，小毅家有4口人，平均每人付水費多少元？（四）總結(jié)通過今天這節(jié)課，老師希望同學們在今后的學習過程中，不僅要通過學習掌握知識，而且要學會運用知識解決生活中的實際問題，學好本領(lǐng)，創(chuàng)造一個更加美好的社會。（五）布置作業(yè)1、煤32噸，如果東風牌汽車每次只能運5噸，32噸煤要幾次才能運完？2、張叔叔在菜場買了4.5千克豆角，交給售貨員10元錢后，找回1.9元。每千克豆角多