



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-332編號:_人的不安全行為產生的因素及控制措施審核:_時間:_單位:_人的不安全行為產生的因素及控制措施用戶指南:該解決方案資料適用于為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定,通過完善工作思路,在正常運行中起到指導作用,包括確定問題目標和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。事故產生的原因有以下三點:一是人的不安全行為;二是物的不安全狀態(tài)。三是管理上的缺陷。一般情況下,事故產生的原因主要是人的不安全行為,企業(yè)安
2、全生產的關鍵是改善人的行為方式,最大限度的減少人的不安全行為。造成人的不安全行為的因素大致有以下7種情況:一是僥幸心理。有僥幸心理的人以為,操作違章不一定會發(fā)生事故,相信自己有能力避免事故發(fā)生,還會認為別人不一定能發(fā)現(xiàn),就是發(fā)現(xiàn)了,認為自己的“動機是好的”,不會受到責備。二是冒險心理。有冒險心理的人,或爭強好勝、喜歡逞能,或有違章行為而沒造成事故的經歷;或為爭取時間,不按規(guī)程作業(yè)。有冒險行為的人,甚或將冒險當作英雄行為。有這種心理的人,大多為青年職工。三是麻痹心里。具有麻痹心里者,或認為是經常干的工作,習以為常,不感到有什么危險;或沒有注意反?,F(xiàn)象,照常操作;還有的則是責任心不強,得過且過,沿
3、用習慣方式作業(yè),憑“老經驗”行事,放松對危險的警惕,最終釀成事故。四是捷徑心理。具有捷徑心理的人,常常將必要的安全規(guī)定、安全措施、安全設備當成完成生產任務的障礙,如為了省時間而擅闖危險區(qū),為了方便操作拆掉安全裝置等。這種心理造成的事故,在發(fā)生事故中占很大比例。五是從眾心理。具有這種心理的人,其工作環(huán)境內大都存在有不安全行為的人,于是也為之仿效,甚或不從眾則感到有精神壓力。如果有人不遵守安全操作規(guī)程并未發(fā)生事故,其他人就會跟著不按規(guī)程操作。六是逆反心理。具有逆反心理的人一般難以受正確的、善意的規(guī)勸和批評,堅持其錯誤行為,在對抗情緒的意識作用下產生一種與常態(tài)行為相反的變態(tài)行為,自恃技術好,偏不按規(guī)
4、程辦,甚或在不了解物的性能及注意事項的情況下進行操作,從而引發(fā)事故。七是厭倦心理。具有這種心理的人往往由于工作的重復操作產生心理疲勞,久而久之便會形成厭倦心理,從而感覺乏味,時而走神,造成操作失誤,引發(fā)事故。員工的不安全行為控制應從企業(yè)監(jiān)管和員工自身控制兩方面入手,提出六項改進措施:一是增加安全投入,改善硬件環(huán)境。針對不安全行為對行為人需要的滿足,采取改善作業(yè)環(huán)境,提高勞動安全防護水平等有效措施。二是管理控制。從安全需要出發(fā),有針對性地加強安全管理制度建設,制定科學的安全管理制度,利用科學的管制度控制人的不安全行為。三是加強安全文化建設。人受到安全文化力的作用,就會轉變安全觀念,使員工能自覺遵守企業(yè)的安全生產的各項規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。四是提高員工的安全技能。不安全行為人往往有根據(jù)自己的知識和經驗建立的判斷準則,很難受到簡單說教的影響,因此,最有效的方法是進行有針對性的安全知識和技能教育以及事故案例教育,提高員工的安全技能。五是物質激勵。物質激勵通常有很大的驅動力,物質獎勵的方法比較具體,最終都和金錢有關系。具體辦法由安全獎金法、安全結構工資法、安全抵押金法。六是精神激勵。通過滿足人的精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學習動力與創(chuàng)新思維教育心理學的奧秘
- 以技術驅動創(chuàng)新如何將虛擬現(xiàn)實技術融入商業(yè)教育中
- 前鋒線比較法分析進度偏差
- 廣西柳州鐵一中、南寧三中 2025年物理高二第二學期期末預測試題含解析
- 中職教案課件
- 智慧城市公共交通的大數(shù)據(jù)治理與優(yōu)化實踐
- 醫(yī)療領域的教育心理學應用與實踐
- 技術進步如何重塑商業(yè)模式與戰(zhàn)略
- 教育心理學的創(chuàng)新應用對幼教的啟示和影響
- 中職手工課課件
- 國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄考試真題2024
- DZ∕T 0173-2022 大地電磁測深法技術規(guī)程(正式版)
- 檢驗檢測機構管理體系內部審核方法和要求課件
- 四川省擬任縣處級黨政領導干部任職資格考試題
- OptiSystem-設計光纖放大器和光纖激光器-訊稷
- 初中心理健康教育活動方案(7篇)
- 《中華人民共和國監(jiān)察法實施條例》測試題
- 繁峙縣茶坊礦業(yè)開發(fā)有限公司3萬t-a金礦開采項目?環(huán)評報告
- 2022年汽車維修工高級工(三級)理論題庫-單選題庫
- 新教材北師大版高中英語必修第二冊全冊重點單詞短語句型歸納總結
- POCT血糖測定授權表
評論
0/150
提交評論