《眼睛的本領(lǐng)》說課

1、眼睛的本領(lǐng)說課尚志市特殊教育學(xué)校 張麗杰一、 說教材：本課選自全日制培智學(xué)校教科書（試用本）第二冊，本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，講了眼睛的重要作用和如何保護(hù)眼睛。讓學(xué)生認(rèn)識在日常生活中要學(xué)會觀察，認(rèn)識顏色、大小、粗細(xì)、長短。知道自己的眼睛能看東西。同時注意用眼衛(wèi)生。會觀察身邊的事物。二、 說學(xué)情 本節(jié)課授課班級是培智一年級的學(xué)生，共有8名學(xué)生。他們都存在著不同程度，不同類型的智力和生理缺陷，這決定了他們的個體差異較大。有語言表達(dá)能力的7人，其中包括一名言語障礙學(xué)生。兩名肢殘兒童。學(xué)生們年齡小，對事物認(rèn)識理解差，自理、自立能力正在逐漸形成，在校適應(yīng)能力也剛有起色。因此，常識教育顯得尤為重要。要

2、讓他們認(rèn)識到學(xué)校這個大家庭，認(rèn)識身邊的事物，認(rèn)識周圍的一切。三、 教學(xué)目標(biāo)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法三個維度的統(tǒng)一，我結(jié)合培智學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)如下：、簡單認(rèn)識眼睛，體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。、學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、體會眼睛在自己生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。、了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。五、教具準(zhǔn)備：1、一些不同顏色、不同大小、不同粗細(xì)、不同長短的實(shí)物。2、ppt制作。六、說教法：智障學(xué)

3、生思維形象不具體，教學(xué)時充分運(yùn)用教師言語的誘導(dǎo)和多媒體畫面的結(jié)合，幫助他們更好的理解常識內(nèi)容。掌握基本的用眼常識，學(xué)會保護(hù)眼睛。七、說學(xué)法：在教學(xué)過程中，注重以學(xué)生為主體，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生猜一猜、認(rèn)一認(rèn)、辨一辨等方法知道眼睛的重要作用。這樣通過動腦、動口等方式，全面體驗(yàn)、感悟，凸顯學(xué)生的主體地位。創(chuàng)設(shè)平等、和諧的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識和興趣。八、說教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 在授課開始，利用兩則關(guān)于眼睛的謎語導(dǎo)入新課，這一設(shè)計，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們帶著飽滿的激情進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，啟動學(xué)生求知、探索、深化的強(qiáng)烈愿望。2、自主發(fā)現(xiàn)，合作體現(xiàn)。利用多媒體教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的好奇心。倡導(dǎo)自主的學(xué)習(xí)方式，智障孩子本身因受智力所限，自主學(xué)習(xí)能力差。在老師的指引下，讓他們學(xué)會觀察，在觀察過程中說出眼睛的重要作用。3、視頻導(dǎo)行，感悟升華。播放一段保護(hù)眼睛的習(xí)慣視頻，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞。在觀看視頻過程中，知道如何保護(hù)眼睛，養(yǎng)成健康用眼的好習(xí)慣。進(jìn)而提煉本節(jié)課學(xué)習(xí)要點(diǎn)：我們的眼睛能看東西。4、鞏固練習(xí)，實(shí)踐運(yùn)用。結(jié)合用眼常識，進(jìn)行實(shí)物顏色、大小、粗細(xì)、長短辨認(rèn)。并進(jìn)行連線。