四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第三課《春天來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三課 春天來了教學(xué)目標(biāo)： 1.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛之情。 2.激活學(xué)生的記憶，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。 3.提高學(xué)生對(duì)色彩的感受、識(shí)別和表現(xiàn)能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：對(duì)春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。 難點(diǎn)：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。 課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）常用的繪畫工具材料 （教師）各種季節(jié)的圖片資料、范畫、各種繪畫工具材料等 教學(xué)過程： 1.揭題 提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？出示課題：春天來啦。 2.引導(dǎo)思考。 （1）你喜歡春天嗎？為什么？ （2）春天給大自然帶來了什么變化？（天空、空氣、水、花草樹木） （

2、3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？讓學(xué)生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。 （4）你還看到過哪些春天的景象？引導(dǎo)學(xué)生看書討論補(bǔ)充。 （5）展示教師課前收集的各種春天的圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美和色彩。 3.引導(dǎo)探究 （1）春天有哪些主要色彩？ 先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著針對(duì)書上的色彩組合，進(jìn)行小組討論。 （2）展示不同季節(jié)的畫面，通過對(duì)比說出它們之間的色彩有什么不同。 （3）尋找校園里的各種花卉，說說它們的特點(diǎn)。（4）展示臺(tái)展示鮮花1)、指導(dǎo)學(xué)生觀察鮮花教師把一朵花慢慢地作上下左右、四面八方自由翻動(dòng)，使它“活起來，讓學(xué)生仔細(xì)觀察正、側(cè)、背面的花。提問:與你記憶中的花是否

3、一樣?引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析花的構(gòu)造、葉的形態(tài)。2)、嘗試表現(xiàn)依據(jù)自己的觀察畫出鮮花。3)、歸納畫法先畫花蕊，再畫花瓣，從中心入手，向外展開，有中心依托，就容易把花形畫得準(zhǔn)確，接下去畫枝添葉。（5）引導(dǎo)欣賞大師及同齡人的作品。 4.作業(yè)要求：選擇自己喜歡的花卉，仔細(xì)觀察，用線描的方式把它們畫下來，表現(xiàn)獨(dú)一無二的春天。 5.學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。 6.作業(yè)展示，評(píng)議小結(jié)。 (1)展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。(2)學(xué)生自由交流課堂收獲。 7.課堂延伸 （1）提問：你還能換種方法表現(xiàn)春天嗎？ （2）請(qǐng)學(xué)生到大自然中欣賞春天美景。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)各種各樣的鮮花，明白鮮花對(duì)美化生活的作用。(2)

4、初步學(xué)習(xí)水彩顏料的使用，能運(yùn)用水彩顏料畫出花的深淺變化。(3)進(jìn)行愛花護(hù)花、美化環(huán)境的教育，促使學(xué)生更加熱愛美好大自然。教學(xué)重難點(diǎn):1.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自已喜愛的一盆花，抒發(fā)對(duì)鮮花的贊美之情。2.啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用水彩表現(xiàn)技法來表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。教學(xué)過程:1.組織教學(xué)，談話導(dǎo)入。(1)講評(píng)上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生畫出有自己特色的畫，激起學(xué)生的作畫興趣。(1)“有鮮花的裝扮，春天多美呀!有鮮花的裝扮，我們的世界更加美好!鮮花不僅春天有，其他季節(jié)照樣有。不僅花圃里有，公園里有，大自然里也有?我們生活中處處有鮮花。”2.欣賞與感悟。(1)

5、播放課件，顯示畫面優(yōu)雅的客廳，窗明幾凈。繼續(xù)播放課件，顯示西面在前一畫面的基礎(chǔ)上，在茶幾上多了一盆花。提問:看懂了嗎？哪一個(gè)畫面更溫馨？為什么?小結(jié)：鮮花給我們的生活帶來了美。(2)提問:你見到過鮮花嗎?在哪兒見到的？它有什么特點(diǎn)？學(xué)生分小組探討、思考。播放課件，展示各個(gè)時(shí)節(jié)、不同地方的各種各樣的鮮花圖片。小結(jié)：鮮花給大自然帶來了神奇的變化不同季節(jié)的鮮花給大地穿上了五彩繽紛的衣裳。（3）欣賞大師及同齡人的作品。分析其工具、材料與表現(xiàn)方法的不同。如水彩表現(xiàn)的花淋漓、透明、艷麗；攝影圖片中的花真實(shí)、鮮艷；彩筆線描的花優(yōu)雅;“ 沒骨”法表現(xiàn)的花雍容華美等等。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：用水彩表現(xiàn)你喜歡的一盆花。4.教師示范：（1）打好輪廓（2）先涂淺色（3）再涂深色5.作業(yè)要求：選擇自己喜歡的一盆卉，仔細(xì)觀察，用色彩把它畫下來。 6.學(xué)生作業(yè)，教