《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計2

1、鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛。4、帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言，積累精彩句段。5、圍繞“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)重點：隨文章的敘事在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，從而感受鄉(xiāng)村生活的美好。學(xué)習(xí)難點：了解課文的敘述順序，體會從平凡的事物、普通的場景展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美，從而學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、出示

2、鄉(xiāng)村風(fēng)光照片及錄音（雞鳴聲、狗叫聲）：今天，胡老師帶了一些圖片來，你們想看嗎？看這畫面，聽這聲音，你們想到了這是什么地方？對，這是鄉(xiāng)下。2、有一位叫陳醉云的作家用非常細(xì)膩、優(yōu)美的筆觸為我們具體的描述了鄉(xiāng)下人家的生活，你們想去看看嗎？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第21課鄉(xiāng)下人家，一起走進(jìn)鄉(xiāng)村的生活，一起領(lǐng)略它那獨特的美。3、出示課題，齊讀課題（板書）二、感受田園詩情，體味優(yōu)美語言，積累精彩的片斷。1、請同學(xué)們，聽著優(yōu)美的音樂，自由朗讀課文，想想課文圍繞哪句話來寫？全班齊讀：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。那么，鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景到底怎樣的獨特、迷人？2、請同學(xué)們欣賞圖畫，在

3、文中找出與它相應(yīng)的句子。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。（全班讀，想想，在這里“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢？）板書：搭瓜架作者通過青、紅的瓜，碧綠的藤和葉與高樓門前蹲著的石獅子或是豎著的大旗桿比較，令我們感受到鄉(xiāng)下人家的淳樸、可愛。那么，請用你的朗讀來表現(xiàn)鄉(xiāng)下人家的“可愛”，好嗎？（有請男同學(xué)欣賞女同學(xué)的朗讀）的確，鄉(xiāng)下人家真的很淳樸、很可愛?？矗行┤思?，還在門前的場地上種什么？嗯，種鮮花。板書：種鮮花看，有些人家，還在門前的場地上種幾株花，有芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，

4、顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。（有請女同學(xué)欣賞男同學(xué)的朗讀）瞧，這是什么？對，竹筍。請同學(xué)們在文中找出描寫竹筍的句子。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（小組讀）誰能說說，這句話運用了什么修辭手法？運用擬人手法顯得更生動、更形象地描寫了春筍從土里冒出來。板書：春筍冒在鄉(xiāng)下，如果從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會看見這樣的情景。瞧！從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（小組讀）請同學(xué)們看著圖畫，讀這句話并想想，雞在干什么？鴨在干什么？板書：雞覓食 鴨游戲看，紅霞、微風(fēng)、鳥兒、鄉(xiāng)下人家繪成

5、了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景。哪個同學(xué)，想來展示一下自己的朗讀能力。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（個別讀）到了夏天的傍晚，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家老老少少圍著餐桌吃晚飯。瞧！感覺怎樣？板書：享天倫到了秋天的晚上，紡織娘開始唱歌了那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（全班讀）看，多么和諧、多么獨特、多么迷人的風(fēng)景??！你們喜歡嗎？帶著你們的喜愛之情一起來讀吧。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。在你們的朗讀中，老師感受到，鄉(xiāng)下人家的確具有它獨特、迷人的美。板書：獨特、迷人三、想象拓展。1、請同學(xué)們細(xì)想一下，自己的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？誰，想介紹自己的家鄉(xiāng)給同學(xué)們聽一聽。噢！你們的家鄉(xiāng)真美。想不想?；厝タ纯矗坷蠋熞矌砹俗约杭亦l(xiāng)的照片，不知道同學(xué)們想不想看？2、展示家鄉(xiāng)照片。3、小結(jié)：在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們今天過上了幸福的生活。在新農(nóng)村建設(shè)的熱潮中，相信我們的家鄉(xiāng)會變得更加美麗、富裕。四、課外延伸。1、