小學(xué)地震疏散演練方案

1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-445編號：_小學(xué)地震疏散演練方案審核：_時間：_單位：_小學(xué)地震疏散演練方案用戶指南：該解決方案資料適用于為完成某項目而進(jìn)行的活動或努力工作過程的方案制定，通過完善工作思路，在正常運行中起到指導(dǎo)作用，包括確定問題目標(biāo)和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進(jìn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。為切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高在校師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本

2、次地震疏散演練方案。一、演習(xí)時間： 20xx年3月8日演習(xí)地點： 三號橋小學(xué)參演人員： 全體師生二、組織領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐵興龍副組長：王鳳仙應(yīng)急疏散演練總指揮：沈艷霞成員：班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組。應(yīng)急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責(zé)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急

3、疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；4.接到預(yù)警時，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險知識的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；5.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。四、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：1.辦公室職責(zé)：組長：王鳳仙（1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；（2）制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；（3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；（4）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；（5）安排應(yīng)急期間的值班工作；（6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。2.

4、疏散引導(dǎo)組職責(zé)：組長:沈艷霞組員: 各班主任 跟班老師（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生有次序出教室（2）在辦公室的教師立即前往就近的路口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。要求全員參與，辦公室不能留人，嚴(yán)禁學(xué)生推擠。若發(fā)現(xiàn)有摔倒等意外情況及時進(jìn)行救護(hù)，堅決避免踩踏事故的發(fā)生。（3）疏散安排：校門口疏散指揮員安排，就近出口辦公室老師安排。（4）疏散要求：1.各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。2.到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂

5、叫。3.搶險救護(hù)組職責(zé)：組長：王曉晶組員：王風(fēng)仙(1)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；(2)視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；(3)負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；(4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。4.后勤保障組職責(zé)：組長：樊興業(yè)組員：朱美玲(1)負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；(2)妥善安排學(xué)生生活保障等工作；(3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；(4)及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；(5)協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。5.善后工作組職責(zé)：組長：吳希琴組員：閆雪英(1)及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；(2)妥善處理傷亡師生的善后工作。五、演習(xí)動作程序：1演習(xí)正

6、式開始。2地震警報響起。3、撤離教室4各班級按升旗隊形集中在操場上。5各班集中在操場上后，迅速報人數(shù)，由各班的班長把本班的人數(shù)情況向大隊輔導(dǎo)員匯報6大隊輔導(dǎo)員把情況報告給總指揮，校長總結(jié)這次演習(xí)。7活動結(jié)束。六注意事項：1聽到警報后，應(yīng)聽從所在班組負(fù)責(zé)人的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行。2疏散逃生過程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推撞。3各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后方可撤離。重點強(qiáng)調(diào):1.班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。2.在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能同時撤離，第一排和最后一排學(xué)生先走，自覺成隊撤離。其它學(xué)科教師