小學(xué)生消防安全教育活動方案

1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-220編號：_小學(xué)生消防安全教育活動方案審核：_時(shí)間：_單位：_小學(xué)生消防安全教育活動方案用戶指南：該解決方案資料適用于為完成某項(xiàng)目而進(jìn)行的活動或努力工作過程的方案制定，通過完善工作思路，在正常運(yùn)行中起到指導(dǎo)作用，包括確定問題目標(biāo)和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計(jì)劃和可行性分析、實(shí)施和跟進(jìn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一活動背景對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)

2、生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。二、活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險(xiǎn)的簡易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義三、活動時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動之一）四、活動空間：學(xué)校椣樂卸?椉彝?

3、五、活動準(zhǔn)備：1、談?wù)勏腊踩闹匾?、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。六、主題確定1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題。（1）小學(xué)生消防安全知識（2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎樣應(yīng)急3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。4、選出小組長4名，擬定小組名稱。七、活動過程：（一）、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。（二）、擬定小組活動計(jì)劃（三）、實(shí)踐活動1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問，觀看消防軍事演習(xí)。2、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。3、上網(wǎng)查資料（四）、整理資

4、料1、制消防知識手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。2、制作宣傳卡片，自編兒歌。3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。（五）、成果展示與交流資料集 手抄報(bào) 宣傳卡 調(diào)查報(bào)告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片（六）、活動總結(jié)1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫學(xué)生個(gè)人活動評價(jià)表，請家長和老師填寫活動評語。2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫小組活動自評表3、評選活動積極分子4、交流活動體驗(yàn)（七）、相關(guān)資料消防兒歌（一）消防用具要記牢，實(shí)戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個(gè)來滅一個(gè)防，消防高溫排煙機(jī)，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進(jìn)門燒，火場之中命難保，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時(shí)報(bào)警災(zāi)可少。消防兒歌（二）家庭失火別著急，沉著冷靜守秩序，遇到火災(zāi)別害怕，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌